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学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用，这些属于（）。A、必修课程B、隐性课程C、显性课程D、活动课程

题目

学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用，这些属于（）。

  • A、必修课程
  • B、隐性课程
  • C、显性课程
  • D、活动课程
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1.学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的（ ）。A．物质文化B．制度文化C．教师文化D．学生文化

2.下列选项中属于隐性课程资源的是（ ）A.学校风气 B_社会风气 C.家庭氛围 D.师生关系 E.教师或学生经验、感受、困惑等

3.在学校组织环境中，对学校教育教学工作影响最明显，最直接，最具体的因素是（）A校风，学风B校风，班会C校风，教风D教风，学风

4.课堂心理气氛的决定因素是（ ）。A.学生学风的优劣 B.教师教风的优劣 C.学校校风的优劣 D.学生成绩的优劣

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  • 第1题：

    学校建筑、设备等物质情景，教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用，这些属于（）。

    • A、显性课程
    • B、活动课程
    • C、广域课程
    • D、隐性课程

    正确答案:D

  • 第2题：

    （）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。

    • A、学校校舍
    • B、学校教师
    • C、学校学生
    • D、学校精神

    正确答案:D

  • 第3题：

    在学校里，师生关系、校风、学风、班级活动等均能潜移默化地影响学生的发展，从课程论角度看，这属于（）。

    • A、活动课程
    • B、综合课程
    • C、儿童课程
    • D、隐性课程

    正确答案:D

  • 第4题：

    在学校教育中，对学生学习动机的形成尤其重要的是（）。

    • A、班风
    • B、教师
    • C、周围同学的学风
    • D、校风

    正确答案:B

  • 第5题：

    学校的社会气氛可以简称为（）

    • A、校园环境
    • B、校风
    • C、班风
    • D、教风

    正确答案:B

  • 第6题：

    学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中（）。

    • A、物质文化
    • B、制度文化
    • C、教师文化
    • D、学生文化

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    在学校组织环境中，对学校教育教学工作影响最明显，最直接，最具体的因素是（）
    A

    校风，学风

    B

    校风，班会

    C

    校风，教风

    D

    教风，学风


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的（　）。
    A

    物质文化

    B

    制度文化

    C

    教师文化

    D

    学生文化


    正确答案： B
    解析： 在校园文化中，学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。

  • 第9题：

    单选题
    学校的社会气氛可以简称为（）
    A

    校园环境

    B

    校风

    C

    班风

    D

    教风


    正确答案： A
    解析： 一个学校的社会气氛，即校风，也是校内大多数人的一种习惯势力，可分为积极的、消极的两种。它是影响学校师生一个极其重要的因素。

  • 第10题：

    单选题
    学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中（）。
    A

    物质文化

    B

    制度文化

    C

    教师文化

    D

    学生文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    显性课程

    D

    隐性课程


    正确答案： C
    解析： 隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。

  • 第12题：

    单选题
    师生关系、校风、学风属于（）
    A

    拓展型课程

    B

    隐性课程

    C

    学生中心课程

    D

    实践性课程


    正确答案： B
    解析： 师生关系、校风、学风等是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，属于隐性课程。

  • 第13题：

    （）是综合实践活动课程的显性课程资源。

    • A、图书资料
    • B、学校风气
    • C、社会风气
    • D、师生关系

    正确答案:A

  • 第14题：

    学校特色，主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    校风，包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的（　）。

    • A、物质文化
    • B、制度文化
    • C、教师文化
    • D、学生文化

    正确答案:B

  • 第17题：

    学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、显性课程
    • D、隐性课程

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用，这些属于（）。
    A

    必修课程

    B

    隐性课程

    C

    显性课程

    D

    活动课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    学校建筑、设备等物质情景，教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用，这些属于（）。
    A

    显性课程

    B

    活动课程

    C

    广域课程

    D

    隐性课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在学校里，师生关系、校风、学风、班级活动等均能潜移默化地影响学生的发展，从课程论角度看，这属于（）。
    A

    活动课程

    B

    综合课程

    C

    儿童课程

    D

    隐性课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    (2015广西)课堂心理气氛的决定因素是()。
    A

    学生学风的优劣

    B

    教师教风的优劣

    C

    学校校风的优劣

    D

    学生成绩的优劣


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    （）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。
    A

    学校校舍

    B

    学校教师

    C

    学校学生

    D

    学校精神


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在学校环境中，对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（）
    A

    家长

    B

    校园环境

    C

    教学设备

    D

    学校风气

    E

    教师的心理素质


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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