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更多“教师心理素质是指教师在教育活动中表现出来的,决定教育教学效果,对”相关问题
  • 第1题:

    教师公正指在教育活动中,对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。下列有关教师公正表述错误的是()。

    A.表现在教育的各项人际关系中

    B.教师公正是教育公正的核心内容

    C.表现在教师对学生的民主和尊重中

    D.教师公正是一种主体自觉性,并不影响社会公平


    正确答案:D
    教师的公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。它表现在教师与自身、教师与同事、教师与学生等人际关系之中。教师公正是教育公正的核心内容,而教育公正包含更多的教育制度内涵。教师公正或教育公正是一条至关重要的职业道德范畴。教师公正的核心是平等对待学生、爱护学困生、尊重学生。除了教育主体的自觉性之外.教育公正的自觉性还表现在教育事业本身的正向价值属性.因此教育公平影响社会公平。

  • 第2题:

    教师能力是指教师在教育教学活动中表现出来的、都直接影响教育教学活动质量和完成情况的个性心理特征。()

    A、错误

    B、正确


    参考答案:A

  • 第3题:

    教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应,果断采取恰当教育措施的独特的心理素质是( )

    A.教育手段
    B.教育机智
    C.教育反响
    D.教育灵感

    答案:B
    解析:
    题干描述的是教育机智的含义。

  • 第4题:

    幼儿园教育活动评价的主要方面有()

    • A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价
    • B、对教师-学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价
    • C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价
    • D、对教育活动目标评价、对教师-学生关系评价、对教育活动开展评价

    正确答案:C

  • 第5题:

    教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义被称为教师的()

    • A、公平
    • B、公正
    • C、正义
    • D、无私

    正确答案:B

  • 第6题:

    教师在教育教学活动中决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的、在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征称为:()。

    • A、教师心理素质
    • B、教师心理健康
    • C、教师心理状态
    • D、教师心理潜能

    正确答案:A

  • 第7题:

    在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。

    • A、学生在教育活动中是被动的客体
    • B、教师在教育活动中是被动的客体
    • C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
    • D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的

    正确答案:C

  • 第8题:

    在教育活动中,教师负责组织引导学生正确的方向,采用正确的方法.获得良好的发展,这句话的意思是说( )

    • A、学生在教育活动中是被动的客体
    • B、教师在教育活动中是被动的客体
    • C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
    • D、教师在教育活动中是不能起到主导作用

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义被称为教师的()
    A

    公平

    B

    公正

    C

    正义

    D

    无私


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    教师角色实际上就是处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的、符合社会对教师期望的()。

    正确答案: 行为模式
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    以下说描述不对的是()
    A

    教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成

    B

    教师有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为

    C

    幼儿教师“如何教”比“教什么”更重要

    D

    教师的教育观念决定了对儿童采取什么样的态度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    幼儿园教育活动评价的主要方面有()
    A

    对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价

    B

    对教师-学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价

    C

    对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价

    D

    对教育活动目标评价、对教师-学生关系评价、对教育活动开展评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师对学生活动具有敏感性,能根据新的或意外的情况迅速地做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理素质是指()。

    A.教师的监控能力

    B.教师的教学效能

    C.教师的人格特征

    D.教师的教育机智


    正确答案:D
    教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智可以用四个词语概括:因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。

  • 第14题:

    法律上的幼儿教师权利是指教师在教育活动中享有的由教育法赋予的权利。是国家对教师在教育活动中可以为或不为一定行为的许可与保障。()


    参考答案:正确

  • 第15题:

    教师角色实际上就是处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的、符合社会对教师期望的()。
    行为模式

  • 第16题:

    教师的言表风纪是指教师在职业活动中,为了完成教育任务达到教育目的,遵循一定的社会规范和生活准则,表现出来的行为方式的总和。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是()。

    • A、提高教师的教育能力,提高教育质量
    • B、提高教学效果,推动教育改革
    • C、制约教师的工作态度,整顿教师队伍
    • D、提高教师素质,加强教师队伍建设,提高教育质量

    正确答案:D

  • 第18题:

    以下说描述不对的是()

    • A、教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成
    • B、教师有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为
    • C、幼儿教师“如何教”比“教什么”更重要
    • D、教师的教育观念决定了对儿童采取什么样的态度

    正确答案:C

  • 第19题:

    在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。

    • A、学生在教育活动中是被动的客体
    • B、教师在教育活动中是被动的客体
    • C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
    • D、教师在教育活动中不能起到主导作用

    正确答案:C

  • 第20题:

    教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即()。

    • A、教育手段
    • B、教育机智
    • C、教育反响
    • D、教育灵感

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    (2015河南洛阳)在新课程教学活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,使其得到良好的发展。这句话的意思是说()。
    A

    学生在教育活动中是被动的客体

    B

    教师在教育活动中是被动的客体

    C

    教师在教育活动中不能起到主导作用

    D

    要充分发挥教师在教育活动中的主导作用


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    判断题
    因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    教师的言表风纪是指教师在职业活动中,为了完成教育任务达到教育目的,遵循一定的社会规范和生活准则,表现出来的行为方式的总和。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析