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参考答案和解析
正确答案:区别语言和言语是使语言学成为一门真正的现代意义上的科学所必须的,区别语言和言语可以纯化语言学的研究对象,并把对象限制在一个内部一致的出均植系统的范围内,而使语言学回到本体研究部分,从而提高语言学研究的科学性。
更多“区分语言和言语有什么意义?”相关问题
  • 第1题:

    语言和言语的区别是什么?


    正确答案:“语言”是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分因此也可以说“语言”是一个抽象的实体,是从言语活动中抽象出来的全社会约定俗成的一个均质的系统“语言”就有内在一致的规律,而“言语”则很难找到内在一致的规律 语言=言语活动-言语,言语带着个人性,语言带着社会性。

  • 第2题:

    严格地区分了语言和言语的语言学家是()。

    • A、乔姆斯基
    • B、洪堡特
    • C、索绪尔
    • D、布龙菲尔德

    正确答案:C

  • 第3题:

    索绪尔是如何区分语言和言语的。


    正确答案: 索绪尔把人类和语言相关的活动通称为“言语活动”。他认为对言语活动的研究包含着两个部分:
    ①一部分是主要的,它以实质上是社会的、不依赖于个人的语言为研究对象;
    ②另一部分是次要的,它以言语活动中的个人部分即言语为研究对象。
    并指出:“语言就是言语活动减去言语”。

  • 第4题:

    索绪尔提出区分语言和言语


    正确答案:语言是语言符号相互关联的系统,言语则是实际话语。前者是社会的、主要的,后者是个人的、从属的。

  • 第5题:

    语言和言语有什么关系?语言和说话有什么区别或联系?语言和思维有什么区别或联系?


    正确答案:语言和言语既有区别的关系,也有统一的关系。
    ①区别:语言是言语活动中同一社会群体共同掌握,约定俗称的,有规律可循,而又成系统的部分,是一个匀质的、抽象的实体,在言语活动中占主导地位;言语是言语活动中去除语言所剩余的部分,是言语活动中个别的特殊部分,具有个人特色,在言语活动中出于从属地位;语言是由词和语法规则组成的符号系统,言语则是运用语言表达思想进行交际的过程。
    ②统一:语言体现在言语中,没有言语就无法体会语言;言语中包含着语言,没有语言就无法产生相互明白的句子。
    语言和说话的区别:
    ①语言是社会全体成员共同使用的交际工具,说话是使用这种交际工具的行为,说出来的话语则是使用这种交际工具所产生的结果;
    ②语言就是一般的事物,说话就是特殊的、个别的事物;
    ③语言是一套规则系统,说话是对规则的具体运用,所说的话是根据规则系统的要求使用组织材料的结果;
    ④语言是社会的,说话是个人的;
    ⑤说话推动语言的发展。
    语言和思维的区别:
    ①概念不同。思维是人脑的机能,语言是思维的工具;
    ②职能不同。思维用来认识世界、反映规律,语言的最重要职能和目的是沟通思维、传递信息;
    ③构成不同。思维由概念、判断和推理构成,语言由语言、词汇、语法和语义构成;
    ④语言单位与思维形式不完全对应,语言规律不等于思维规律;
    ⑤思维是全人类共有的,而语言具有民族性。

  • 第6题:

    语言和言语有什么区别和联系?


