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宏策略关心在一个教学单元内部如何组织教学。

题目

宏策略关心在一个教学单元内部如何组织教学。

相似考题

1.关心在一个教学单元(如一个概念、一个原理)内部如何组织教学是()A.策略部件B.编列规则C.微策略D.宏策略

2.在认知教学中,()不是加涅认为应该教学生认知策略。A.信息加工策略B.元认知策略C.组织策略D.记忆策略

3.教学策略主要是指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列以及具体教学活动应如何安排的策略。()

4.在认知教学中，应该教学生学习记忆的策略、组织的策略和元认知策略三种认知策略。()

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。

    A.掌握学习教学策略

    B.情景——陶冶教学策略

    C.先行组织者教学策略

    D.示范——模仿教学策略


    参考答案：A

  • 第2题：

    王老师上《剪纸》单元课时，先在教室四周贴满剪纸作品，这种教学策略属于（ ）

    A.美化环境
    B.教学评价
    C.组织教学
    D.情境创设

    答案：D
    解析：
    暂无解析考前【黑钻押题】，瑞牛题库软件考前一周更新，下载链接 www.niutk.com

  • 第3题：

    教学内容组织方式应该服从于（）

    • A、教学控制策略
    • B、教学管理策略
    • C、教学设计
    • D、教学媒体选择

    正确答案:A

  • 第4题：

    管理策略考虑的是在教学过程中如何运用组织策略和授递策略部件来实现特定的教学目标。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是（）。

    • A、掌握学习教学策略
    • B、情景——陶冶教学策略
    • C、先行组织者教学策略
    • D、示范——模仿教学策略

    正确答案:A

  • 第6题：

    在一个教学模式中，只可以采用一种教学策略，但一个教学策略可以用于多种教学模式中


    正确答案:错误

  • 第7题：

    以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。

    • A、教学组织策略
    • B、教学传递策略
    • C、教学评价策略
    • D、教学管理策略

    正确答案:C

  • 第8题：

    教学策略主要是解决（）的问题。

    • A、如何认识
    • B、如何教学
    • C、如何评价
    • D、如何选择

    正确答案:B

  • 第9题：

    谈谈在高校教学中应如何加强策略性知识的教学？


    正确答案: 策略性知识是学习者用来调控其学习和认识活动本身的知识，其目标是更有效地获取新知识和运用已有的知识解决问题。
    第一、一次只教少量的策略：由于教学时间的限制，有效的策略教学一次最好只教少量的策略性知识，否则就会出现贪多不消化，不能有效地运用于自己的学习中。
    第二、教会自我监控：教会学生在执行策略和完成学习任务时，学会控制自己的行为。一旦发现问题，就要教会它们尝试进行补救。
    第三、在教授策略性知识的同时教会反思：教会学生知道所学策略的适用场合和情境。教师既可以通过提供策略可以应用的情景，使学生有充分的应用体验来完成，也可以通过提醒学生注意他们所使用策略的使用场合是否合适等反思途径来完成。
    第四、激发维持学生的动机：教师应注重在掌握策略性知识时对学生相应动机的激发与维持，也应引导学生懂得，通过采取成功的学习者使用的策略，他们也能成为成功的学习者。
    第五、在具体情境中教授策略：如果把策略性知识的传授作为课程来对待，很容易使学生脱离具体的应用情境，并对其他类型知识的掌握造成混淆。
    第六、长期教学：策略性知识的传授一般无法在短时间内出现明显的效果。教师只有坚持长期的系统的教学训练才能取得满意的效果。

  • 第10题：

    单选题
    教学策略是一个回答（）的问题。
    A

    如何教学

    B

    教学目标

    C

    学生分析

    D

    教学重难点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    瑞格卢斯将教学方法变量分为三种类型，其中不包括（）
    A

