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移情-利他主义假说（empathy-altruism hypothesis）

题目

移情-利他主义假说（empathy-altruism hypothesis）

相似考题

1.跨文化沟通的原则有()。A、没有证实相似性之前，先假设有差异B、重视描述而不是解释或评价C、移情D、把你的解释作为工作假说

2.移情的两种不同类型是（　　）。A.正移情和反移情 B.真移情和假移情 C.负移情和正移情 D.明移情和暗移情

3.心理咨询师要学会区别依赖与移情，这里所说的移情主要指的是（ ）。(A)真移情 （B)假移情(C)正移情 （D)负移情

4.移情的两种不同类型是（ ）。 (A)正移情和反移情 （B)真移情和假移情 (C)负移情和正移情 (D)明移情和暗移情

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  • 第1题：

    心理咨询师要学会区别依赖与移情，这里所说的移情主要指的是( )单选

    A. 真移情
    B. 假移情
    C. 正移情
    D. 负移情

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /阻碍因素
    正移情与依赖有相似之处，移情中多有依赖，但两者又有明显的区别。依赖是一种信任，而移情更是一种好感；依赖是寻求现实的帮助，而移情是弥补过去的情感；依赖者多在遇到困难时来寻求帮助，而移情者则时常想见到咨询师；依赖者寻求心理依靠，而移情者寻求情感依靠；依赖者的对象是现实的目标，而移情者寻找替代物。

  • 第2题：

    尼尔伦伯格把谈判称为（）。

    • A、合作的利他主义
    • B、合作的利己主义
    • C、矛盾的利他主义
    • D、矛盾的利己主义

    正确答案:B

  • 第3题：

    什么是歧义容忍度，什么是移情，什么是关键期假说？


    正确答案: 歧义容忍度主要指学习者对具有歧义性、陌生性、异质性的学习材料或对象所持有的一种态度，这种态度涵盖着从主动接受到消极抵制之间的不同层面，如第二语言学习中遇到的语义不明、所指不清、发音含混等现象。
    移情就是能体会他人的情感。移情首先是一个理解的心理过程，消除隔阂，在情感上充分理解他人的经历和感受，从而接受他人的思想，以达到对他人情感的理解和认同。其根本的问题是要设身处地的为他人着想，从而达到情感方面的沟通并预测相互间某种行为可能对他人带来的影响。
    所谓“关键期”又称“临界期”，是指人生发展的某个特定阶段。在这个阶段，人可以在没有外部干预、不需要教授的条件下，轻松、快速地习得一门语言。自然语言习得的关键期是2岁开始至青春期（约12、3岁左右）到来之前。此阶段人的大脑具有可塑性，语言习得能够自然而轻松的进行。

  • 第4题：

    移情的类型包括（）。

    • A、正移情
    • B、假移情
    • C、负移情
    • D、泛移情

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    （）认为，人们的确存在纯粹出于善心的利他行为，其产生条件是人们把自己放在需要帮助的人的位置、以他们的方式体验事件和情绪。

    • A、社会学习理论
    • B、进化心理学
    • C、社会交换论
    • D、移情—利他假说

    正确答案:D

  • 第6题：

    我们在帮助他人的过程当中实际上更多的时候也是在帮助我们自己，这属于（）

    • A、纯粹的利他主义
    • B、进化的利他主义
    • C、自我的利他主义
    • D、本土的利他主义

    正确答案:C

  • 第7题：

    移情两种不同的类型是（）。

    • A、正移情和反移情
    • B、深移情和浅移情
    • C、正移情和负移情
    • D、明移情和暗移情

    正确答案:C

  • 第8题：

    名词解释题
    利他主义（原则）

    正确答案：
    利他主义是与利己主义相对的一组范畴,指利于其他个体存活和生殖而不利于自身存活和生殖的行为。它要求个体把他人利益置于首位,把关心他人的福利作为自己的行为规范,必要时,不惜舍已为人。动物界的物种繁衍和自我保护的群体遗传性是利他主义的根源,它的重点是个体对他人和集体的无功利性的义务和责任,可以表述为“毫不利己,专门利人”。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    移情的两种不同类型是（）。
    A

    正移情

    B

    反移情

    C

    负移情

    D

    泛移情


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    审美移情包括以下哪几种类型（）
    A

    统觉移情

    B

    经验移情

    C

    气氛移情

    D

    表现移情


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我们在帮助他人的过程当中实际上更多的时候也是在帮助我们自己，这属于（）
    A

    纯粹的利他主义

    B

    进化的利他主义

    C

    自我的利他主义

    D

    本土的利他主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    移情两种不同的类型是（）。
    A

    正移情和反移情

    B

    深移情和浅移情

    C

    正移情和负移情

    D

    明移情和暗移情


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    移情的两种不同类型是( )。单选

    A. 正移情和反移情
    B. 真移情和假移情
    C. 负移情和正移情
    D. 明移情和暗移情

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /阻碍因素
    移情包括正移情和负移情。正移情：是指求助者把咨询师当做以往生活中某个重要的人物，他们逐渐对咨询师发生浓厚的兴趣和强烈的感情，表现出十分友好、敬仰、爱慕甚至对异性咨询师表现出性爱的成分，对咨询师十分依恋，顺从。负移情是指求助者把咨询师视为过去经历中某个带给他挫折、不快、痛苦或压抑情绪的对象，在咨询情境总，原有的情绪转移到咨询师身上，从而行动上表现出不满、拒绝、敌对、被动、抵抗、不配合等。

  • 第14题：

    利他主义


    正确答案:即使需要助人者付出代价，仍需要帮助他人。

  • 第15题：

    移情的两种不同类型是（）。

    • A、正移情
    • B、反移情
    • C、负移情
    • D、泛移情

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    利他主义的表现（）


    正确答案:辛苦我一个，幸福十万家

  • 第17题：

    审美移情包括以下哪几种类型（）

    • A、统觉移情
    • B、经验移情
    • C、气氛移情
    • D、表现移情

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    利他行为的产生可以用（）理论加以解释。

    • A、进化心理学
    • B、社会交换论
    • C、社会学习理论
    • D、移情—利他假说
    • E、社会判断论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    跨文化沟通的原则有（）。
    A

    没有证实相似性之前，先假设有差异

    B

    重视描述而不是解释或评价

    C

    移情

    D

    把你的解释作为工作假说


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    利他行为的产生可以用（）理论加以解释。
    A

    进化心理学

    B

    社会交换论

    C

    社会学习理论

    D

    移情—利他假说

    E

    社会判断论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    移情的类型包括（）。
    A

    正移情

    B

    假移情

    C

    负移情

    D

    泛移情


    正确答案： C,B
    解析： 移情是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上，并相应地对咨询师做出反应的过程。移情通常分为：
    ①负移情，求助者把咨询师视为过去经历中某个给他带来挫折、不快、痛苦或压抑的对象，在咨询情境中，原有的情绪转移到了咨询师身上，从而在行动上表现出不满、拒绝、敌对、被动、抵抗，不配合；
    ②正移情，求助者把咨询师当作以往生活中某个重要人物，表现的十分友好、敬仰、爱慕甚至对异性咨询师表现出性爱的成分，对咨询师十分依恋、顺从。

  • 第22题：

    名词解释题
    利他主义

    正确答案： 即使需要助人者付出代价，仍需要帮助他人。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    移情-利他主义假说（empathy-altruism hypothesis）

    正确答案： 指的是当我们对另一个人产生移情，我们会于纯粹的利他主义理由来试图帮助这个人，而无论我们会得到什么。
    解析： 暂无解析

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