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我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。

题目

我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。

相似考题

1.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对( )的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。A视力残疾B听力语言残疾C智力残疾D腿部残疾

2.目前,我国特殊教育发展格局以()为主体。A、资源教室B、特殊教育学校C、特殊教育班D、随班就读

3.以下《中华人民共和国义务教育法》中对特殊教育的描述错误的是()。A.特殊教育学校的根本目的是帮助残疾适龄儿童、少年提供特殊场所，助其康复 B.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班) C.特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施 D.特殊教育的主要精神是考虑到每个孩子个体内在及个体之间的个别差异

4.目前,我国特殊教育发展格局以一定数量的()为骨干。A、资源教室B、特殊教育学校C、特殊教育班D、随班就读

更多“我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）”相关问题

  • 第1题：

    在考虑对特殊儿童做出回归主流的教育安置时，特殊教育界主张按照特殊儿童的具体程度分为哪几种形式？
    1、物理空间的回归主流。
    2、社会交往活动的回归主流。
    3、教学的回归主流。
    略

  • 第2题：

    在我国，残疾儿童受教育形式一般有二种：特殊教育学校、普通学校等机构附设的特殊教育班。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    我国目前特殊教育安置格局以（）为主体。


    正确答案:随班就读

  • 第4题：

    关于特殊教育理解正确的一项是（）。

    • A、特殊教育特殊在其安置形式上是隔离的
    • B、特殊教育特殊在需要建立一些专门的学校
    • C、特殊教育特殊在学生有不同的个体差异
    • D、特殊教育特殊在学生有特殊的教育需要

    正确答案:D

  • 第5题：

    在学习障碍儿童的安置中，（）是最少受限制的教育环境，却可能也是最难以有效提供特殊教育服务的教育安置点。

    • A、普通班
    • B、资源教室
    • C、特殊班
    • D、特殊学校

    正确答案:A

  • 第6题：

    我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育安置形态不包括（）。

    • A、实施个别教育计划的安置形态
    • B、随班就读和个别帮助相结合安置形态
    • C、对口活动的安置形态
    • D、设立中心的安置形态

    正确答案:A

  • 第7题：

    县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和（）的适龄儿童、少年实施义务教育。

    • A、肢体残疾
    • B、心理异常
    • C、特殊疾病
    • D、智力残疾

    正确答案:D

  • 第8题：

    办好特殊教育，推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖，全面推进（），促进医教结合。


    正确答案:融合教育

  • 第9题：

    问答题
    在考虑对特殊儿童做出回归主流的教育安置时，特殊教育界主张按照特殊儿童的具体程度分为哪几种形式？

    正确答案： 1、物理空间的回归主流。
    2、社会交往活动的回归主流。
    3、教学的回归主流。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是听力残疾儿童最主要的教育安置形式，也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。
    A

    普通学校中随班就读

    B

    普通学校中的特殊教育班

    C

    听力语言训练与康复机构

    D

    聋校


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    义务教育法规定由____为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）。

    正确答案： 地方各级人民政府
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述我国特殊教育安置形式。

    正确答案： 学前教育安置方式：
    1.普通幼儿教育机构
    2.残疾儿童福利机构
    3.残疾儿童康复机构
    4.普通小学的学前班和特殊教育学校的学前班
    义务教育
    1.教育体系我国大陆已基本形成以随班就读和特殊教育班为主体、特殊教育学校为骨干的残疾儿童少年义务教育体系。
    2.安置方式特殊教育学校盲校、聋校和培智学校（辅读学校）特殊教育班随班就读。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是听力残疾儿童最主要的教育安置形式，也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。

    • A、普通学校中随班就读
    • B、普通学校中的特殊教育班
    • C、听力语言训练与康复机构
    • D、聋校

    正确答案:D

  • 第14题：

    我国目前特殊教育的主要对象是（）学生。


    正确答案:残疾

  • 第15题：

    义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）？


    正确答案: 地方各级人民政府。

  • 第16题：

    关于我国特殊教育安置形式表述正确的一项是（）。

    • A、只适合安置在特殊教育学校
    • B、只适合安置在普通学校特殊班
    • C、只适合安置在普通学校普通班
    • D、包括以上三种形式

    正确答案:D

  • 第17题：

    《义务教育法》规定特殊教育的安置方式有（）、（）和（）的形式。


    正确答案:特殊教育学校；随班就读；特殊教育班

  • 第18题：

    我国目前特殊教育的主要对象是残疾学生。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    2013年7月1日，教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》，以“一人一案”的原则，通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教育，并解决特殊教育发展相关条件保障问题，实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府（） ①积极履行组织社会主义文化建设职能 ②保障公民各项合法权益不受侵犯 ③坚持为人民服务的工作态度 ④坚持求真务实的工作作风

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、①②④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。

    正确答案： 特殊教育学校,特殊教育班,随班就读
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    《义务教育法》规定特殊教育的安置方式有（）、（）和（）的形式。

    正确答案： 特殊教育学校,随班就读,特殊教育班
    解析： 特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聋、哑、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。
    在我国，残疾儿童受教育形式一般有三种：特殊教育学校、普通学校等机构附设的特殊教育班、普通学校的普通班中随班就读。大多数残疾儿童是在普通学校的普通班随班就读。

  • 第22题：

    单选题
    我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育安置形态不包括（）
    A

    实施个别教育计划的安置形态

    B

    随班就读和个别帮助相结合安置形态

    C

    对口活动的安置形态

    D

    设立中心的安置形态


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和（）的适龄儿童、少年实施义务教育。
    A

    肢体残疾

    B

    心理异常

    C

    特殊疾病

    D

    智力残疾


    正确答案： B
    解析： 详见《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定。

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