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“西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。”这样开头对全文有何作用？
题目
“西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。”这样开头对全文有何作用？
相似考题
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第1题：
《西湖七月半》中，作者无心赏美景，却特意描写了哪五类观美景之人？
正确答案:①.假冒风雅的官僚；
②.无意风雅的富豪；
③.故意风雅的游客；
④.不懂风雅的市井之徒；
⑤.读书人中的清雅之士。 -
第2题：
《西湖七月半》中“大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已”属于（）
- A、场面描写
- B、行为描写
- C、细节描写
- D、心理描写
正确答案:A -
第3题：
概括张岱《西湖七月半》的主题。
正确答案: 本文描写了明末杭州人七月半游西湖的盛况，以简练的文笔，重现了当时的西湖风光和世风民习，并通过各类游客看月情态，嘲讽了达官显贵附庸风雅的丑态和市井百姓赶凑热闹的俗气，标举文人雅士清高拔俗的情趣。写作上的特征：一写人善于传神；二是笔调轻松随意，富于调侃意味；三是善于营造氛围，并通过不同氛围对比，突出文章主旨。 -
第4题：
《西湖七月半》的作者是（）
- A、归有光
- B、张岱
- C、侯方域
- D、苏东坡
正确答案:B -
第5题：
《西湖七月半》有何语言风格？
正确答案: ①.写人生动传神。
②.善于营造氛围。
③.笔调幽默诙谐。 -
第6题：
问答题简述《西湖七月半》艺术特点。正确答案： A.写人生动传神，写看“七月半”成了本文的主要内容，写人物往往以极简省的三言两语做粗粗的勾勒，生动传神，惟妙惟肖。
B.善于营造氛围，作者意在讽刺杭人赶凑热闹的俗气，有意渲染“二鼓以前人生鼓吹”嘈杂喧哗的气氛，作者欲标榜文人之高雅，以环境气氛之幽雅映衬情怀之高雅。解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题晚明作家（）的小品文《西湖七月半》描写了杭州七月半的赏月风俗。正确答案： 张岱解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题“西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。”这样开头对全文有何作用？正确答案： 开篇明义，说明西湖到了农历七月十五日，没有一样可看的东西，只能看看那些看七月半的人，然后接下来就写到了要看的五类人。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题阅读《西湖七月半》开头一段描述：西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之：其一，楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之；其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之；其一，亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者，看之；其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嚣呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之；其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。引用原文回答张岱描写了几类看月之人？并用自己的语言总结其各有何特点？正确答案： 在作者看来，七月半看月之人有五类：一是“名为看月而实不见月”的达官贵人；一是“身在月下而实不看月”的名娃闺秀；三是“亦在月下、亦看月而欲人看其看月”的名妓闲僧；四是“月亦看、看月者亦看、不看月者亦看而实无一看”的市井之徒；五是“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月”的文人雅士。这五类人都成了作者眼中的风景。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《西湖七月半》文章是什么描写？正确答案： 场面描写。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题《西湖七月半》的立意上的特点？正确答案： 作者拿假冒风雅的官僚、无意风雅的豪富、故意风雅的游客、不懂风雅的市井之徒与读书人中的清雅之士相对比，使庸俗与高雅，使喧哗与清寂两相对比映照，从而也使得立意更显新鲜别致。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《西湖七月半》本文的写作特点是什么？正确答案： 语言生动传神，笔调诙谐随意。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述《西湖七月半》艺术特点。
正确答案:A.写人生动传神，写看“七月半”成了本文的主要内容，写人物往往以极简省的三言两语做粗粗的勾勒，生动传神，惟妙惟肖。
B.善于营造氛围，作者意在讽刺杭人赶凑热闹的俗气，有意渲染“二鼓以前人生鼓吹”嘈杂喧哗的气氛，作者欲标榜文人之高雅，以环境气氛之幽雅映衬情怀之高雅。 -
第14题：
《西湖七月半》所写的五类“七月半之人”中，在夜深时分被“吾辈”“拉与同坐”的有（）
- A、“峨冠盛筵”者
- B、“环坐露台”者
- C、“浅斟低唱”者
- D、“不衫不帻”者
- E、“匿影树下”者
正确答案:C,E -
第15题：
“西湖七月半，一无可看，止可看七月半之人。”这样开头对全文有何作用？
正确答案: 作者一脱前人，别出心裁，不写西湖优美的风景，而有意写人，起到统领作用，引出下文对游西湖之人的描写。 -
第16题：
阅读《西湖七月半》开头一段描述：西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之：其一，楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之；其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之；其一，亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者，看之；其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嚣呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之；其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。结合课文分析作者选材角度有何独特之处？
正确答案:《西湖七月半》不是传统有机散文的写景之作。它写的不是西湖七月半的风景，而是西湖七月半西湖呈献给我们的景象。这个景象是人。文章一开头边说“西湖七月半，一无可看，只可看看七月半之人。”作者一上来边说明西湖七月半可看的只是人，而不是西湖的美景。这在其他游记散文中是难以见到的，这种独特的视角，使的《西湖七月半》从开头便显得独树一帜。作者的这种开门见山的构思创作方式也是别出心裁的。 -
第17题：
《西湖七月半》“西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。”这样开头对全文有何作用？
正确答案: 统领全文，点出本文重点要写的是七月半西湖的游人。 -
第18题：
问答题《西湖七月半》中，作者无心赏美景，却特意描写了哪五类观美景之人？正确答案： ①.假冒风雅的官僚；
②.无意风雅的富豪；
③.故意风雅的游客；
④.不懂风雅的市井之徒；
⑤.读书人中的清雅之士。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题《西湖七月半》有何语言风格？正确答案： ①.写人生动传神。
②.善于营造氛围。
③.笔调幽默诙谐。解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题《西湖七月半》所写的五类“七月半之人”中，在夜深时分被“吾辈”“拉与同坐”的有（）A“峨冠盛筵”者
B“环坐露台”者
C“浅斟低唱”者
D“不衫不帻”者
E“匿影树下”者
正确答案： E,C解析： 者”。 -
第21题：
问答题《西湖七月半》本文的中心思想是什么？正确答案： 本文描写明末杭州人在七月半游西湖的盛况，重现当时西湖的景色及世风民情。通过对各类游客看月情态的描写，刻画，嘲讽了达官贵人附庸风雅的丑态，市井百姓凑热闹的俗气，标榜文人雅士清高拔俗的情趣。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题“西湖七月半，一无可看，止可看七月半之人。”这样开头对全文有何作用？正确答案： 作者一脱前人，别出心裁，不写西湖优美的风景，而有意写人，起到统领作用，引出下文对游西湖之人的描写。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。”这样开头对《西湖七月半》全文有何作用?正确答案：解析：