    正确答案:1、主要区别在于:⑴语言是抽象的,言语是具体的。语言系统中的语汇材料和语法规则,都是抽象的东西,它们潜存于人们的头脑中或者记录在词典和语法书里。言语则是对语言的具体运用。人们说话就是根据具体的交际需要,将抽象的语汇材料按照抽象的语法规则组织起来,表现为具体的话语。⑵语言是社会的,言语是个人的。语言系统属于全社会,言语则是属于个人的。因为言语是个人根据特定的交际需要和个人意志对语汇材料和语法规则的选择。虽然这种个人选择要受到语言系统的制约,但是,语言系统只对个人的选择的可能性有制约,具体的选择结果完全取决于个人。⑶语言是现成的,言语是临时的。语汇材料和语法规则在人们进行言语交际之前,就已经存在于人们的头脑中。人们头脑中如果没有某种现成的语言系统,就不可能进行言语交际。言语则是根据特定的交际需要临时构成的。⑷语言是有限的,言语是无限的。一种语言的语汇材料虽然很多,但毕竟是有限的,语法规则更是有限的,而言语则是无限的。⑸语言是稳定的,言语是多变的。语言系统的元素都是相对稳定的,其中语音系统和语法系统都非常稳定,几十年都看不出明显的变化,语汇系统虽然不如语音和语法那么稳定,但与言语相比,仍然具有相对的稳定性。言语的形式和意义都是随时变化的。
    2、语言和言语又有密切联系,二者互相依存。一方面,语言来自于言语,依存于言语。语言系统是从具体的言语活动和言语作品中抽象概括出来的。个人头脑中所掌握的语言系统,是一种抽象的理性认识或理论知识。这种理论知识也是来自对具体的言语活动和言语作品的观察和概括。因此,没有言语,就没有语言。就像没有具体的苹果、梨、香蕉等等,就没有抽象的水果一样。另一方面,语言又制约着言语,指导人们进行言语实践。语言系统一旦形成,就成为人们进行言语交际的一句。因为语言系统是一套社会惯例,个人用语言进行交际,必须符合这种社会惯例。违反这种社会惯例,说出来的话就有可能不成话。如“我看电影”、“我吃苹果”都成话,而“电影看我”、“我吃梦想”就都不成话。

  • 第7题:

    问答题
    区分语言和言语有什么意义?

    正确答案: 区别语言和言语是使语言学成为一门真正的现代意义上的科学所必须的,区别语言和言语可以纯化语言学的研究对象,并把对象限制在一个内部一致的出均植系统的范围内,而使语言学回到本体研究部分,从而提高语言学研究的科学性。
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  • 第8题:

    问答题
    索绪尔是如何区分语言和言语的。

    正确答案: 索绪尔把人类和语言相关的活动通称为“言语活动”。他认为对言语活动的研究包含着两个部分:
    ①一部分是主要的,它以实质上是社会的、不依赖于个人的语言为研究对象;
    ②另一部分是次要的,它以言语活动中的个人部分即言语为研究对象。
    并指出:“语言就是言语活动减去言语”。
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  • 第9题:

    问答题
    语言和言语有何区别。

    正确答案: 语言和言语的明显区别主要表现在:
    第一,语言系统是社会共有的交际工具,它比较稳固,具有相对的静止状态;言语是个体应用语言规则进行交际的过程和结果,是语言系统中各种成分的自由组合,处于不断运动的状态之中。
    第二、语言是社会约定俗成的规则系统,是社会性语言的本质;言语是个人行为,在符合语言规则的同时,具有个人体验的特征。
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  • 第10题:

    问答题
    什么叫语码?什么叫语码转换?侠义的语码转换和语码混合是怎样区分的?

    正确答案: 语码指实际使用中的任何语言形式。含义广泛,可以用来指任何一种用来交际的语言系统或它的变体,语音、词汇、语法规则、方言、语言等在一定的交际场合都可以看作一种语码。
    语码转换指在同一次对话或交谈中,使用两种或多种不同的语言或方言的现象。
    语码混合指语码A的成分在一定程度上并入了语码B中,B语码一般来说在交谈中占主导地位,语码A则处于从属、补充的地位。也就是说,狭义的“语码转换”只发生在句子和句子之间,而“语码混合”发生在句子内部。
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  • 第11题:

    问答题
    语言和言语的区别是什么?

    正确答案: “语言”是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分因此也可以说“语言”是一个抽象的实体,是从言语活动中抽象出来的全社会约定俗成的一个均质的系统“语言”就有内在一致的规律,而“言语”则很难找到内在一致的规律 语言=言语活动-言语,言语带着个人性,语言带着社会性。
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  • 第12题:

    单选题
    严格地区分了语言和言语的语言学家是()。
    A

    乔姆斯基

    B

    洪堡特

    C

    索绪尔

    D

    布龙菲尔德


    正确答案: C
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  • 第13题:

    什么叫语码?什么叫语码转换?侠义的语码转换和语码混合是怎样区分的?


    正确答案: 语码指实际使用中的任何语言形式。含义广泛,可以用来指任何一种用来交际的语言系统或它的变体,语音、词汇、语法规则、方言、语言等在一定的交际场合都可以看作一种语码。语码转换指在同一次对话或交谈中,使用两种或多种不同的语言或方言的现象。
    语码混合指语码A的成分在一定程度上并入了语码B中,B语码一般来说在交谈中占主导地位,语码A则处于从属、补充的地位。也就是说,狭义的“语码转换”只发生在句子和句子之间,而“语码混合”发生在句子内部。

  • 第14题:

    按国家的界限区分出的是()。

    • A、母语和外语
    • B、第一语言和第二语言
    • C、本族语和非本族语
    • D、第二语言和外语

    正确答案:A

  • 第15题:

    语言和言语有哪些区别和联系?


