niusouti.com
更多“设计批评中的设计趣味是什么?”相关问题
  • 第1题:

    设计批评中的设计趣味是什么?


    正确答案: 波普设计就是要表明,艺术家与设计师正是要抛弃传统的趣味标准以迎合大众美学趣味。二战后的一段时期里,高雅艺术与通俗艺术一直保持着相应的界限,但是到了90年代,这种界线已被跨越,当高雅的歌剧咏叹调成了1991年世界杯足球赛的主题歌时,所谓高雅通俗之分在当代已显得毫无意义。有关趣味的批评常常与设计功能发生联系,尤其是现代运动的设计家对材料本身的偏爱和选择,已经表明新的设计趣味与其有关的理论已被当时的人们奉为圭臬。

  • 第2题:

    设计学的研究对象是()的研究对象。

    • A、艺术设计
    • B、设计方法
    • C、设计批评
    • D、设计史

    正确答案:A

  • 第3题:

    ()是设计批评的特殊方式

    • A、设计论文
    • B、设计交流展
    • C、单个批评
    • D、国际博览会
    • E、集团批评

    正确答案:D,E

  • 第4题:

    玩具趣味性的设计原则是什么?


    正确答案: (1)要具有创意性和想象性。
    (2)与其他同类产品不同,具有自己的特点。
    (3)具有强烈的视觉冲击力,能够马上引起人们的注意。
    (4)造型奇特、可爱、吸引人。
    (5)颜色搭配协调,符合人们的心理需要和视觉愉悦性。
    (6)具有许多动手的机会,可玩儿性强。
    (7)具有一些功能,可引起孩子的好奇心。
    (8)能够产生美感,这是最基本,也是最重要的一个设计原则。

  • 第5题:

    设计批评中的折中主义是什么?


    正确答案: 19世纪,面对由学者们提供的关于西方和东方美术历史的概况,西方设计界视野大开。作为建筑师、设计师和东方主义者的欧文?琼斯向设计界呼唤,用富于智慧和想像力的折衷主义态度来回应滚滚涌来的传统资源,当代的设计师们大可以在如此丰富的传统资源中汲取灵感。琼斯与德雷瑟、戈德温、塔尔伯特以及戴一道,采取折衷主义的方法从伊斯兰、印度、中国和日本的传统设计样式中汲取营养。尽管折衷主义受到现代运动强硬派的指责,但是它仍然成为20世纪设计界的主题。

  • 第6题:

    简述设计家为什么经常介入设计的批评?


    正确答案: 设计家介入批评是设计界一个经常现象。自19世纪以法国为中心艺术家大量卷入艺术批评,20世纪中期以美国为中心活跃在批评界的艺术家也大有人在。由于设计同时具有审美活动、经济活动、设计特有的时效性意味着设计家介入批评的直接影响,许多有名的设计家同时也是了不起的设计批评家。

  • 第7题:

    工业设计的设计活动包括()

    • A、设计批评
    • B、设计思维
    • C、设计能力
    • D、设计实践

    正确答案:B,D

  • 第8题:

    设计学的研究对象是()。

    • A、艺术设计
    • B、设计方法
    • C、设计批评
    • D、设计史

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    设计学的研究对象是()。
    A

    艺术设计

    B

    设计方法

    C

    设计批评

    D

    设计史


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    什么是设计批评中的形式主义?

    正确答案: 对现代设计来说,20世纪初的形式主义艺术批评家毫无例外地成了现代设计批评的先声。正如沃尔夫林在美术史研究上提出“无名的风格史”从而开了形式主义研究的先河,艺术批评家弗赖伊(1866~1934年)和贝尔(1881~1964年)在艺术批评中也倡导形式主义研究,他们所举的也是纯设计的旗帜。弗赖伊在《视觉与设计》(1920)一书中便提出艺术品的形式是艺术中最本质的特点,他着重于视觉艺术中“纯形式”的逻辑性、相关性与和谐性。而贝尔在1914年出版的《艺术》(1914)里引进的“有意味的形式”,是将形式与个人视觉经验及情感经验的联系程式化的一个最为重要的概念。贝尔用这一概念来描述艺术品的色彩、线条和形体,并暗示“有意味的形式”才是作品的内在价值。但是贝尔并没有能够规定出什么样的形式才是有意味的,他因此而给后世理论家的批评留下了伏笔。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    工业设计的设计活动包括()
    A

    设计批评

    B

    设计思维

    C

    设计能力

    D

    设计实践


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    设计批评者与设计品是什么关系?

