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词的重叠

题目

词的重叠

相似考题

1.两个相同的音节重叠组成的词是()A、合成词B、叠音词C、连绵词D、附音词

2.叠音词中的重叠用词是不重叠不能使用的词。()

3.古今汉语的单音节形容词重叠，形式相同;重叠合的形容词所表示的语法意义，古今也没有明显的差别。()

4.性质形容词,尤其是单音节的形容词大部分都可以重叠,部分状态形容词也可以重叠,但重叠方式不同。重叠形式大致有以下三种()。A、AA式B、ABB式C、AABB式D、ABAB式

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  • 第1题：

    形容词的生动化重叠的音变情况中,属于双音节形容词重叠为()。

    A、AABB式

    B、A里AB式

    C、AA式

    D、ABB式


    参考答案：B

  • 第2题：

    单音节形容词的重叠中,语音重叠的词语有()。

    A、有非重叠形式

    B、单音节重叠

    C、没有非重叠形式

    D、多音节重叠


    参考答案：AC

  • 第3题：

    “星星”是（）

    A叠音词

    B重叠式合成词

    C连绵词

    D并列式合成词


    B
    略

  • 第4题：

    语法上划分词类的标准是（）

    • A、词的功能
    • B、词的意义
    • C、词的形式
    • D、重叠形式

    正确答案:A

  • 第5题：

    动词重叠后主要表示（）；形容词重叠后主要表示（）。


    正确答案:动作短暂或尝试；加深程度

  • 第6题：

    重叠式合成词


    正确答案: 有两个相同词根重叠而成的合成词

  • 第7题：

    怎样区分叠音词与重叠式合成词？


    正确答案: 叠音词和重叠词从形式上看相同，都是由两个相同的音节构成的，写出来都是两个相同的汉字。
    如：
    ①狒狒、饽饽、猩猩、孜孜、潺潺、翩翩、皑皑
    ②兜兜、馍馍、星星、刚刚、纷纷、妈妈、弟弟
    但是，①组是叠音词，
    ②组是重叠词。
    区分在于：叠音词是单纯词，它的两个音节不能分开，必须连缀成义；分开后，每一个音节都没有意义。有的或许有意义，但与整个词的意义没有关系。重叠词是合成词，它的两个音节可以分开，分开之后都是语素，都有意义，并且这个意义与分开前整个词的意义相同或相近。

  • 第8题：

    词的重叠有什么作用？


    正确答案:词的重叠是通过词或词中的某个语索重复使用而产生一定语法意义的形式。词的重叠可以产生一定的语法意义，常见的有以下几种：
    （1）表复数或“逐个”的意思。如马来语名词重叠表复数，汉语中的名词或量词重叠表“逐个，的意忽，如“人/人人”、场/场场”等。
    （2）表短时和尝试的意思，如汉语中的“想/想想”、“体验/体验体验”等
    （3）表程度增加的意思，如“干净/干干净净”、“雪白/雪白雪白”等.

  • 第9题：

    问答题
    怎样区分叠音词与重叠式合成词？

    正确答案： 叠音词和重叠词从形式上看相同，都是由两个相同的音节构成的，写出来都是两个相同的汉字。
    如：
    ①狒狒、饽饽、猩猩、孜孜、潺潺、翩翩、皑皑
    ②兜兜、馍馍、星星、刚刚、纷纷、妈妈、弟弟
    但是，①组是叠音词，
    ②组是重叠词。
    区分在于：叠音词是单纯词，它的两个音节不能分开，必须连缀成义；分开后，每一个音节都没有意义。有的或许有意义，但与整个词的意义没有关系。重叠词是合成词，它的两个音节可以分开，分开之后都是语素，都有意义，并且这个意义与分开前整个词的意义相同或相近。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    重叠词与叠音式单纯词和重叠式词组（语法的重叠形式）有何区别？

    正确答案： 重叠词是词根语素通过重叠形式而构成的一个新词，如“爸爸”。它有两个特点，首先它是词，第二是由词根重叠构成。叠音式单纯词的意义不能分解，只是一个语素，如“猩猩”；而重叠式词组则未定型为词，如“个个”。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于（）。
    A

