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课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题,而现代教育中的()是造成课程与教学分离的认识论根源。

题目

课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题,而现代教育中的()是造成课程与教学分离的认识论根源。


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  • 第1题:

    现代教育技术就是现代信息技术加现代教育理论优化的理论与实践。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:正确

  • 第2题:

    在现代教育理论的发展中,德国教育家瓦?根舍因提出了( )。

    A.结构主义教学理论
    B.儿童智力发展阶段理论
    C.教学与发展的关系理论
    D.范例方式教学理论

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    论述语文课程与教学实践的关系。


    正确答案: 一:语文课程与教学论的原理来源于语文教育实践,反过来也指导语文课程与教学实践。
    二:语文课程与教学实践是人们有目的地开展语文课程与教学活动的教育实践,可区分为管理,研制和应用三种类型:
    (1)语文课程与教学管理实践:是指教育行政部门或学校行政对语文课程和教学过程的计划、实施和监督的组织行为。
    (2)语文课程研制实践:是指教育行政官员、课程与教学专家和语文教师,有组织的编制语文课程和教学材料,组织语文课程和教学实施,开展语文课程和教学评价活动等。
    (3)语文教学应用实践:就是教师和学生根据语文课程和教学计划,使用语文课程和教学材料开展语文教育教学活动的过程。 这三种实践是密切相关和紧密联系的。
    三:以教育教学改革为契机,组织教育管理者、语文课程与教学论专家和语文教师联合开展研究和实践,是实现语文课程与教学论与语文教育实践相结合的有效机制。随着语文课程和教学改革的发展,师生将逐步成为语文课程的研制者、应用者和评价者,实现管理、研制和应用的一体化。

  • 第4题:

    被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是()

    • A、《儿童与课程》
    • B、《怎样编制课程》
    • C、《课程与教学的基本原理》
    • D、《课程》

    正确答案:C

  • 第5题:

    联系语文教学改革实践,论述语文教学与现代教育技术的整合主要体现在哪些方而? 


    正确答案: ①.促进综合效应。
    ②.拓展选择空间.
    ③.提供便捷手段。
    ④.改善参与条件。
    ⑤.扩人共享范围。
    此外,还可以从优化教学过程、优化学法过程的角度,从激发学生语文学习兴趣、养成学生良好价值取向的角度,进一步研究现代教育技术与语文教学的结合点与有效整合的课题。

  • 第6题:

    联系语文教学改革实践,论述语文教学与现代教育技术的整合主要体现在哪些方面? 


    正确答案: ①.促进综合效应。
    ②.拓展选择空间。
    ③.提供便捷手段。
    ④.改善参与条件。
    ⑤.扩大共享范围。
    此外,还可以从优化教学过程、优化学法过程的角度,从激发学生语文学习兴趣、养成学生良好价值取向的角度,进一步研究现代教育技术与语文教学的结合点与有效整合的课题。

  • 第7题:

    现代教育技术是运用(),通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。

    • A、现代教育思想
    • B、现代教育理论
    • C、教育制度
    • D、现代信息技术

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    简述课程理论与教学理论的关系


    正确答案: 观点一:大教学小课程;代表人物:前苏联及我国的教育家;主要观点:教学理论包括课程理论;课程被具体化为教学计划、教学大纲和教科书三部分,课程理论主要研究教学内容的设计、编制和改革。
    观点二:大课程小教学;代表人物:北美的教育家;主要观点:教学只是课程的实施和设计;教学理论是课程理论的组成部分,课程主要强调学习的范围,而教学主要强调教师对学生的引导行为。
    观点三:课程与教学是目的与手段的关系,两者在一定程度上还可以是内容与形式的关系。

  • 第9题:

    问答题
    联系语文教学改革实践,论述语文教学与现代教育技术的整合主要体现在哪些方而?

