niusouti.com
关于特殊需要学生分类正确表述的一项是（）。A、多动症学生不属于特殊需要学生B、天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生C、因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类D、中国把残疾的类型分为7类
题目
关于特殊需要学生分类正确表述的一项是（）。
- A、多动症学生不属于特殊需要学生
- B、天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生
- C、因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类
- D、中国把残疾的类型分为7类
相似考题
更多“关于特殊需要学生分类正确表述的一项是（）。A、多动症学生不属于特殊需要学生B、天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生C、因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类D、中国把残疾的类型分为7类”相关问题
-
第1题：
普通学生与特殊需要学生在一起，会有助于普通学生（）和（）他人。
正确答案:理解；尊重 -
第2题：
特殊需要学生的发展是怎样的？
正确答案:（一）障碍学生的非典型发展
非典型发展又称异常发展，是指个体在发展的阶段、速率以及身心某些方面并不按照大多数学生所遵循的发展模式不断地生长和变化，而是超出了正常发应有的区间范围，呈现出一种“异常”特征。
（二）残疾对学生发展的影响
残疾影响学生发展的领域：身体发育、感觉运动、认知能力、语言沟通、行为交往、生活自理。
（三）残疾可致代偿功能强化
代偿是指当体内出现代谢、功能性障碍或组织结构受损时，机体通过相应器官、组织的代谢改变、功能加强或结构形态变化来补偿的过程。
（四）残疾引发特殊的教育需要：学习信息、学习目标、学习内容、学习时间、学习方式、学习环境。 -
第3题：
广义特殊教育需要学生不包括文化背景差异的特殊需要学生。
正确答案:错误 -
第4题：
学校青少年社会工作服务内容中针对特殊需要的服务是（）。
- A、特殊时刻的学生需要的服务
- B、帮助学生处理情绪
- C、引导学生避免不良行为
- D、帮助学生处理人际关系
正确答案:A -
第5题：
学生的特殊需要是由个体差异引发的。
正确答案:正确 -
第6题：
多动症和情绪行为学生（）社会文化背景差异的学生。
正确答案:不属于 -
第7题：
特殊需要学生就是那些有特殊理想，特殊愿望的学生。
正确答案:错误 -
第8题：
具有优异禀赋的超常儿童也是特殊需要学生。
正确答案:正确 -
第9题：
狭义的特殊需要学生是残疾学生。
正确答案:正确 -
第10题：
关于特殊需要学生发展表述最恰当的一项是（）。
- A、特殊需要学生发展是一种非典型的发展
- B、特殊需要学生发展是一种非正常的发展
- C、特殊需要学生发展是一种非常态的发展
- D、特殊需要学生发展是一种最典型的发展
正确答案:A -
第11题：
残疾学生是特殊需要学生。
正确答案:正确 -
第12题：
融合教育不仅要接纳残疾学生，也要接纳其他有特殊需要的学生。
正确答案:正确 -
第13题：
农村留守儿童可归入广义的特殊需要学生。
正确答案:错误 -
第14题：
广义的特殊需要学生不包括身心有残疾的学生。
正确答案:错误 -
第15题：
残疾儿童属于文化背景差异的学生。
正确答案:错误 -
第16题：
关于学生的特殊需要表述不正确的一项是（）。
- A、特殊需要是指学生的特殊教育需要
- B、特殊需要是因学生个体差异引发的特殊教育需要
- C、特殊需要是指学生有特殊的愿望和理想
- D、特殊需要是指对特殊教育条件支持的需要
正确答案:C -
第17题：
农村留守儿童可归入（）的特殊需要学生。
正确答案:广义 -
第18题：
为了让有特殊需要的学生在普通教育环境中取得进步，我们必须（），以满足其特殊需要。
正确答案:调整普通教育学校的课程与教学 -
第19题：
特殊需要学生如何鉴定？
正确答案:特殊需要学生鉴定是指根据一定的原则，通过检查、测评或其他方式把有特殊教育需要的学生鉴别诊断出来的过程。
特殊需要学生鉴定原则是公正性、科学性、全面性。
特殊需要学生的鉴定是一项严谨的工作，应采取严肃的态度、科学的方法和恰当的工具。
普校教师的任务：平时在教育教学中，注意观察或发现班级学生中有异常或疑似特殊需要的学生要进行初步的筛查了解，向学校和家长反映情况，为干预、诊断和评估提供信息，提出相应的教育建议。 -
第20题：
关于残疾学生特殊需要表述不正确的一项是（）。
- A、残疾会引发学习信息传递的特殊需要
- B、残疾会引发学习目标调整的特殊需要
- C、残疾会引发学习方式调整的特殊需要
- D、残疾不引发学习环境调整的特殊需要
正确答案:D -
第21题：
特殊需要学生的概念是什么？
正确答案:特殊需要学生是指一切身体的、智力的、社会的、情感的、语言的或其它的任何特殊教育需要的儿童和青年，这就包括残疾儿童和天才儿童、流浪儿童和童工、偏远地区或游牧人口的儿童、语言或种族或文化方面属少数民族的儿童，以及来自其它不利处境或边际区域或群体的儿童。
特殊需要即特殊的教育需要，是学生基于个体的差异性，对特殊的教育条件的支持性需要。
特殊教育条件支持需要。
个别差异引发特殊教育需要具有条件性，一是个体差异具有教育意义，而是个体差异达到一定的度。
特殊需要学生又称特殊教育需要学生，是基于个体的差异性，在学习上需要特殊教育条件支持的学生。 -
第22题：
特殊需要学生发展是一种（）的发展。
正确答案:非典型 -
第23题：
残疾学生等同于狭义的特殊需要学生。
正确答案:正确