    正确答案: 设计品绝对地依赖它的批评者。设计批评者与设计品的关系是一种密切的互动关系,这种关系可以从设计的实用功能和社会效果方面寻求解释,也能够从审美关系上找到答案。60年代兴起的接受美学认为,一件作品的价值、意义和地位,并不是由它本身所决定的,而是由观者的欣赏、批评活动及接受程度决定的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    什么是设计批评中的形式主义?


    正确答案: 对现代设计来说,20世纪初的形式主义艺术批评家毫无例外地成了现代设计批评的先声。正如沃尔夫林在美术史研究上提出“无名的风格史”从而开了形式主义研究的先河,艺术批评家弗赖伊(1866~1934年)和贝尔(1881~1964年)在艺术批评中也倡导形式主义研究,他们所举的也是纯设计的旗帜。弗赖伊在《视觉与设计》(1920)一书中便提出艺术品的形式是艺术中最本质的特点,他着重于视觉艺术中“纯形式”的逻辑性、相关性与和谐性。而贝尔在1914年出版的《艺术》(1914)里引进的“有意味的形式”,是将形式与个人视觉经验及情感经验的联系程式化的一个最为重要的概念。贝尔用这一概念来描述艺术品的色彩、线条和形体,并暗示“有意味的形式”才是作品的内在价值。但是贝尔并没有能够规定出什么样的形式才是有意味的,他因此而给后世理论家的批评留下了伏笔。

  • 第14题:

    设计批评者与设计品是什么关系?


    正确答案: 设计品绝对地依赖它的批评者。设计批评者与设计品的关系是一种密切的互动关系,这种关系可以从设计的实用功能和社会效果方面寻求解释,也能够从审美关系上找到答案。60年代兴起的接受美学认为,一件作品的价值、意义和地位,并不是由它本身所决定的,而是由观者的欣赏、批评活动及接受程度决定的。

  • 第15题:

    追求温文敦厚、和谐协调的美学趣味是()思想。

    • A、美国传统设计
    • B、美国现代设计
    • C、中国传统设计
    • D、中国现代设计

    正确答案:C

  • 第16题:

    简述再创造性的设计批评和批评性的设计批评有何异同


    正确答案:再创造性设计批评是确定设计作品的独特价值,并将其特质与消费者的价值观与需要相联系。在大多数情况下它是一种文学表现,评论文章本身便有独立的文学价值和艺术价值。而批判性设计批评是讲设计作品与其它人文价值判断和消费文化需要相联系对作品作出评价,并对作品的评价制定出一套标准,将这些标准运用到对其他设计作品的评价中去,他的重要在于作品价值判断。

  • 第17题:

    设计功能与设计批评有什么联系?


    正确答案: ⑴对设计功能的讨论,在设计批评中有着极为悠久的传统。早在公元前1世纪,罗马的建筑师和工程师维特鲁威在《论建筑一稿中便清楚地表明,结构设计应当由其功能所决定。在18世纪,英国经验主义者又提出“美与适用”理论,与维特鲁威的观点遥相呼应。此时,维特鲁威的理论追随者洛日耶(1713~1769年)在他的著作《论建筑中就反复强调建筑设计的基础是结构的逻辑性,并将维特鲁威所描述的建筑类型作为古典建筑的范例,从而倡导建筑设计上的新古典主义。
    ⑵到1896年,芝加哥学派的建筑大师沙利文(1856~1924年)发表了他的论文集《随谈》,其中的名言:“形式永远服从功能,此乃定律”随即成了20世纪功能主义的口号。稍后一些,激进的反装饰理论家卢斯发表了极有影响的《装饰与罪恶》(1908),全篇文章的内容后来被压缩成一句口号:装饰就是罪恶。卢斯所提倡的美学与在他之前的新古典主义传统一脉相承,并且借助传统上的理论支持,使得功能主义观点迅速传播开来,对后来的工业设计影响甚广,尤其是在第一次世界大战之后的包豪斯,功能主义几乎被滥用而成为建筑中“国际现代风格”和设计中“现代风格”的代名词。

