鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（）A、思维定势B、功能固着C、负向迁移D、原型启发

题目

鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（）

A、思维定势
B、功能固着
C、负向迁移
D、原型启发

相似考题

1.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要影响机制是( )。A．原型启发B．功能固着C．负向迁移D．定势影响

2.鲁班借助茅草划破手这一现象发明了锯，这一创造性活动的主要心理影响是原型启发。（）

3.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（） A.原型启发 B.功能固着 C.负向迁移 D.定势影响

4.科学家根据鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A．原型启发B．功能固着C．负向迁移D．定势影响

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第1题：

由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
A.原型启发 B.功能固着 C.负向迁移 D.定势影响

答案：A
解析：
由某种事物的功能或者性质而发明新事物的心理机制是原型启发。
第2题：

鲁班看到荷叶而发明雨伞，这种创造活动的心理影响机制是()。

A.功能固着
B.迁移
C.定势
D.原型启发

答案：D
解析：
原型启发是指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。
第3题：

鲁班因丝茅草划破手而发明锯；邓录普因手握充水的橡皮管感觉到其弹性而发明了充气轮胎，均属于（　　）

A.迁移的作用
B.原型启发
C.定势的影响
D.功能固着

答案：B
解析：
原型启发就是指人在解决问题的过程中，从某种事物中看出解决问题的可能性或途径的现象。其中，对解决问题起启发作用的事物称原型。定势指先前解决问题的方法影响了后来同种问题的解决。功能固着是指人们只了解物体的主要用途，而限制将物体移作它用。迁移指学习过的内容对后来的学习造成了影响。
第4题：

鲁班从丝茅草割破手得到启发，发明了锯子,在这里，丝茅草是（）。

答案：原型,
解析：
第5题：

鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( ）。
A.思维定势 B.功能固着
C.原型启发 D.负向迁移

答案：C
解析：
原型启发是一种创新思维方法。生活中所接触的每个事物的属性和特征在头脑中可形成“原型”，在问题解决过程中，问题解决者在“原型”中获得一些原理的启发，使其结合当前问题的有关知识，形成解决方案，从而创造性地解决问题，这就是原型启发。
第6题：

受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。
- A、原型启发
- B、功能固着
- C、负向迁移
- D、定势影响
正确答案:D
第7题：

由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
- A、原型启发
- B、功能固着
- C、负向迁移
- D、定势影响
正确答案:A
第8题：

由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是（　）
- A、原型启发
- B、负向迁移
- C、功能固着
- D、定势思维
正确答案:A
第9题：

由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造性活动的主要心理影响机制是（）
- A、原型启发
- B、功能固着
- C、负向迁移
- D、定势影响
正确答案:A
第10题：

单选题
鲁班因茅草划破手指引发思考而发明了锯，这种创造性活动的心理影响机制主要是（）
A
功能固着
B
迁移
C
定势
D
原型启发

正确答案： D
解析：从其他事物上发现解决问题的途径和方法叫原型启发。
第11题：

单选题
由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（　　）。
A
原型启发
B
负向迁移
C
功能固着
D
定势影响

正确答案： A
解析：
原型启发是指从其他事物中看出了解决问题的途径和方法。原型是指对解决问题起启发作用的事物。由于看到鸟的飞翔而发明了飞机说明鸟是原型，对飞机的发明起到了启发作用。所以，这种创造活动的主要心理影响机制是原型启发。
第12题：

单选题
由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是（　）
A
原型启发
B
负向迁移
C
功能固着
D
定势思维

正确答案： D
解析：暂无解析
第13题：

受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　　）。
A.原型启发
B.功能固着
C.负向迁移
D.定势

答案：D
解析：
学习定势是指学生的学习迁移往往受他的学习意图或者学习心向的影响。
第14题：

常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服。这种情况属于( )

A.负向迁移

B.原型启发

C.功能固着

D.思维定势

答案：C
解析：
人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。
第15题：

以往习得的经验对当前活动有影响,这种现象属于（）
A.定势 B.功能固着 C.原型启发 D.迁移

答案：D
解析：
本题是对迁移概念的考查，迁移即一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对完成其他活动的影晌。
第16题：

鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( )。

A、思维定势
B、功能固着
C、原型启发
D、负向迁移

答案：C
解析：
原型启发是一种创新思维方法。生活中所接触的每个事物的属性和特征在头脑中可形成“原型”，在问题解决过程中，问题解决者在“原型”中获得一些原理的启发，使其结合当前问题的有关知识，形成解决方案，从而创造性地解决问题，这就是原型启发。
第17题：

鲁班因茅草划破手指引发思考而发明了锯，这种创造性活动的心理影响机制主要是（）
- A、功能固着
- B、迁移
- C、定势
- D、原型启发
正确答案:D
第18题：

学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（）
- A、原型启发
- B、定势
- C、迁移作用
- D、功能固着
正确答案:B
第19题：

2008年北京奥运会上，菲尔普斯创造的泳坛神话与其泳衣的特殊构造是分不开的，这种号称鲨鱼皮的泳衣核心技术在于模仿鲨鱼的皮肤，发明这种泳衣的心理机制属于（）。
- A、思维定势
- B、功能固着
- C、负向迁移
- D、原型启发
正确答案:D
第20题：

受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。
- A、原型启发
- B、功能固着
- C、负向迁移
- D、定势
正确答案:D
第21题：

单选题
鲁班因丝茅草划破手指而发明了锯子，影响其创造活动的心理机制是( )
A
原型启发
B
学习迁移
C
思维定势
D
功能固着

正确答案： D
解析：
第22题：

单选题
鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于(　　)。
A
思维定势 
B
功能固着 
C
原型启发 
D
负向迁移 

正确答案： B
解析：
第23题：

单选题
鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（　　）
A
思维定势
B
功能固着
C
负向迁移
D
原型启发

正确答案： A
解析：
第24题：

单选题
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。
A
原型启发
B
功能固着
C
负向迁移
D
定势

正确答案： D
解析：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为定势。

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鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（）A、思维定势B、功能固着C、负向迁移D、原型启发

题目

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