    教学组织策略

    B

    教学传递策略

    C

    教学设计策略

    D

    教学管理策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”及“问题导入策略”的？

    正确答案： ⑴情境导入。是最常见和重要的一种策略。如：在初次学习除法时，可呈现此情境：“有6块巧克力，要分给3个小朋友，如果要使每位小朋友分到的一样多，可以怎么分呢？于是，有学生就会利用已有经验，开始用“依次分”的方式去尝试。这样的活动不仅揭示了出发的本质意义——平均分，而且还能揭示其基本的算法。
    ⑵活动导入。是较为常见的一种策略。如：在几何学习中，为了帮助学生理解并掌握一些周长、面积或体积的计算规则，教师通常都会先设计一些诸如测量包装纸等活动，让儿童先去动手尝试，使他们在各种尝试活动中发现问题，探究规律。
    ⑶问题导入。通常在一些规则的上位学习和并列学习的过程中，教师会采用的策略。如：学生已经习得了基本的二位数除法规则后（像132÷12），教师就会提出一个新的问题（像1318÷12）。当学生用已有规则尝试解题时，就会遇到新问题，因为第一次除得的余数加上十位上的“1”再被12去除时，不够商1，怎么办？多次的尝试和思考，不仅能帮助学生理解“商的定位“，而且使学生已习得的关于除法的规则获得了拓展。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学策略是一个回答()的问题。

    A.如何教学

    B.教学目标

    C.学生分析

    D.教学重难点


    参考答案：A

  • 第14题：

    关心在一个教学单元（如一个概念、一个原理）内部如何组织教学是（）

    • A、策略部件
    • B、编列规则
    • C、微策略
    • D、宏策略

    正确答案:C

  • 第15题：

    下述教学策略的分类是从教学活动实施的角度进行的有（）。

    • A、替代性策略
    • B、生成性策略
    • C、教学内容的组织策略
    • D、教学信息的传递策略
    • E、教学活动的管理策略

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    教学单元在学期教学计划中的运用策略是什么？


    正确答案: 教学单元在学期教学计划中的运用策略是：一般每册课本中有8个单元，每学期教学时间18周.每单元教学两周，共16周，留两周机动使用。每单元教学两周约8—12课时，知识教学1—2课时，阅读训练8—9课时，作文训练2—3课时。

  • 第17题：

    教学管理策略指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列，以及具体教学活动应如何安排的策略。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”以及“问题导入策略”的？


    正确答案: 所谓“规例教学模式”，是指教师先向学生呈现某个规则，然后通过若干的实例来说明规则的一种教学模式，这种教学模式往往比较适用于规则的下位学习，其条件是学生必须掌握构建规则的必要概念。如：在学习了长方形的面积计算规则后，学生就可以利用已构建的数学概念，直接获得正方形的面积计算规则，然后再通过多个例证进行验证。

  • 第19题：

    在单元教学过程中，设立学习者小组间竞争和组内奖励制度，这属于哪一类教学策略？（）

    • A、组织策略
    • B、授递策略
    • C、助学策略
    • D、管理策略

    正确答案:D

  • 第20题：

    教学策略是一个回答（）的问题。

    • A、如何教学
    • B、教学目标
    • C、学生分析
    • D、教学重难点

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    教学组织策略分为宏策略和微策略；（）的（）为教学组织策略中的宏策略，而（）的（）为教学组织策略中的微策略。
    A

    瑞格卢斯、成分显示理论、梅瑞尔、细化理论

    B

    梅瑞尔、细化理论、瑞格卢斯、成分显示理论

    C

    瑞格卢斯、细化理论、梅瑞尔、成分显示理论

    D

    梅瑞尔、成分显示理论、瑞格卢斯、细化理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教学单元在学期教学计划中的运用策略是什么？

    正确答案： 教学单元在学期教学计划中的运用策略是：一般每册课本中有8个单元，每学期教学时间18周.每单元教学两周，共16周，留两周机动使用。每单元教学两周约8—12课时，知识教学1—2课时，阅读训练8—9课时，作文训练2—3课时。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在ID2模式中明确指出应设计三类教学策略：教学组织策略，（）策略，教学资源管理策略
    A

    宏观策略

    B

    教学组织

    C

    微观处理

    D

    教学内容传递


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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