    正确答案: 第一,区别在于:首先,语言结构是指从一代人传到另一代人的语言系统,包括语法、句法和词汇,而言语则是说话人可能说或理解的全部内容;其次,语言结构是指语言的社会约定俗成方面,言语则是个人的说话。第三,语言结构说话一针代码,言语则是一种信息。
    第二,联系在于:语言与言语紧密相连且互为前提:言语要为人所理解且产生效果,必须有语言结构;语言结构要建立,也必须有言语。

  • 第16题:

    语境意义和语言意义有什么不同,为什么要区分二者?


    正确答案:(1)语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的分别语言形式本身所表达的一般的、稳定的意义叫做语言意义。语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下所表达的个别的、临时的意义叫做语境意义。如“书”表示“装订成册的著作”,就是这个词的语言意义。“书”在不同的上下文和交际场合中又可以具体指称不同内容、不用作者的具体的著作,这就是这个词的语境意义
    (2)-般说来语言学中的语义研究,具体地说就是以语义为研究对象的语义学研究,其研究范围只包括语言意义而不包括语境意义。因而区分二者对明确语义学的研究对象有重要意义。

  • 第17题:

    按照国家的界限来区分,可以把掌握的语言划分为()。

    • A、母语和外语
    • B、第一语言和第二语言
    • C、强势语言和弱势语言
    • D、本族语和非本族语

    正确答案:A

  • 第18题:

    问答题
    语言和言语有什么区别和联系?

    正确答案: 1、主要区别在于:⑴语言是抽象的,言语是具体的。语言系统中的语汇材料和语法规则,都是抽象的东西,它们潜存于人们的头脑中或者记录在词典和语法书里。言语则是对语言的具体运用。人们说话就是根据具体的交际需要,将抽象的语汇材料按照抽象的语法规则组织起来,表现为具体的话语。⑵语言是社会的,言语是个人的。语言系统属于全社会,言语则是属于个人的。因为言语是个人根据特定的交际需要和个人意志对语汇材料和语法规则的选择。虽然这种个人选择要受到语言系统的制约,但是,语言系统只对个人的选择的可能性有制约,具体的选择结果完全取决于个人。⑶语言是现成的,言语是临时的。语汇材料和语法规则在人们进行言语交际之前,就已经存在于人们的头脑中。人们头脑中如果没有某种现成的语言系统,就不可能进行言语交际。言语则是根据特定的交际需要临时构成的。⑷语言是有限的,言语是无限的。一种语言的语汇材料虽然很多,但毕竟是有限的,语法规则更是有限的,而言语则是无限的。⑸语言是稳定的,言语是多变的。语言系统的元素都是相对稳定的,其中语音系统和语法系统都非常稳定,几十年都看不出明显的变化,语汇系统虽然不如语音和语法那么稳定,但与言语相比,仍然具有相对的稳定性。言语的形式和意义都是随时变化的。
    2、语言和言语又有密切联系,二者互相依存。一方面,语言来自于言语,依存于言语。语言系统是从具体的言语活动和言语作品中抽象概括出来的。个人头脑中所掌握的语言系统,是一种抽象的理性认识或理论知识。这种理论知识也是来自对具体的言语活动和言语作品的观察和概括。因此,没有言语,就没有语言。就像没有具体的苹果、梨、香蕉等等,就没有抽象的水果一样。另一方面,语言又制约着言语,指导人们进行言语实践。语言系统一旦形成,就成为人们进行言语交际的一句。因为语言系统是一套社会惯例,个人用语言进行交际,必须符合这种社会惯例。违反这种社会惯例,说出来的话就有可能不成话。如“我看电影”、“我吃苹果”都成话,而“电影看我”、“我吃梦想”就都不成话。
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  • 第19题:

    问答题
    语言和言语有什么关系?语言和说话有什么区别或联系?语言和思维有什么区别或联系?