  • 第18题:

    设计批评理论的任务是什么?


    正确答案: 设计批评的任务是以独立的表达媒介描述、阐释和评价具体的设计作品;设计批评是一种多层次的行为,包括历史的,再创造性的和批判性的批评,在这种情形中,设计批评追求的是价值判断。

  • 第19题:

    什么是设计批评?设计批评的方式有哪些?


    正确答案: 设计批评是指对以产品设计为中心的一切设计现象、设计问题与设计师所做的理性分析、思考、评价和总结,并通过口头、书面方式表达出来,着重解读设计产品的各种价值并指出其高下优劣的设计活动。
    批评方式:
    ① 会展活动批评
    ② 团体审查批评
    ③ 群体消费批评
    ④ 个体批评

  • 第20题:

    在设计批评中对传统继承性的讨论,集中地表现为设计中的()理论,设计中该理论形成于19世纪,以遵从传统为特征。


    正确答案:历史主义

  • 第21题:

    问答题
    设计批评的研究对象是什么?

    正确答案: 设计批评中,历史的批评与设计史的任务大致相似,二者都是将设计作品放在某个历史的框架中进行阐释,其区别只在于按今天的学科范围的划分:距当代20年以前的设计作品为设计史的研究对象,而当代20年里的作品则是设计批评的研究对象。所以,任何研究当代20年里的设计作品的学者,都会按学科规范被称作设计批评家而不是设计史家,这是因为作品与评价文章之间的历史距离太短,使得学者的批评比设计史家带有更强烈的流行语调。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    设计批评中的设计趣味是什么?

    正确答案: 波普设计就是要表明,艺术家与设计师正是要抛弃传统的趣味标准以迎合大众美学趣味。二战后的一段时期里,高雅艺术与通俗艺术一直保持着相应的界限,但是到了90年代,这种界线已被跨越,当高雅的歌剧咏叹调成了1991年世界杯足球赛的主题歌时,所谓高雅通俗之分在当代已显得毫无意义。有关趣味的批评常常与设计功能发生联系,尤其是现代运动的设计家对材料本身的偏爱和选择,已经表明新的设计趣味与其有关的理论已被当时的人们奉为圭臬。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    什么是设计批评?设计批评的方式有哪些?

    正确答案: 设计批评是指对以产品设计为中心的一切设计现象、设计问题与设计师所做的理性分析、思考、评价和总结,并通过口头、书面方式表达出来,着重解读设计产品的各种价值并指出其高下优劣的设计活动。
    批评方式:
    ① 会展活动批评
    ② 团体审查批评
    ③ 群体消费批评
    ④ 个体批评
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    设计批评中的折中主义是什么?

    正确答案: 19世纪,面对由学者们提供的关于西方和东方美术历史的概况,西方设计界视野大开。作为建筑师、设计师和东方主义者的欧文?琼斯向设计界呼唤,用富于智慧和想像力的折衷主义态度来回应滚滚涌来的传统资源,当代的设计师们大可以在如此丰富的传统资源中汲取灵感。琼斯与德雷瑟、戈德温、塔尔伯特以及戴一道,采取折衷主义的方法从伊斯兰、印度、中国和日本的传统设计样式中汲取营养。尽管折衷主义受到现代运动强硬派的指责,但是它仍然成为20世纪设计界的主题。
    解析: 暂无解析