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高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。A、高校教师没有足够的时间进行“教研”B、高校科研与教研政策不均衡C、教学质量方面的研究没有实践意义D、当代大学课堂教学要求太高

题目

高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。

  • A、高校教师没有足够的时间进行“教研”
  • B、高校科研与教研政策不均衡
  • C、教学质量方面的研究没有实践意义
  • D、当代大学课堂教学要求太高
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1.学前教育科研工作中涉及人力资源的结构优化问题的要素是: ()A 教研组织B 教研方法C 教研进程D 教研资料

2.何为林木结实的大小年现象？产生大小年现象的主要原因是什么？

3.市、区（县）教研、德研、科研等部门在中小学生综合素质评价工作中主要发挥什么作用？

4.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是A. 科研工作与教学工作的矛盾 B. 教师的科研能力. 水平与职业要求的矛盾； C. 科研协作中的矛盾 D. 以上都是

更多“高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。”相关问题

  • 第1题：

    干式复合法中复合膜产生不透明现象的主要原因是什么？ 


    正确答案: ①胶粘剂本身颜色太深，对于高透明的复合膜应选用微黄色甚至无色的胶点剂。
    ②胶液中混有灰尘等微粒。
    ③基膜的表面张力不高，胶液对它不能均匀浸润，干燥后造成胶膜不均匀，一点一点，透明度较差。
    ④胶粘剂的流动性不足，展平性差。改用流动性好的胶粘剂，或加入一些提启展平性的溶剂，但要防止残留过多的溶剂。
    ⑤上胶量不足，有空白处，夹有小气泡，造成花斑或不透明。
    ⑥胶粘剂本身吸湿，造成胶层变浊，有不溶物。此时应重新配胶，并使用不含水、醇、酸、胺等活性基团的溶剂。
    ⑦一开始进入烘道时的温度太高，干燥太快，使胶液层表面的溶剂迅速蒸发，造成表面层液浓度的局部提高，表面结皮。然后当热量深入到胶液层内部后，皮膜下面的溶剂气化，冲破胶膜，形成火山喷口样的环状物，一圈一圈地，使胶层不均匀，从而造成不透明。
    ⑧复合时的橡胶辊有缺陷，某一点压不着，形成空档，不透明。

  • 第2题：

    双语现象产生的主要原因是什么？


    正确答案: 1、人口迁移
    新迁入的人口与当地土著居民语言可能不同，可能产生双语现象。会有几种形式：
    （1）移民学习土著居民的语言，如移民学习美国的英语；
    （2）移民和土著居民互相学习对方的语言，如巴拉圭的西班牙移民和当地的印第安人；
    （3）土著居民学习移民语言，这种现象在中国少数民族地区比较常见。
    2、民族主义和政治上的联合
    民族主义情绪对于加深双语程度有很大作用，而不同民族在政治上的联合也能很好地维护双语现象.许多非洲国家的双语或多语现象能够稳固地存在。
    3、教育和文化
    如英语在全世界的通行，历史上主要通过殖民，目前主要是通过教育。

  • 第3题：

    在实习实训基地建设上，高校存在的误区是（）。

    • A、重内轻外
    • B、重量轻质
    • C、重硬轻软
    • D、重文轻理

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    作为高校来说，教学和科研是最主要的，社会服务只是其次。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    （）中的科研和教研是校内科研、教研的延伸。

    • A、教育改革
    • B、教育见习
    • C、教育实习
    • D、教育创新

    正确答案:C

  • 第6题：

    造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?


