小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。

第1题：

第2题：

第3题：

进行语文基本功训练是小学语文教学的（）

A基本原则

B指导思想

C主要特征

D主要内容

C
略

第4题：

掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能，是对小学教师的（）。

正确答案:基本要求

第5题：

小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。

正确答案:正确

第6题：

小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。

正确答案:错误

第7题：

什么是小学语文教学设计？

正确答案:小学语文教学设计从字面讲，“设”即筹划；“计”即计谋、策略，“设计”即筹划与策略。从普遍意义讲，“设计”就是在正式做某项工作之前，根据一定的目标要求，预先策划制定的策略、方法、样式等。具体而言，小学语文教学设计，就是小学语文教学的基础环节，是在小学语文课上课之前，对该课教学、该单元教学，根据教材内容及学生的具体情况，预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法、手段的综合方案。也就是上课前所做的一切准备工作。

第8题：

结合实际谈谈应如何对小学语文教学进行改革？

正确答案: 一般来说，语文能力较强的学生大都是从小到大喜欢读书的孩子。因为语文是特别注重积累的。因此，课外的大量阅读积累与写作积累是远远胜于课堂上老师喋喋不休的讲解。给学生大量的阅读时间，拓展孩子的阅读空间，让学生多读书.扩大阅读面，多写随笔，选择网络作为交流的平台，让学生自由表达最真实的情感，独立思考，发挥主观能动性.
因此，我们要跳出语文课堂来看语文教学，要重新定位语文课堂在语文教学中的地位，恰当地把握语文教学课内与课外的关系，要整体规划与研究语文教学。不要让语文课堂给我们画地为牢了。语文课堂不是语文教学的全部。课堂与课外并重。
“要构建自主、开放、探究的学习方式”“教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”等富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求当代的小学语文教师不应是“授之与鱼”，而应“授之与渔”。教学模式也要从单一的、严密的、封闭的、主观的线性程式走向多维的、灵动的。
（1）树立正确的语文质量观；
（2）努力创设考试的宽松气氛，营造一个自然和谐的考试情境；
（3）试题设计，充满情趣，体现人文关怀；
（4）增加考题选择的余地，激发儿童的自主精神；
（5）取消百分制，实行“等级制+鼓励性评语”。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。
核心；基础
略

第15题：

小学语文教学的基本原则有哪些？
（1）学习语文与认识事物相统一的原则；
（2）语言文字训练和思想教育相统一的原则；
（3）语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则；
（4）教师的主导作用与学生自主学习相统一的原则；
（5）课内外语文教育相结合的原则。
略

第16题：

对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。

• A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》
• B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
• C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》
• D、《义务教育大纲》

正确答案:D

第17题：

小学语文是基础工具学科。

正确答案:正确

第18题：

（）第一次明确提出语文学科的工具性。

• A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》
• B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
• C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》
• D、1987年《全日制小学语文教学大纲》

正确答案:B

第19题：

小学语文教学应遵循那些基本原则？

正确答案: （1）学习语文与认识事物相统一的原则。
（2）语言文字训练与思想教育相统一的原则。
（3）语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则。
（4）教师的主导作用与学生自主学习相统一的原则。
（5）课内外语文教育相结合的原则。

第20题：

小学语文阅读教学的主要任务是什么？

正确答案: （1）培养学生独立阅读能力（包括探究性阅读和创造性阅读的能力）和良好阅读习惯良好阅读习惯包括：在阅读中使用工具书的习惯、边阅读边思考敢于质疑的习惯、爱看课外书的习惯、作阅读笔记和摘记的习惯等。
（2）丰富学生情感体验和精神世界体验是主体理解和把握事物的本来意义及其引申意义的心理过程，体验超越经验，是经验中见出深义、诗意与个性色彩的那一种形态。
（3）培养学生的文化理解力。

第21题：

第22题：

第23题：