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  • 第1题:

    下列选项中,对教育学发展阶段表述正确的是( )。

    A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

    B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

    C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

    D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》


    正确答案:D
    《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作,A错误。捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,B错误。1903年的出版的《实验教育学》的作者是德国的拉伊,C错误。杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》。’杜成从实用主义出发,反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习,提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。D正确。

  • 第2题:

    教育学创立的标志主要有( )。

    A.教育问题构成专门的研究领域

    B.专门反映教育本质和规律的概念与范畴体系

    C.科学的研究方法

    D.重要的教育家及系统的教育学著作

    E.专门的教育研究机构


    正确答案:ABCDE
    教育学创立的标志:一从对象而言,教育问题构成一个专门的研究领域,受到了思想家或教育学家们的特殊关注;二从概念和范畴而言形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念和范畴以及概念和范畴的体系;三从方法而言,有了科学的研究方法;四从结果方面而言,产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门系统的教育学著作;五从组织机构而言,出现了专门的教育研究机构。

  • 第3题:

    赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作。 ( )


    答案:错
    解析:
    捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作。

  • 第4题:

    昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()

    • A、萌芽阶段
    • B、创立阶段
    • C、科学教育学阶段
    • D、多元发展阶段

    正确答案:A

  • 第5题:

    试述教育学产生与发展的各个阶段及各阶段的代表人物、代表著作。


    正确答案: 第一,教育学的萌芽阶段。自奴隶社会初期开始,在中国经历了三四千年。代表性著作包括《论语》、《学记》,其中《学记》不仅是我国也是世界上最早的一篇教育论著。西方古代教育思想的代表著作包括柏拉图的《理想国》、昆体良的《雄辩术原理》,其中《雄辩术原理》被称为第一本研究教学法的著作。亚里士多德最早提出教育要适应儿童年龄阶段的思想。
    第二,教育学的独立阶段。自17世纪开始,1623年英国哲学家培根首次将教育学划分为一门独立学科。这一时期的代表人物及作品主要有:捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,该书一般被认为是教育学成为独立学科的标志;德国教育家赫尔巴特的《普通教育学》,该书被西方学者视为“科学教育学”形成的标志;美国实用主义教育家杜威的《民主主义与教育》等。
    第三,教育学的科学化阶段。自19世纪开始,马克思主义的诞生使教育学建立在科学的世界观和方法论的基础上。这一时期的代表人物及作品主要有苏联教育家加里宁的《论共产主义教育》、马卡连柯的《教育诗》和凯洛夫的《教育学》,我国教育家蔡元培、陶行知、杨贤江等,其中杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作;第二次世界大战以来,美国教育家布鲁纳发表了《教育过程》、苏联教育家赞科夫发表了《教学与发展》。此外,著名教育家还有根合因、朗格朗、苏霍姆林斯基、布鲁姆等。

  • 第6题:

    教育学创立阶段有哪些基本特点?


    正确答案:(1)对象方面:教育问题已经成为一个专门的研究领域;
    (2)概念方面:形成了专门的教育概念或概念体系;
    (3)方法方面:有了科学的研究方法;
    (4)结果方面:出现了系统的教育学著作;
    (5)组织方面:产生了专门的教育研究机构。

  • 第7题:

    教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展


    正确答案:正确

  • 第8题:

    问答题
    教育学的发展历经了哪几个阶段?标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作?

    正确答案: 教育学的发展历经如下阶段:萌芽阶段;独立形态教育学的产生;马克思主义教育学的建立;现代教育理论的发展。捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学作为独立的学科开始形成。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著作。

    正确答案: (1)夸美纽斯、《大教学论》;
    (2)赫尔巴特、《普通教育学》;
    (3)杜威、《民主主义教育》;
    (4)卢梭《爱弥儿》;
    (5)洛克、《教育漫话》;
    (6)裴斯泰洛齐、《林哈德与葛笃德》。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述教育学产生与发展的各个阶段,及各阶段的代表人物、代表著作。

