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CIPP模式认为（）的任务是测量、解释和判断教育活动成就验证人们需要被满足的程度。A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价

题目

CIPP模式认为（）的任务是测量、解释和判断教育活动成就验证人们需要被满足的程度。

  • A、背景评价
  • B、输入评价
  • C、过程评价
  • D、成果评价
相似考题

1.课程评价的模式主要有目标评价模式、__________和CIPP模式。

2.()评价模式的基本特点是以目标为中心,把教育方案的目标表示为一系列可以测量的学生行为,并以此为依据确定教育活动的效果,判断实际教育活动达到预期教育目标的程度。A、泰勒模式B、CIPP模式C、CSE评价模式

3.课程评价的模式主要有目标评价模式、______和CIPP评价模式。

4.()认为培养个体的道德认知能力即道德判断,包括道德理解能力、道德判断能力、道德选择能力是道德教育的任务。A、体谅模式B、社会行动模式C、道德认知发展模式

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  • 第1题：

    CIPP模式 名词解释


    参考答案CIPP模式由斯塔弗尔比姆提出，由背景评价、输人评价、过程评价和成果评价组成。
    　　背景评价是对教育目标本身所进行的诊断性评价;输人评价是对用以实现教育目标的教育方
    　　案的可行性的评价;过程评价是对方案实施过程的形成性评价;成果评价是对教育方案实施结
    　　果的终结性评价。该模式的核心思想是把教育评价看成是“为决策提供有用信息的过程”。

  • 第2题：

    维纳(1974)认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下几个原因( )。

    A、能力

    B、努力

    C、任务难度

    D、运气


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    ()认为评价者应该注意课程计划的实际效应，而不是预期效应

    A、目标模式

    B、目标游离模式

    C、CIPP模式

    D、外观评价模式


    参考答案：B

  • 第4题：

    CIPP模式由国家各级主管部门按已定的标准,对各级各类教育机构进行达标鉴定式评价的过程,是对教育机构的系统较大规模的评价活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第5题：

    CIPP模式认为（）任务是测量、解释和判断教育活动成就，验证人们需要被满足的程度。

    • A、背景评价
    • B、输入评价
    • C、过程评价
    • D、成果评价

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列哪种模式的特点是以决策为向导，并强调首先对目标本身作评价，强调评价贯穿教育活动的全过程（）

    • A、泰勒模式
    • B、CIPP模式
    • C、目标游离模式
    • D、发展性目标评价模式
    • E、全程评价模式

    正确答案:B

  • 第7题：

    高等教育评价中的“目标模式”（Object Mode），也称为（）。

    • A、CIPP模式
    • B、建构模式
    • C、斯密斯模式
    • D、泰勒模式

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）提供了高等教育评价理论的最初形态，也提供了高等教育评价的方法论。

    • A、应答模式
    • B、泰勒模式
    • C、CIPP模式
    • D、CSE评价模式

    正确答案:B

  • 第9题：

    把高等教育问题作为评价的先行者是（）的最主要特点。

    • A、目标评价模式
    • B、CIPP评价模式
    • C、目的游离评价模式
    • D、CSE评价模式

    正确答案:D

  • 第10题：

    判断题
    美国教育家布卢姆首创了CIPP评价模式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    CIPP模式认为（）的任务是测量、解释和判断教育活动成就验证人们需要被满足的程度。
    A

    背景评价

    B

    输入评价

    C

    过程评价

    D

    成果评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    CIPP模式也称为决策类型模式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    CIPP评价模式 名词解释


    正确答案：“CIPP评价模式,亦称决策导向或改良导向评价模式,是美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的课程评价模式。它认为评价就是为管理者做决策提供信息服务的过程。

  • 第14题：

    ()是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。

    A、泰勒模式

    B、外貌评价模式

    C、目标游离评价模式

    D、CIPP评价模式


    参考答案：A

  • 第15题：

    CIPP评价模式是由教学评价、输入评价、过程评价和成果评价四部分组成的评价模式。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第16题：

    CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第17题：

    简述课程评价的CIPP模式和CSE评价模式。


    正确答案: CIPP模式强调了对教育目标的评价。它是由背景评价—输入评价—过程评价—结果评价四种评价组成。它结合了总结性评价和形成性评价的优点，以对教育目标周期性的背景评价为基础。
    CSE是美国洛杉矶加利福尼亚大学评价研究中心的简称，其评价包括四个步骤，即需要评定—方案计划—形成性评价—总体性评价。实践证明，CSE评价是一种较为实用的评价模式，在课程评价中运用得尤为广泛。

  • 第18题：

    教育评价中的“目标模式”（ObjectMode），有时也称为（）。

    • A、CIPP模式”
    • B、建构模式”
    • C、史密斯模式”
    • D、泰勒模式”

    正确答案:D

  • 第19题：

    美国教育家布卢姆首创了CIPP评价模式。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    CIPP模式中的（）评价，即要（）、解释和（）课程方案的成绩，并协助决策者决定课程方案是否应该终止、修正或继续。


    正确答案:成果；测量；评判

  • 第21题：

    单选题
    CIPP模式认为（）任务是测量、解释和判断教育活动成就，验证人们需要被满足的程度。
    A

    背景评价

    B

    输入评价

    C

    过程评价

    D

    成果评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述课程评价的CIPP模式和CSE评价模式。

    正确答案： CIPP模式强调了对教育目标的评价。它是由背景评价—输入评价—过程评价—结果评价四种评价组成。它结合了总结性评价和形成性评价的优点，以对教育目标周期性的背景评价为基础。
    CSE是美国洛杉矶加利福尼亚大学评价研究中心的简称，其评价包括四个步骤，即需要评定—方案计划—形成性评价—总体性评价。实践证明，CSE评价是一种较为实用的评价模式，在课程评价中运用得尤为广泛。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    CIPP评价模式

    正确答案： 是美国评价学者斯塔弗尔比姆于20世纪60年代提出的一种评价模式。CIPP四个字母分别是背景、输入、过程、成果的英文首字母。该模式把评价看成一种决策过程。斯塔弗尔比姆主张这一决策过程应当由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价几个环节构成。
    解析： 暂无解析

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