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教育形态

题目

教育形态

相似考题

1.教育的发展经历了__________ 、__________ 、__________ 教育形态。

2.教育技术中的“技术”是指()。A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B、在教育中所能看到的实体形态的技术C、在教育实践中总结出的经验形态的技术D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术

3.从横向上看，教育的基本形态有学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育和（ ）。

4.简述划分教育形态的标准。

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  • 第1题：

    简述教育的基本形态


    答案：
    解析：
    教育的基本形态一学校教育、家庭教育、社会教育。 (1)学校教育：指通过专门的教育机构对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统地传授知识、技能，培养思想品德，发展智力和体力的教育活动。学校教育在一个国家的整个教育体系中是一种主导的教育形态。 (2)家庭教育：指在家庭内由父母或其他年长者对新生一代和其他家庭成员所进行的有 目的、打意识的教育。家庭教育从其含义上讲有广义和狭义之分，广义的家庭教育主要是指 一个人在一生中接受的来自家庭其他成员的有目的、有意识的影响；狭义的家庭教育则是指 一个人从出生到成年之前，由父母或其他家庭长者对其所施加的有意识的教育。 (3)社会教行：基本含义有广义和狭义之分。广义的社会教育和我们所说的广义的教育有差异，是指有意识地培养人、有益于人的身心发展的各种社会活动；狭义的社会教育指学生和家庭以外社会文化机构以及有关的社会团体或组织，对社会成员所进行的教育

  • 第2题：

    发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是以下哪三种？ ( )
    ①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育


    A、 ①②④
    B、 ①③④
    C、 ①②③
    D、 ②③④

    答案：C
    解析：
    广义的教育是一种有目的、有计划地影响人的活动，包括家庭教育、社会教育和学校教育三种教育形态。对学生进行教育必须发挥三者的教育合力，只有这样才能促进学生健康地发展。##niutk

  • 第3题：

    美术教育的形态包括非形式化教育、（）、形式化教育。
    准形式化教育
    略

  • 第4题：

    （）的出现是教育形成自己相对独立形态的标志，自此以后，教育就有了两种形态：（）的学校教育和非学校教育。


    正确答案:学校；专门化

  • 第5题：

    根据教育系统的存在空间划分，教育形态分为（）、学校教育和（）。


    正确答案:家庭教育；社会教育

  • 第6题：

    教育的三种基本形态（）

    • A、学校教育
    • B、社区教育
    • C、社会教育
    • D、家庭教育

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。

    • A、随班就读的安置形态
    • B、设立中心的安置形态
    • C、对口活动的安置形态
    • D、特别帮助个别学生的安置形态

    正确答案:C

  • 第8题：

    教育形态


    正确答案: 教育形态是在教育者、受教育者和教育媒介所构成的教育系统在不同时空背景下的变化形式。

  • 第9题：

    发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）

    • A、124
    • B、134
    • C、123
    • D、234

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    我国家庭教育的两种主要教育形态，是：亲子教育、（）教育。

    正确答案： 隔代
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （）的出现是教育形成自己相对独立形态的标志，自此以后，教育就有了两种形态：（）的学校教育和非学校教育。

    正确答案： 学校,专门化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）
    A

    随班就读的安置形态

    B

    设立中心的安置形态

    C

    对口活动的安置形态

    D

    特别帮助个别学生的安置形态


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    发挥教育合力必须注意H种教育形态的有机结合，这三种教育形态是以下哪三种？
    ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
    A.①②④ B.①③④
    C.①②③ D.②③④


    答案：C
    解析：
    广义的教育是一种有目的、有计划地影响人的活动，包括家庭教育、社会教育和学校教育三种教育形态。对学生进行教育必须发挥三者的教育合力，只有这样才能促进学生健康地发展。

  • 第14题：

    教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术（）的总和，它分为物化形态和智能形态两大类。
    手段和方法
    略

  • 第15题：

    我国家庭教育的两种主要教育形态，是：亲子教育、（）教育。


    正确答案:隔代

  • 第16题：

    道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教育技术包括物化形态的和（）的技术。

    • A、精神形态
    • B、智能形态
    • C、神化形态
    • D、物质形态

    正确答案:B

  • 第18题：

    教育具有等级性是（）特征。

    • A、原始的教育形态
    • B、古代学校教育形态
    • C、现代学校教育形态
    • D、封建社会教育形态

    正确答案:D

  • 第19题：

    我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育安置形态不包括（）。

    • A、实施个别教育计划的安置形态
    • B、随班就读和个别帮助相结合安置形态
    • C、对口活动的安置形态
    • D、设立中心的安置形态

    正确答案:A

  • 第20题：

    发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。 ①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育

    • A、①②④
    • B、①③④
    • C、①②③
    • D、②③④

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是(    )①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
    A

    ①②④

    B

    ①③④

    C

    ①②③

    D

    ②③④


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。  (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育安置形态不包括（）
    A

    实施个别教育计划的安置形态

    B

    随班就读和个别帮助相结合安置形态

    C

    对口活动的安置形态

    D

    设立中心的安置形态


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教育具有等级性是（）特征。
    A

    原始的教育形态

    B

    古代学校教育形态

    C

    现代学校教育形态

    D

    封建社会教育形态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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