()是指为实现教学目标,要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。
第1题:
教学内容一般可以理解为为实现教学目标要求学生系统学习、内化的经验的总和,在此,经验不包括直接经验。
第2题:
教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。
第3题:
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能,如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。
第4题:
教学内容有时又称为学习结果。
学习结果是指为实现教学目标,要求学生系统学习的知识、技能和情感行为经验的总和。
学习结果主要体现在课后作业及考试中。
学习结果是有一定的层次和结构的。
第5题:
第6题:
对
错
第7题:
教学()是教师运用提出问题来促进学生学习,了解学生学习状态,启发思维,使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。
第8题:
教学大纲侧重强调的是知识和技能目标,课程标准在关注知识和技能目标的同时,还关注学生学习的()
第9题:
从心理学意义上的学习概念来看,学习结果实现的条件是()
第10题:
教学内容
教育内容
课程内容
学习内容
第11题:
学习内容
思维品质
学习结果
知识技能