    正确答案: 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是：(1)长期文化传统的影响。作(2)家长的功利需要。(3)应试教育的压力。

  • 第7题：

    高校教师的校本教研主要包括（）

    • A、专业学术研究
    • B、教育教学研究
    • C、学科研究
    • D、创新研究

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    高校科研管理内容主要包括（）。

    • A、科研规划管理
    • B、科研运行管理
    • C、科研项目管理
    • D、科研经费管理

    正确答案:A,C,D

  • 第9题：

    问答题
    造成我国学前教育实践中重智轻德、重智轻体的原因是什么？

    正确答案： （1）长期文化传统的影响；
    （2）家长的功利需要；
    （3）应试教育的压力。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    我国高校和科研院所科研人员长期以来受到的思想束缚有：（）
    A

    重成果、轻实践

    B

    重水平、轻效益

    C

    重科研、轻转化

    D

    重成果、轻推广


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）中的科研和教研是校内科研、教研的延伸。
    A

    教育改革

    B

    教育见习

    C

    教育实习

    D

    教育创新


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    高校教师在科研工作中遇到的主要矛盾是（）
    A

    科研与教学工作的矛盾

    B

    教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾

    C

    科研协作中的矛盾

    D

    科研工作与劳动付出的矛盾


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    造成我国学前教育实践中重智轻德、重智轻体的原因是什么？


    正确答案: （1）长期文化传统的影响；
    （2）家长的功利需要；
    （3）应试教育的压力。

  • 第14题：

    中国近代科技发展迟滞的原因是（）

    • A、重实用、轻理论研究方法
    • B、重整体、轻个案的和思维方式
    • C、重政轻技，重道轻器等传统观念
    • D、重群体、轻个体的价值观念

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    我国高校课程结构存在的问题主要是（）。

    • A、科学教育与人文教育割裂
    • B、重必修课程轻选修课程
    • C、重理论轻技艺、重思辨轻实践
    • D、强调知识传授忽视能力培养
    • E、重专业素养轻综合素质

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题：

    “由于各课题组添置的设备由课题经费支付并成为其专用设备，科研机构或高校难以实行统一管理、合理配置和资源共享。”这体现了科研经费的缺陷是（）。

    • A、重立项、轻质量、轻预算、更轻管理
    • B、对科研项目的成本、费用难以准确、科学核算
    • C、对科研经费的利用率低，使用效率不高
    • D、缺乏有效的监督与评价机制

    正确答案:C

  • 第17题：

    我国高校和科研院所科研人员长期以来受到的思想束缚有：（）

    • A、重成果、轻实践
    • B、重水平、轻效益
    • C、重科研、轻转化
    • D、重成果、轻推广

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    简述高校教育科研的主要方向。


    正确答案: 1.研究教育教学内容；
    2.研究教育教学规律；
    3.研究教育教学方法
    4.研究教育教学技术；
    5.研究学生的的德育工作和心理健康。

  • 第19题：

    高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）

    • A、科研工作与教学工作的矛盾
    • B、教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾
    • C、科研协作中的矛盾
    • D、科研工作与劳动付出的矛盾

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    下列关于高校科学研究的说法错误的是，高校科研（）。

    • A、是学校声誉的重要源泉
    • B、是新学科产生的基础
    • C、是国家科研体系的主体
    • D、是高层次人才培养的重要途径

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    在实习实训基地建设上，高校存在的误区是（）。
    A

    重内轻外

    B

    重量轻质

    C

    重硬轻软

    D

    重文轻理


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。
    A

    高校教师没有足够的时间进行“教研”

    B

    高校科研与教研政策不均衡

    C

    教学质量方面的研究没有实践意义

    D

    当代大学课堂教学要求太高


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    双语现象产生的主要原因是什么？

    正确答案： 1、人口迁移
    新迁入的人口与当地土著居民语言可能不同，可能产生双语现象。会有几种形式：
    （1）移民学习土著居民的语言，如移民学习美国的英语；
    （2）移民和土著居民互相学习对方的语言，如巴拉圭的西班牙移民和当地的印第安人；
    （3）土著居民学习移民语言，这种现象在中国少数民族地区比较常见。
    2、民族主义和政治上的联合
    民族主义情绪对于加深双语程度有很大作用，而不同民族在政治上的联合也能很好地维护双语现象.许多非洲国家的双语或多语现象能够稳固地存在。
    3、教育和文化
    如英语在全世界的通行，历史上主要通过殖民，目前主要是通过教育。
    解析： 暂无解析

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