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  • 第1题:

    简述高等教育的本体功能


    答案:
    解析:
    任何高等教育的形式都应当是促进个体社会化的过程;高等教育要赋予个体谋生的能力;高等教育要赋予个体享用的功能。

  • 第2题:

    素质教育以学为本,这是教育本质的体现,是教育本体功能的回归。()


    正确答案:正确

  • 第3题:

    教育的本体功能是指教育的()。

    • A、经济功能
    • B、社会功能
    • C、个体功能
    • D、政治功能

    正确答案:A

  • 第4题:

    教育本体功能


    正确答案:是教育最根本的功能,是教育固有的功能,是由教育的本质和内部结构决定的。

  • 第5题:

    现代教育有哪些本体功能。


    正确答案: (1)加速人的身心发展与社会化进程。通过培养促进人的身心发展与社会化进程是教育最基本的本体功能,这一功能规定了教育的本质特性。
    (2)传递和继承人类的精神文明。人类社会发展积累的财富可以分为两种:一种是以人类的智力的物化和
    对象化的物质文化,另一种是以文字、符号记载下来的精神文化。这两种文化能够一代一代地传递下去,靠的是教育传承社会文化功能的发挥实现的。
    (3)选择经验和人才。学校教育为培养人才而进行的社会文明的传递不是自发盲目进行的,而是通过严格的科学的筛选完成的。教育不仅选择知识,也要选择人才。学校教育所进行的人才选拔是一种竞争性的人才选拔。

  • 第6题:

    教育具有人口功能、文化功能、经济功能,这些是教育的()。

    • A、社会遗传功能
    • B、人的培养功能
    • C、本体功能
    • D、社会功能

    正确答案:D

  • 第7题:

    教育的本体功能或教育的固有功能也可称为()

    • A、教育的社会功能
    • B、教育的个体功能
    • C、教育的显性功能
    • D、教育的正向功能

    正确答案:B

  • 第8题:

    简述教育的本体功能。


    正确答案:1)加速年轻一代身心发展与社会化的进程——人的培养。
    培养人是教育的最基本职能,也是教育的特质所在。通过教育,加速实现人的社会化,使人成为一定社会所需要的人
    2)人类精神文明的传递与继承——“社会遗传”
    人类文明的传承,不是靠生物遗传实现的,而是靠教育。
    3)经验和人才的选择——科学筛选
    选择和传承人类经验的精华是教育的基本职能;人才选拔是学校选择职能的又一方面。

  • 第9题:

    问答题
    现代教育有哪些本体功能。

    正确答案: (1)加速人的身心发展与社会化进程。通过培养促进人的身心发展与社会化进程是教育最基本的本体功能,这一功能规定了教育的本质特性。
    (2)传递和继承人类的精神文明。人类社会发展积累的财富可以分为两种:一种是以人类的智力的物化和
    对象化的物质文化,另一种是以文字、符号记载下来的精神文化。这两种文化能够一代一代地传递下去,靠的是教育传承社会文化功能的发挥实现的。
    (3)选择经验和人才。学校教育为培养人才而进行的社会文明的传递不是自发盲目进行的,而是通过严格的科学的筛选完成的。教育不仅选择知识,也要选择人才。学校教育所进行的人才选拔是一种竞争性的人才选拔。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教育的本体功能是指教育的()。
    A

    经济功能

    B

    社会功能

    C

    个体功能

    D

    政治功能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    教育的本体功能就是教育的外在功能。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教育的()即教育自身直接具有的功能,或可看成教育的职能。
    A

    人口功能

    B

    育人功能

    C

    本体功能

    D

    社会功能


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简要回答教育的本体功能


    答案:
    解析:
    教育的本体功能是教育功能的实现在第一个阶段上的体现,或者说是教育直接产生的作用。一般来说,我们把教育对人的培养以及促进人的社会化看作是教育的本体功能,教育的本体功能主要表现在以下三个方面。(1)加速年轻一代身心发展与社会化的进程,即重视人的培养。培养人是教育的最基本职能,也是教育的特质所在。教育对人的培养,其目的是试图使人成为一定社会所需要的人,即通过教育加速实现人的社会化,实现由生物个体向社会实体的转变,并且顺利实现人的社会化。(2)人类精神文明的传递与继承。从人类社会知识的继承与发展来看,教育的传递职能就更为明显。从某种意义上说,没有教育对知识的传递、积累、创新和发展,人类社会的精神宝库就会枯竭,人类文明的历史长河就会断流。人类之所以能站在前人的肩膀上,借助历史的阶梯,推动社会不断前进,正是由于教育传递与积累知识这一重要环节,才得以承上与启下,使人类了解过去,洞悉未来,从历史中吸取经验和教训。(3)经验和人才的选择,即科学筛选。学校教育为培养人才而进行的人类精神文明的传递与继承不是盲目、自发进行的,而是通过严格而科学的选择完成的。我们也通过教育直接选拔人才,这也是一种人才选择,并按受教育者的才能进行不同岗位的分配。

  • 第14题:

    教育的()即教育自身直接具有的功能,或可看成教育的职能。

    • A、人口功能
    • B、育人功能
    • C、本体功能
    • D、社会功能

    正确答案:C

  • 第15题:

    素质教育(),这是教育本质的体现,是教育本体功能的回归。


    正确答案:以人为本

  • 第16题:

    教育的职能是指()

    • A、教育的本体功能
    • B、教育的经济功能
    • C、教育的社会功能
    • D、教育的政治功能

    正确答案:A

  • 第17题:

    教育的本体功能就是教育的外在功能。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选,是教育的()。

    • A、社会功能
    • B、人口功能
    • C、本体功能
    • D、经济功能

    正确答案:A

  • 第19题:

    教育活动通过发挥本体功能所产生的效果就是()

    • A、教育的正功能
    • B、教育的负功能
    • C、教育的简接功能
    • D、教育的直接功能

    正确答案:A

  • 第20题:

    填空题
    素质教育(),这是教育本质的体现,是教育本体功能的回归。

    正确答案: 以人为本
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教育的职能是指()
    A

    教育的本体功能

    B

    教育的经济功能

    C

    教育的社会功能

    D

    教育的政治功能


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教育的本体功能或教育的固有功能也可称为()
    A

    教育的社会功能

    B

    教育的个体功能

    C

    教育的显性功能

    D

    教育的正向功能


    正确答案: C
    解析: 教育的个体功能也可称为教育的本体功能或教育的固有功能。

  • 第23题:

    单选题
    教育活动通过发挥本体功能所产生的效果就是()
    A

    教育的正功能

    B

    教育的负功能

    C

    教育的简接功能

    D

    教育的直接功能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析