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去个性化

题目

去个性化

相似考题

1.属于贝克提出的认知治疗技术的是()A、个性化B、去中心化C、具体化D、假设性检验

2.贝克提出的认知疗法技术包括（ ）A．去中心化B．识别认知性错误C．去个性化D．识别自动性思维

3.影响侵犯行为的因素有()。A、温度B、兴奋C、去个性化D、侵犯性线索

4.未来的学校会往()、()、()、()的方向去发展。A.定制化B.个性化C.弹性化D.多元化

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  • 第1题：

    影响侵犯行为的因素包括()。(2011-05)

    A:道德水平
    B:去个性化
    C:社会角色
    D:环境

    答案：A,B,C
    解析：
    侵犯行为的影响因素有：情绪唤起水平、道德发展水平、自我控制能力、社会角色与群体、大众传媒的影响。去个性化是一种自我意识下降、自我评价和自我控制能力降低的状态。降低了社会评价的关注，通常的内疚、羞愧、恐惧和承诺等行为的控制力量也都会被削弱，表现出通常社会不允许的行为，使人的侵犯行为增加。

  • 第2题：

    贝克提出的认知疗法技术包括（ ）。
    (A)去中心化
    (B)识别认知性错误
    （C)去个性化
    (D)识别自动性思维


    答案：A,B,D
    解析：
    贝克五种认知疗法技术包括：识别自动性思维，识别认知性错误，真实性验 证，去中心化，忧郁或焦虑水平的监控。

  • 第3题：

    根据菲利浦?津巴多的研究，穿着制服能促进

    A.辩证逻辑思维
    B.群性虚耗
    C.观点采择
    D.去个体化（去个性化）

    答案：D
    解析：
    社会心理；社会影响；去个体化。 菲利浦?津巴多是《心理学与生活》的作者。去个体化（deindividuation），又叫去个性化、个性消失、去压抑化，是指个人在群体压力或群体意识影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。去个性化的外在条件有两个：一是身份的隐匿；二是责任的模糊化。当群体成员穿着统一的制服时，个体身份被隐匿了，个性也就跟着被淹没了。B项指当群体一起完成一项任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少。

  • 第4题：

    什么是去个性化？请举例说明。
    对于非遵从行为研究的第二个理论称为去个性化理论。人们在群体中通常会表现出个体单独时小会表现出来的行为。例如，处在团伙中的个体有时会跟团伙表现出一些最暴力行为，而这种行为在他单独时不会表现出来。
    略

  • 第5题：

    “随大流”说的是（）现象。

    • A、服从
    • B、从众
    • C、责任分散
    • D、去个性化

    正确答案:B

  • 第6题：

    去个性化的实质是在群体之中个人责任心、责任感的降低。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    小学生可以借助网络的“私密空间”和（）的特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。

    • A、个性化
    • B、去个性化
    • C、独特性
    • D、广泛性

    正确答案:B

  • 第8题：

    影响侵犯行为的因素包括（　）。情绪道德自控角色传媒

    • A、道德水平
    • B、去个性化
    • C、社会角色
    • D、环境

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    问答题
    什么是去个性化？请举例说明。

    正确答案： 对于非遵从行为研究的第二个理论称为去个性化理论。人们在群体中通常会表现出个体单独时小会表现出来的行为。例如，处在团伙中的个体有时会跟团伙表现出一些最暴力行为，而这种行为在他单独时不会表现出来。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    去个性化

    正确答案： 个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    在群体活动中,个体的侵犯性一般会增强,这是因为()单选

    A.个性化
    B.从众
    C.去个性化
    D.反从众

    答案：C
    解析：
    考察知识点：国家心理咨询师(2级)/社会心理学/社会动机

  • 第12题：

    贝克提出的认知治疗技术包括()。

    A:去中心化
    B:识别认知性错误
    C:去个性化
    D:识别自动性思维

    答案：A,B,D
    解析：
    略。

  • 第13题：

    举例说明什么是去个性化。


    答案：
    解析：
    去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降，而产生的单独活动时不会出现的行为。
    去个性化现象在现实生活中并不罕见，如学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在着去个性化现象。

  • 第14题：

    在去个性化的情况下，人们容易产生攻击行为


    正确答案:正确

  • 第15题：

    什么是去个性化？


    正确答案:去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻、责任感意识下降而产生的单独活动时不会出现的行为。

  • 第16题：

    “独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教师职业倦怠的主要表现不包括（）

    • A、 情绪衰竭
    • B、 兴趣下降
    • C、 去个性化
    • D、 个人成就感降低

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    “随大流”说的是（）现象。
    A

    服从

    B

    从众

    C

    责任分散

    D

    去个性化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    去个性化的实质是在群体之中个人责任心、责任感的降低。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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