下列哪些概念与支架式教学有关()
第1题:
第2题:
根据欧共体”远距离教育与训练项目”的有关文件,支架式教学被定义为:()。
第3题:
支架式教学
第4题:
支架式教学的含义与基本特征是什么?
第5题:
提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式,借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为()
第6题:
下列不属于建构主义教学方式的是()
第7题:
对同一内容的学习要在不同时间多次进行,每次的情景都是经过改组的,分别着眼于问题的不同侧面,以便使学习者对概念获得新的理解,这种教学模式称为()。
第8题:
随机通达教学
支架式教学
抛锚式教学
一般性教学
第9题:
随机访问教学
情境教学
支架式教学
问题教学
第10题:
简支实腹吊车梁的下翼缘板
简支桁架式吊车梁端压杆
简支桁架式吊车梁端拉杆
简支桁架式吊车梁下弦杆
第11题:
概念分析
突出有关特征,控制无关特征
正例与反例的辨别
变式
比较
第12题:
第13题:
通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式是()
第14题:
下列属于概念教学的建议的是()。
第15题:
支架式教学与最近发展区的关系是怎样的?在教学中有何应用?
第16题:
下列各项中()不属于建构主义教学模式。
第17题:
下列哪些属于建构主义关于教学的基本观点?()
第18题:
支架式教学是最好的教学方式。
第19题:
情境教学
支架式教学
随机访问教学
协作教学
第20题:
情境教学
支架式教学
灌输教学
随机访问教学
第21题:
情境教学
自上而下的教学设计
支架式教学设计
交互式教学设计
第22题:
第23题: