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更多“在整个教育教学过程的进行及个体的发展中,学生是学习活动的(),是”相关问题
  • 第1题:

    教学评价的范围主要包括(  )。

    A.教学过程
    B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
    C.教师的教学活动
    D.学生的学习活动

    答案:B
    解析:
    教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。

  • 第2题:

    (??)是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

    A.教学目标
    B.教育目的
    C.课堂教学
    D.学习目标

    答案:A
    解析:
    教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。它既是一切工作的出发点,又是一切教学活动的终点。

  • 第3题:

    考虑《品德、生活与社会》课程的教学环境,下面哪种教学活动是可以实施的?()

    • A、要求学生以小组形式讨论保护环境问题
    • B、要求学生进行在线讨论,在交流中学习
    • C、用摄像机拍下学生讨论的过程
    • D、要求学生进行在线自主学习

    正确答案:A

  • 第4题:

    ()是教育活动最重要的环节,与学生的学习关系最为密切。

    • A、学习
    • B、教学
    • C、活动
    • D、教师

    正确答案:B

  • 第5题:

    体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()

    • A、学生的行为
    • B、学生的学习过程
    • C、学生的学习态度
    • D、学生的学习结果

    正确答案:D

  • 第6题:

    教育心理学研究的主要内容是( )

    • A、学习与教学要素
    • B、学习与教学过程
    • C、学生心理过程
    • D、教育与社会发展过程

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    地理教师在地理教学过程中,以他们的教育教学活动,对学生的学习和身心发展起着主导作用。


    正确答案:这种观点是正确的。
    (1)地理教师担负着培养学生,使其朝着符合社会要求的方向发展的任务。为此,在地理教学这一培养人才的劳动实践活动中,地理教师总是以劳动者的身份作用于劳动对象(学生),因而处于主导地位。
    (2)地理教师是地理教学过程的组织者和主导者,他不仅对学生的学习方向、内容和方法等起着决定性的作用,而且在开发学生智力、培养学生品德方面起着主导作用。
    (3)地理教师是地理知识的传授者,学生学习地理知识的过程是一个由不知到知的过程,因此,地理教师在促进学生发展的过程中,即在解决知与不知的矛盾中,处于矛盾的主导方面。

  • 第8题:

    ()是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动,是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。

    • A、教学方法
    • B、教学目标
    • C、教学策略
    • D、教学活动

    正确答案:C

  • 第9题:

    填空题
    ()教育观点认为,学生是学习活动的主体,教师是教学活动的主体。

    正确答案: 双主体育人
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在整个教育教学过程的进行及个体的发展中,学生是学习活动的(),是发展的()
    A

    主宰;决定者

    B

    主人;主体

    C

    主导;主体

    D

    接收者;主体


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为()

    正确答案: 形成性评价
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师的教育教学和学生的学习是教育活动的主要内容和基本形式。


    答案:对
    解析:

  • 第14题:

    在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为()


    正确答案:形成性评价

  • 第15题:

    根据你对教学评价的理解,以下描述正确的是()。

    • A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
    • B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价只对学生具有作用,而对教师意义不大
    • C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断,是为教育决策提供教育依据,因此对教师、学生都具有重要意义
    • D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断,不具有教学功能,因此教学评价不属于教学活动

    正确答案:C

  • 第16题:

    下列对教学的认识正确的有()。

    • A、教学只和学校、教师有关,所以学生不必学习相关知识
    • B、教学的上位概念是教育
    • C、教学还要对学生进行道德、美育和其他方面的教育
    • D、教学是一种人际交往活动

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的()是构成教学过程的主要活动。

    • A、被动学习
    • B、自主学习
    • C、间接学习
    • D、接受学习

    正确答案:B

  • 第18题:

    教师、学生和教学环境等组成教学系统,下列有关现代教学系统的说法中,你认为正确的是()。

    • A、师生之间的业务关系是最基本的教学关系,是教学得以进行的基础,教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者,对整个教学活动负责
    • B、学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象,同时又是学习的主人和自我教育的主体
    • C、教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工,以使其更适合学生学习
    • D、师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成,受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果,会促进师生的情感关系更加融洽和谐;反之则可能使师生的情感关系恶化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    学生管理是()

    • A、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程
    • B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程
    • C、学校及上级对学生进行行为控制的过程
    • D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    ()是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动,是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。
    A

    教学方法

    B

    教学目标

    C

    教学策略

    D

    教学活动


    正确答案: D
    解析: 教学方法是在教学活动中所采取的有效的教与学的相互作用的活动方式、途径和手段的总和。教学目标是音乐教学的方向和灵魂,是音乐老师课程教学理念的具体反映。教学活动是教学过程中的动态反映。教学策略包含了教学方法、教学目标、教学重难点。

  • 第22题:

    问答题
    地理教师在地理教学过程中,以他们的教育教学活动,对学生的学习和身心发展起着主导作用。

    正确答案: 这种观点是正确的。
    (1)地理教师担负着培养学生,使其朝着符合社会要求的方向发展的任务。为此,在地理教学这一培养人才的劳动实践活动中,地理教师总是以劳动者的身份作用于劳动对象(学生),因而处于主导地位。
    (2)地理教师是地理教学过程的组织者和主导者,他不仅对学生的学习方向、内容和方法等起着决定性的作用,而且在开发学生智力、培养学生品德方面起着主导作用。
    (3)地理教师是地理知识的传授者,学生学习地理知识的过程是一个由不知到知的过程,因此,地理教师在促进学生发展的过程中,即在解决知与不知的矛盾中,处于矛盾的主导方面。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()
    A

    学生的行为

    B

    学生的学习过程

    C

    学生的学习态度

    D

    学生的学习结果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析