    正确答案: 第一,教育学的萌芽阶段。自奴隶社会初期开始,在中国经历了三四千年。代表性著作包括《论语》、《学记》,其中《学记》不仅是我国也是世界上最早的一篇教育论著。西方古代教育思想的代表著作包括柏拉图的《理想国》、昆体良的《雄辩术原理》,其中《雄辩术原理》被称为第一本研究教学法的著作。亚里士多德最早提出教育要适应儿童年龄阶段的思想。
    第二,教育学的独立阶段。自17世纪开始,1623年英国哲学家培根首次将教育学划分为一门独立学科。这一时期的代表人物及作品主要有:捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,该书一般被认为是教育学成为独立学科的标志;德国教育家赫尔巴特的《普通教育学》,该书被西方学者视为“科学教育学”形成的标志;美国实用主义教育家杜威的《民主主义与教育》等。
    第三,教育学的科学化阶段。自19世纪开始,马克思主义的诞生使教育学建立在科学的世界观和方法论的基础上。这一时期的代表人物及作品主要有苏联教育家加里宁的《论共产主义教育》、马卡连柯的《教育诗》和凯洛夫的《教育学》,我国教育家蔡元培、陶行知、杨贤江等,其中杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作;第二次世界大战以来,美国教育家布鲁纳发表了《教育过程》、苏联教育家赞科夫发表了《教学与发展》。此外,著名教育家还有根合因、朗格朗、苏霍姆林斯基、布鲁姆等。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    历史上,17世纪到旧fly纪是教育学发展的()
    A

    萌芽阶段

    B

    创立阶段

    C

    科学教育学阶段

    D

    多元发展阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以下不属下教育学创立阶段的著作是()
    A

    《教育漫话》

    B

    《爱弥儿》

    C

    《大教学论》

    D

    《普通教育学》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育学创立的标志是什么?


    正确答案:
    教育学创立的标志:
    一从对象而言,教育问题构成一个专门的研究领域,受到了思想家或教育学家们的特殊关注;
    二从概念和范畴而言,形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念和范畴以及概念和范畴的体系;
    三从方法而言,有了科学的研究方法;
    四从结果方面而言,产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门系统的教育学著作。

  • 第14题:

    教育发展是一个漫长过程,具有独立形态的教育学创立的标志是( )。

    A.教育问题成为一个专门的研究领域
    B.形成专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴及其体系
    C.有了科学的研究方法
    D.产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的、系统的教育学著作

    答案:A,B,C,D
    解析:
    独立形态教育学创立的标志:①研究对象方面,教育问题成为一个专门研究领域;②使用概念和范畴方面,形成专门反映教育本质和规律的教育概念和体系;③研究方法方面,有了科学的研究方法;④研究结果方面,有了专门的、系统的教育学著作;⑤研究机构方面,出现专门的教育研究机构。

  • 第15题:

    历史上,17世纪到旧fly纪是教育学发展的()

    • A、萌芽阶段
    • B、创立阶段
    • C、科学教育学阶段
    • D、多元发展阶段

    正确答案:B

  • 第16题:

    教育学的发展历经了哪几个阶段?标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作?


    正确答案: 教育学的发展历经如下阶段:萌芽阶段;独立形态教育学的产生;马克思主义教育学的建立;现代教育理论的发展。捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学作为独立的学科开始形成。

  • 第17题:

    列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著作。


    正确答案: (1)夸美纽斯、《大教学论》;
    (2)赫尔巴特、《普通教育学》;
    (3)杜威、《民主主义教育》;
    (4)卢梭《爱弥儿》;
    (5)洛克、《教育漫话》;
    (6)裴斯泰洛齐、《林哈德与葛笃德》。

  • 第18题:

    简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。


    正确答案:(1)教育学学科的建立:夸美纽斯的《大教学论》;
    (2)规范教育学的建立:赫尔巴特的《普通教育学》,杜威的《民本主义与教育》;
    (3)当代教育学的发展:凯洛夫的《教育学》。

  • 第19题:

    问答题
    教育学创立阶段有哪些基本特点?

    正确答案: (1)对象方面:教育问题已经成为一个专门的研究领域;
    (2)概念方面:形成了专门的教育概念或概念体系;
    (3)方法方面:有了科学的研究方法;
    (4)结果方面:出现了系统的教育学著作;
    (5)组织方面:产生了专门的教育研究机构。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。

    正确答案: (1)教育学学科的建立:夸美纽斯的《大教学论》;
    (2)规范教育学的建立:赫尔巴特的《普通教育学》,杜威的《民本主义与教育》;
    (3)当代教育学的发展:凯洛夫的《教育学》。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列选项中,对教育学发展阶段表述正确的是()。
    A

    孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

    B

    赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

    C

    1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

    D

    美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》


    正确答案: B
    解析: 《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作,A错误。捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,B错误。1903年的出版的《实验教育学》的作者是德国的拉伊,C错误。杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》。’杜成从实用主义出发,反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习,提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。D正确。

  • 第23题:

    单选题
    昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()
    A

    萌芽阶段

    B

    创立阶段

    C

    科学教育学阶段

    D

    多元发展阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析