niusouti.com

课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。A、与准则相应的权重B、确定评价人员C、量表和标准D、课堂教学评价目标

题目

课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。

  • A、与准则相应的权重
  • B、确定评价人员
  • C、量表和标准
  • D、课堂教学评价目标
相似考题

1.什么是课堂教学评价?

2.课堂教学活动中,持有不同的课堂()观,就会形成不同的课堂教学和评价.产生不同的教学评价结果。A.策略B.教学C.目标D.评价

3.课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。()此题为判断题(对，错)。

4.教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。()此题为判断题(对，错)。

更多“课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。”相关问题

  • 第1题：

    根据课堂评价在课堂教学中的作用,课堂评价评价可以分为()

    A、安置性评价

    B、形成性评价

    C、诊断性评价

    D、总结性评价


    参考答案：A,B,C,D

  • 第2题：

    课堂教学评价的目的有哪些?


    参考答案：(1)有利于学生的全面发展;(2)有利于教师的专业发展。

  • 第3题：

    材料：下面是某教研员设计的《思想政治课堂教学综合评价量表》。


    答案：
    解析：
    新课程指导下的教学评价目的在于促进发展．更好地激发教师不断进取的积极性和创造性，提高教师自身的政治素养，保持对本课程教学工作的热情，更好地实现教学目标。因此要注重评价内容综合化、评价方式多样化、评价目的重在促进发展，注重评价主体多元化、关注发展过程。因此，该评价表总体设计上存在着以下问题： (1)评价内容应该综合化，包括学生的知识目标、能力目标、情感态度价值观目标的综合评价。而在这个量表中只体现了教师的教学内容，缺少对学生在教学活动中知识掌握程度、能力提高、情感态度价值观的评价，不能够很好地实现教学目标。
    (2)评价方式应多样化，要采取质性评价、定性和定量相结合。而在这个量表中评价方式以分数来量化，不能够给教师以建设性意见以促进教学质量的提高。
    (3)评价目的应是促进教师与学生的共同发展，并通过反馈来提高教师的教学水平，因此评价目的应该体现对教师教学问题的针对性指导和意见反馈。而在这个量表中，评价要求模糊，而且没有针对性，不能达到评价的目的。
    (4)评价主体应该多元化，不仅要包括教师评价，还应包括学生、家长及学校的评价。而在这个量表中评价主体单一，只有教师评价，没有发挥学生、家长及学校在评价中的作用。
    (5)评价过程应注重过程性评价，要关注学生的求知、探索和努力的过程。而在这个量表中没有体现学生课堂上的表现及过程性的评价，因此不能够给学生以动态的、客观的评价。

  • 第4题：

    课堂教学中对学生的评价要富有（）。


    正确答案:激励性

  • 第5题：

    课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    课堂教学评价中的实证性评价方法的优点和缺点有哪些？


    正确答案: 1.实证性评价方法的优点有：
    1）准确、高效。2）广泛的适应性。3）可移植性强。4）说服力强。
    2.实证性评价方法的局限性有：
    1）重结果，轻过程；2）忽视评价者与被评价者之间的交流；3）容易造成评价信息的失真；4）缺乏灵活性。

  • 第8题：

    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。

    • A、优秀课音乐课堂教学评价
    • B、公开课音乐课堂教学评价
    • C、教改研究课音乐课堂教学评价
    • D、新教师音乐课堂教学评价

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。
    A

    与准则相应的权重

    B

    确定评价人员

    C

    量表和标准

    D

    课堂教学评价目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在教师课堂教学评价中，对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一般来说,完整的课堂教学组织的过程可分为:()

    A、决定课堂教学目标的阶段

    B、课堂教学的了解和准备阶段

    C、组织和实施课堂教学的阶段

    D、对课堂和教学进行评价的阶段


    参考答案：A,B,C,D

  • 第14题：

    信息技术课堂教学中的评价原则有哪些


    答案：
    解析：
    (1)强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。
    (2)发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。
    (3)评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。

  • 第15题：

    课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和（）。
    课堂教学效果评价
    略

  • 第16题：

    教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主。


    正确答案:教学绩效

  • 第18题：

    在教师课堂教学评价中，对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    课堂教学设计的主体部分是（）

    • A、教学目标设计
    • B、教学内容设计
    • C、教学措施设计
    • D、教学评价设计

    正确答案:B

  • 第20题：

    对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（）

    • A、教学评价
    • B、课堂教学评价
    • C、学生学业评价
    • D、学生评价

    正确答案:B

  • 第21题：

    问答题
    课堂教学评价中的实证性评价方法的优点和缺点有哪些？

    正确答案： 1.实证性评价方法的优点有：
    1）准确、高效。2）广泛的适应性。3）可移植性强。4）说服力强。
    2.实证性评价方法的局限性有：
    1）重结果，轻过程；2）忽视评价者与被评价者之间的交流；3）容易造成评价信息的失真；4）缺乏灵活性。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和（）。

    正确答案： 课堂教学效果评价
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课堂教学四要素不包括（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    内容

    D

    教学评价


    正确答案： C
    解析： 课堂教学四要素为教师、学生、内容和环境。

相关内容