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班级集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。

题目

班级集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。

相似考题

1.班集体的教育作用表现在，有利于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，有利于训练学生的__________能力。

2.班集体有利予学生群体意识的形成和良好个性的发展。（ ）

3.关于班集体的概念说法正确的是（ ）A.班集体就是班群体 B.班集体是班群体发展的高级阶段 C.纪律松弛、涣散的班群体算不上班集体 D.不是任何一个班都能称得上是班集体 E.良好的班集体有利于学生的身心发展

4.班级与小学生的个性发展主要包括()。A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展

更多“班级集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。”相关问题

  • 第1题：

    班集体的教育作用表现在（ ）

    A.有利于形成学生的群体意识
    B.有利于培养学生的社会交往与适应能力
    C.有利于培养和发展学生的兴趣、爱好
    D.有利于训练学生的自我教育能力

    答案：A,B,D
    解析：
    班集体的教育作用有：(1)有利于形成学生的群体意识；(2)有利于培养学生的社会交往能力与适应能力；(3)有利于训练学生的自我教育能力。

  • 第2题：

    认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

    • A、规则意识
    • B、爱国意识
    • C、劳动意识
    • D、纪律意识

    正确答案:A

  • 第3题：

    班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    班主任应认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

    • A、创新意识
    • B、尊重意识
    • C、规则意识

    正确答案:C

  • 第5题：

    以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）。

    • A、有利于提高教学效率
    • B、有利于发挥教师主导作用
    • C、有利于发挥集体的教育功能
    • D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性

    正确答案:D

  • 第6题：

    下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是（）。

    • A、能促进学生的个性发展
    • B、能够促进班集体的形成与发展
    • C、有利于培养学生的创新精神
    • D、对于一个班级体来说，班级活动可有可无

    正确答案:D

  • 第7题：

    在班集体中，学生的群体意识就是为了达到个人目标而在班级活动中形成的一种共识。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    以下对班级授课制的优点描述不正确的是(    )。
    A

    有利于提高教学效率

    B

    有利于发挥教师主导作用

    C

    有利于发挥集体的教育功能

    D

    有利于培养学生兴趣、特长和发展个性


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    班级教育系统的操作能力包括（）。
    A

    优化班级文化的能力

    B

    建设真实的学生集体，促进学生个性发展的能力

    C

    形成适宜的班级教育目标的能力

    D

    组织班级教育活动的能力

    E

    人性化班级管理能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    班级集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 作为学生活动和交往的基本场所，良好的班级既能发挥群体的规范和实现群体意志的作用，同时又为班级群体中每个成员的主动发展提供重要条件。正是通过班级集体活动和学生群体间的交往，使学生不仅积累集体生活的经验，发展自己的志趣和爱好，而且学会合作，学会交往，学习做人之道，从而促进学生良好思想品德和个性品质的形成。

  • 第11题：

    单选题
    某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于（）。
    A

    集体组织规范的认同阶段

    B

    集体心理的优化阶段

    C

    集体主体性发展阶段

    D

    集体成员个性发展阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在班集体中，学生的群体意识就是为了达到个人目标而在班级活动中形成的一种共识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级中存在的非正式学生群体会妨碍班集体的发展。（ ）


    答案：错
    解析：
    班级非正式群体的存在是一种正常现象。按照作用性质，非正式群体可分为积极型、中间型、消极型、破坏型。其中，积极型的非正式群体有利于班级内聚力的增强和正确的班级舆论的形成。

  • 第14题：

    下面哪一项不是班级活动设计与组织的重要意义？（）

    • A、有利于建设班级文化
    • B、有利班级良好人际关系的建立
    • C、有利于班集体的形成
    • D、有利于学生的个人成长

    正确答案:A

  • 第15题：

    班级目标设计的主要依据是（　）。

    • A、国家的教育方针政策
    • B、学校的培养目标
    • C、学生的个性特征
    • D、班集体的民主型领导方式
    • E、班级群体的现实发展水平

    正确答案:A,B,E

  • 第16题：

    某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于（）。

    • A、集体组织规范的认同阶段
    • B、集体心理的优化阶段
    • C、集体主体性发展阶段
    • D、集体成员个性发展阶段

    正确答案:C

  • 第17题：

    班级教育系统的操作能力包括（）。

    • A、优化班级文化的能力
    • B、建设真实的学生集体，促进学生个性发展的能力
    • C、形成适宜的班级教育目标的能力
    • D、组织班级教育活动的能力
    • E、人性化班级管理能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（）。

    • A、有利于训练学生的自我教育能力
    • B、有利于形成学生的群体意识
    • C、有利于培养学生的社会交往与适应能力
    • D、有利于统一塑造学生的个性

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是（）。
    A

    能促进学生的个性发展

    B

    能够促进班集体的形成与发展

    C

    有利于培养学生的创新精神

    D

    对于一个班级体来说，班级活动可有可无


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下面哪一项不是班级活动设计与组织的重要意义？（）
    A

    有利于建设班级文化

    B

    有利班级良好人际关系的建立

    C

    有利于班集体的形成

    D

    有利于学生的个人成长


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（）。
    A

    有利于训练学生的自我教育能力

    B

    有利于形成学生的群体意识

    C

    有利于培养学生的社会交往与适应能力

    D

    有利于统一塑造学生的个性


    正确答案： B
    解析： ABC项均属于良好班集体对学生健康成长的重要性表现，是班集体教育作用的表现。

  • 第22题：

    填空题
    班集体的教育作用表现在，有利于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，有利于训练学生的____能力。

    正确答案： 自我教育
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
    A

    规则意识

    B

    爱国意识

    C

    劳动意识

    D

    纪律意识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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