    正确答案: ①.促进综合效应。
    ②.拓展选择空间.
    ③.提供便捷手段。
    ④.改善参与条件。
    ⑤.扩人共享范围。
    此外,还可以从优化教学过程、优化学法过程的角度,从激发学生语文学习兴趣、养成学生良好价值取向的角度,进一步研究现代教育技术与语文教学的结合点与有效整合的课题。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    ()课程研究的成果,是建立在现代教育理论和实践研究的最新发展基础之上的。

    正确答案: 曼哈顿维尔
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    语文学科如何加强现代教育技术与教学实践的结合。

    正确答案: 语文是基础教育中的基础学科。加大现代教育技术与教学实践紧密 结合的力度,对语文学科来说,就意味着必须完成如下任务:
    (1)运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。例如用视频文件为课文内容复现真实背景,虚拟操作环境。
    (2)运用现代教育技术优化语文教学过程。例如用投影板书、播放录音,取代和优化教师常规操作环节,可以把教师的精力较多地分配到师生互动上去。
    (3)运用现代教育技术推进语文课程建设。广泛、系统地制做课件,提炼精品,使语文教学从知识到操作走向科学化和艺术化。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教学技能应围绕的中心是()。
    A

    系统的教育理论

    B

    现代教育理论

    C

    教学实践

    D

    教师本人的教学技能现状


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    现代教育理论认为幼儿园与家庭是( )关系。


    答案:B
    解析:
    家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。

  • 第14题:

    指运用现代教育理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计,开发、利用、评价、管理,以实现教学优化的理论与实践的是( )。

    A.近代教育技术
    B.现代教育技术
    C.古代教育技术
    D.教育计划

    答案:B
    解析:
    B选项,题干描述的是现代教育技术的先关概念,综上,B选项正确。

    A选项,与题干描述不符,故排除。

    C选项,与题干描述不符,故排除。

    D选项,与题干描述不符,故排除。

    故正确答案是B选项。

  • 第15题:

    中小学教师继续教育的内容主要包括()。

    • A、思想政治教育和师德修养
    • B、专业知识及更新与扩展
    • C、现代教育理论与实践
    • D、教育科学研究
    • E、教育教学技能训练和现代教育技术

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    ()课程研究的成果,是建立在现代教育理论和实践研究的最新发展基础之上的。


    正确答案:曼哈顿维尔

  • 第17题:

    语文学科如何加强现代教育技术与教学实践的结合。 


    正确答案: 语文是基础教育中的基础学科。加大现代教育技术与教学实践紧密 结合的力度,对语文学科来说,就意味着必须完成如下任务:
    (1)运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。例如用视频文件为课文内容复现真实背景,虚拟操作环境。
    (2)运用现代教育技术优化语文教学过程。例如用投影板书、播放录音,取代和优化教师常规操作环节,可以把教师的精力较多地分配到师生互动上去。
    (3)运用现代教育技术推进语文课程建设。广泛、系统地制做课件,提炼精品,使语文教学从知识到操作走向科学化和艺术化。

  • 第18题:

    现代教育理论认为,托儿所、幼儿园和家庭的关系属于()。

    • A、帮助与被帮助的关系
    • B、管理与被管理的关系
    • C、伙伴关系
    • D、教与被教的关系

    正确答案:C

  • 第19题:

    信息技术与各学科教学的整合是新课改成功实施的必要条件,而有关信息技术与课程整合的()则是现代教育技术的基本内容。

    • A、理论
    • B、模式
    • C、方法
    • D、内容

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    教学技能应围绕的中心是()。

    • A、系统的教育理论
    • B、现代教育理论
    • C、教学实践
    • D、教师本人的教学技能现状

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    (2016山东)1632年,现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》,系统的阐述了教育的目的,学校的性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容,建立起了“大教学论”体系,他在论述教育与教学的基本理论时,首要面对的问题是()。
    A

    教学是什么

    B

    教学生学什么

    C

    如何教学

    D

    教学的作用


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    现代教育理论认为,托儿所、幼儿园和家庭的关系属于()。
    A

    帮助与被帮助的关系

    B

    管理与被管理的关系

    C

    伙伴关系

    D

    教与被教的关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题,而现代教育中的()是造成课程与教学分离的认识论根源。

    正确答案: 二元论思维方式
    解析: 暂无解析