    正确答案: 语言和言语既有区别的关系,也有统一的关系。
    ①区别:语言是言语活动中同一社会群体共同掌握,约定俗称的,有规律可循,而又成系统的部分,是一个匀质的、抽象的实体,在言语活动中占主导地位;言语是言语活动中去除语言所剩余的部分,是言语活动中个别的特殊部分,具有个人特色,在言语活动中出于从属地位;语言是由词和语法规则组成的符号系统,言语则是运用语言表达思想进行交际的过程。
    ②统一:语言体现在言语中,没有言语就无法体会语言;言语中包含着语言,没有语言就无法产生相互明白的句子。
    语言和说话的区别:
    ①语言是社会全体成员共同使用的交际工具,说话是使用这种交际工具的行为,说出来的话语则是使用这种交际工具所产生的结果;
    ②语言就是一般的事物,说话就是特殊的、个别的事物;
    ③语言是一套规则系统,说话是对规则的具体运用,所说的话是根据规则系统的要求使用组织材料的结果;
    ④语言是社会的,说话是个人的;
    ⑤说话推动语言的发展。
    语言和思维的区别:
    ①概念不同。思维是人脑的机能,语言是思维的工具;
    ②职能不同。思维用来认识世界、反映规律,语言的最重要职能和目的是沟通思维、传递信息;
    ③构成不同。思维由概念、判断和推理构成,语言由语言、词汇、语法和语义构成;
    ④语言单位与思维形式不完全对应,语言规律不等于思维规律;
    ⑤思维是全人类共有的,而语言具有民族性。
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  • 第20题:

    问答题
    简述语言和言语的区别与联系,并说明区分这两者的意义?

    正确答案: 这两个概念是索绪尔在《普通语言学教程》中提出的。索绪尔认为:我们首先应该在口头交际活动或者说从语言活动这样的社会现象中区分出两个因素,也就是“语言”和“言语”;语言等于“言语活动”减去言语;语言是使一个人能够理解和被人理解的全部语言习惯。即,语言是言语活动中社会成员约定俗成共同使用的部分,是均质的,是言语活动的社会部分;言语则具有个人特色,因为每个人说话的嗓音、每个音的具体发音、每个人使用的词语和句子结构等方面都具有个人的特色,而且每个人每一次说话都是不同的,这些都是言语现象和言语要素,不属于全社会约定俗成的语言。简单的说,语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分。语言是一个抽象的实体,是从言语活动中抽象出来的全社会约定俗成的均质系统,而在抽象过程中,就必须把所有的个人要素或个人杂质全排除出去。但,言语是很难找到规律的。它们的联系在于:一方面,语言是从言语中概括出来的词语和规则的总和。语言存在于言语当中,言语是语言的存在形式。没有言语就无所谓语言。
    另一方面,言语是个人说的行为和结果。也就是说,言语总是以语言为活动基础的,语言在言语中起着规范作用。区分语言和言语有重大历史意义。正如索绪尔所说:把语言和言语分开,我们一下子就把(1)什么是社会的,什么是个人的;(2)什么是主要的,什么是从属的和多少是偶然的分开了。因此,语言、言语概念的提出,明确了语言学的研究对象问题,这在历史比较语言学大行其道的阶段是具有跨时代意义的。语言学的对象应该限于有内在一致规律并且成系统的语言,而排除无规律可循的言语因素。这样,语言学才能成为一门真正的现代意义上的科学。至于跟言语活动有关部分的其他各种因素,不是不重要,也不是不需要研究,只是不属于语言的本体部分,可以另行研究。
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  • 第21题:

    单选题
    按照国家的界限来区分,可以把掌握的语言划分为()。
    A

    母语和外语

    B

    第一语言和第二语言

    C

    强势语言和弱势语言

    D

    本族语和非本族语


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    言语活动的形式有()
    A

    人工言语与自然言语

    B

    外部言语和内部言语

    C

    方言和普通话

    D

    身体言语和口头言语


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    语言和言语有哪些区别和联系?

    正确答案: 第一,区别在于:首先,语言结构是指从一代人传到另一代人的语言系统,包括语法、句法和词汇,而言语则是说话人可能说或理解的全部内容;其次,语言结构是指语言的社会约定俗成方面,言语则是个人的说话。第三,语言结构说话一针代码,言语则是一种信息。
    第二,联系在于:语言与言语紧密相连且互为前提:言语要为人所理解且产生效果,必须有语言结构;语言结构要建立,也必须有言语。
    解析: 暂无解析