    双声、词的重叠、叠韵、叠音词

    B

    叠韵、双声、词的重叠、叠音词

    C

    双声、叠韵、叠音词、词的重叠

    D

    双声、叠韵、词的重叠、叠音词


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    动词重叠后主要表示（）；形容词重叠后主要表示（）。

    正确答案： 动作短暂或尝试,加深程度
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    形容词的生动化重叠的音变情况中,属于双音节形容词ab重叠为()。

    A、ABB式

    B、A里AB式

    C、AABB式

    D、AA式


    参考答案：C

  • 第14题：

    形容词生动化重叠的音变表现取决于原形容词的()。

    A、音节数量

    B、重叠方式

    C、情感色彩

    D、生动重叠


    参考答案：ABC

  • 第15题：

    双音节动词AB的重叠方式是ABAB，双音节形容词AB的重叠方式是AABB，请按重叠方式写出下列动词、形容词的重叠方式： 干净（）打扫（）学习（）安静（）


    正确答案:干干净净（干净干净）；打扫打扫；学习学习；安安静静（安静安静）

  • 第16题：

    词的重叠的作用是什么？


    正确答案:词的重叠是通过词中的某个语素重复使用而产生一定语法意义的形式，词的重叠可以产生一定的语法意义， 1、表复数或“逐个”的意思如马来语名词重叠表复数，汉语中名词或量词表重叠表“逐个”的意思如“人/人人”“个／个个”等，2、表短时和尝试的意思如汉语中的“想／想想”体验／体验体验等，3、表程度增加的意思如“雪白雪白”等。

  • 第17题：

    “窈窕、参差、慢慢、纷纷”这些词语分别属于（）。

    • A、双声、叠韵、词的重叠、叠音词
    • B、叠韵、双声、词的重叠、叠音词
    • C、双声、叠韵、叠音词、词的重叠
    • D、双声、词的重叠、叠韵、叠音词

    正确答案:B

  • 第18题：

    重叠词与叠音式单纯词和重叠式词组（语法的重叠形式）有何区别？


    正确答案: 重叠词是词根语素通过重叠形式而构成的一个新词，如“爸爸”。它有两个特点，首先它是词，第二是由词根重叠构成。叠音式单纯词的意义不能分解，只是一个语素，如“猩猩”；而重叠式词组则未定型为词，如“个个”。

  • 第19题：

    “饽饽”、“蝈蝈儿”是（）.

    • A、音素的重叠
    • B、音节的重叠
    • C、语素的重叠
    • D、词的重叠

    正确答案:B

  • 第20题：

    形容词的重叠表示程度的加深。（）


    正确答案:正确

  • 第21题：

    填空题
    双音节动词AB的重叠方式是ABAB，双音节形容词AB的重叠方式是AABB，请按重叠方式写出下列动词、形容词的重叠方式： 干净（）打扫（）学习（）安静（）

    正确答案： 干干净净（干净干净）,打扫打扫,学习学习,安安静静（安静安静）
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    动词和形容词都可以做谓语，也都可以重叠，但是重叠的方式和意义不同，请举例说明动词和形容词的重叠方式及其表达意义。

    正确答案：
    动词和形容词都可以作谓语,也都可以重叠,但二者的重叠形式和表达意义是不一致的,具体如下:
    (1)动词的重叠形式及表达意义
    有些动作行为动词可以重叠,表示短暂、轻微(动作的动量少或时量少),限于表示可持续的动作动词。单音动词重叠是AA式,如“想想、说说”,双音动词重叠是ABAB式,如“打扫打扫、研究研究”。有些动宾式合成词的重叠式是AAB式,如“散散步,洗洗澡、睡睡觉”。
    (2)形容词的重叠形式及表达意义
    有些性质形容词可以重叠,表示性状、程度的加深或适中,重叠后不能前加程度副词“很”。
    单音节:基本式是AA或AA的、AA儿
    早早、长长的、绿绿的、好好儿、慢慢儿
    双音节:基本式是AABB,或AABB(的)、AABB(儿)
    清清楚楚 高高兴兴(的) 痛痛快快(儿)
    少数双音节有A里AB式,限于有贬义的形容词。
    马虎一马里马虎小气一小里小气
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “饽饽”、“蝈蝈儿”是（）.
    A

    音素的重叠

    B

    音节的重叠

    C

    语素的重叠

    D

    词的重叠


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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