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对于刘易斯所讲的资源与增长的例子,描述不正确的是()A、农民与旷工是“迟钝”的B、渔民和海员是敢冒险的C、城市居民的勤奋踏实的D、工匠是机灵的

题目

对于刘易斯所讲的资源与增长的例子,描述不正确的是()

  • A、农民与旷工是“迟钝”的
  • B、渔民和海员是敢冒险的
  • C、城市居民的勤奋踏实的
  • D、工匠是机灵的

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  • 第1题:

    绅士是一个特殊的阶层,对于农民和市民,他们代表官府,甚至代表国家;对于官府,他们既代表地主和商人,又代表农民和市民。社会秩序是靠他们来维持的。农民和市民的大多数活动是由他们领导和组织的。晚清时期,由于太平军战争和捻军战争的影响,绅权大为扩张,官权日益陵替,造成了晚清国家与社会互动的中间梗阻。

    不符合文意的一项是( )。

    A.绅士是居于国家与社会之间的中间层次

    B.从不同的角度上看,绅士既代表官府又代表农民和市民

    C.社会秩序是靠绅士和官府共同维持的

    D.晚清国家与社会的互动就是国家与绅士互动,绅士与社会的互动


    正确答案:C

    本段话主要讲述了绅士阶层是晚清国家的一个特殊阶层,是居于国家与社会之间的中间层次。A、B、D三项都是对本段话的正确理解。

  • 第2题:

    《技术与文明》是刘易斯·芒福德的作品。


    参考答案:对

  • 第3题:


    下列说法正确的是

    A.1996-2003年,城市居民可支配收入的年增长率逐年上升
    B.1996-2003年,农民人均纯收入的年增长率逐年上升
    C.1996-2003年,城市居民可支配收入的年增长额逐年上升
    D.1996-2003年,农民人均纯收入与城市居民可支配收入之间的差距逐年扩大


    答案:D
    解析:
    直接从条形图中可以看出,1996~2003年,农民人均纯收入与城市居民可支配收入之间的差距在逐步扩大,所以选D。

  • 第4题:

    ()是破解一切难题的金钥匙,对于对于任何一名“工匠”来说,工作都 要用心,做事都要认真。 

    • A、认真
    • B、热情
    • C、积极
    • D、踏实

    正确答案:A

  • 第5题:

    一个优秀的工匠必然是一个勤奋的工匠,所以勤奋是工匠通往成功的桥梁


    正确答案:正确

  • 第6题:

    刘易斯认为,对经济发展有促进作用的是()

    • A、资本与人力
    • B、努力与欲望
    • C、资源与时间
    • D、资本与土地

    正确答案:B

  • 第7题:

    经济学中有“刘易斯拐点”之说。简而言之,在“刘易斯拐点”之前,是人求工作,不涨工资也会有源源不绝的劳动力;在“刘易斯拐点”之后,是工作求人,不涨工资就找不到合适的员工。2011年春节刚过,浙江就开始出现“刘易斯拐点”现象,很多浙江民营企业家为招不到农民工而犯愁。对于浙江出现“用工荒”的原因,下列理解正确的有()①工资增长缓慢、生活成本不断提高②农民工的劳动素质不适应市场需求③市场在配置资源中发挥基础作用④农民工树立正确的就业观

    • A、①③
    • B、②④
    • C、③④
    • D、①②④

    正确答案:A

  • 第8题:

    为什么农民收入的增长总是慢于城市居民收入的增长?


    正确答案: 因为恩格尔定律的作用,农产品的需求不能随着居民收入的增长而增长,造成农民出售农产品的收入的增长赶不上城市居民收入的增长。

  • 第9题:

    单选题
    ()是破解一切难题的金钥匙,对于对于任何一名“工匠”来说,工作都 要用心,做事都要认真。
    A

    认真

    B

    热情

    C

    积极

    D

    踏实


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对于网络教学的描述,不正确的是()。
    A

    网络教学通过网络进行的教学

    B

    网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程

    C

    网络教学是对学习资源的开发、利用与再生

    D

    网络教学可以完全替代传统教学


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    一个优秀的工匠必然是一个勤奋的工匠,所以勤奋是工匠通往成功的桥梁
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于刘易斯的观点,不正确的是()
    A

    在落后的经济里,知识是最稀缺的物品之一

    B

    在发展中国家,经济发展应当追求适度的技术

    C

    刘易斯批评发达国家的浪费现象

    D

    资源与增长没有直接关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下面哪一项对人力资源与经济发展的关系的描述不正确()

    A、人力资源是社会经济管理活动的前提

    B、人力资源在经济运动中处于客体地位

    C、人力资源是具有推动作用的特殊资源

    D、人力资源是经济增长的主要动力


    参考答案:B

  • 第14题:

    若GDP增长率大于3%,那么城市居民和农民的人均收入一定增长了。假设以上推论是正确的,那么下列哪项一定正确?



    A. 城市居民和农民的人均收入都增长了,那么GDP增长率一定大于3%
    B. 城市居民的人均收入增长了,而农民的人均收入却减少了,那么GDP增长率一定小于或等于3%
    C. 如果GDP增长率小于或等于3%,城市居民的人均收入一定减少了
    D. 即使城市居民和农村的人均收入都减少了,GDP增长率也可能大于3%

    答案:B
    解析:
    解题指导: (1)概括题干:GDP增长大于3%一市民收入增长,农民收入增长。 (2)A是充分条件命题的肯定后件错误式,结论无效。 (3)C是充分条件命题的否定前件错误式,结论无效。 (4)D项“否后肯前”,推理无效; (5)B项“城市居民的人均收入增长了,而农民的人均收入却减少了”,即否定后件,推出结论“GDP增长不大于3%”。故答案为B。

  • 第15题:

    民间图形的创作者都是农民和工匠,他们的造型观念大都保持了中国本土民间艺术的传统。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    ()是永不过时的一种工匠精神,也是人是宪法自我完善的表现。 

    • A、勤奋
    • B、认真
    • C、积极
    • D、负责

    正确答案:A

  • 第17题:

    关于刘易斯的观点,不正确的是()

    • A、在落后的经济里,知识是最稀缺的物品之一
    • B、在发展中国家,经济发展应当追求适度的技术
    • C、刘易斯批评发达国家的浪费现象
    • D、资源与增长没有直接关系

    正确答案:C

  • 第18题:

    工匠精神的本质是()。

    • A、勤奋踏实
    • B、爱岗敬业
    • C、精益求精
    • D、责任心

    正确答案:B

  • 第19题:

    对于网络教学的描述,不正确的是()。

    • A、网络教学通过网络进行的教学
    • B、网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程
    • C、网络教学是对学习资源的开发、利用与再生
    • D、网络教学可以完全替代传统教学

    正确答案:D

  • 第20题:

    日本工匠精神的一个突出特点是()

    • A、精益求精
    • B、勤奋刻苦
    • C、与时俱进
    • D、创新

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    工匠精神的理念是()。
    A

    勤奋踏实

    B

    责任心

    C

    爱岗敬业

    D

    精益求精


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    根据我国劳动法和劳动合同法的规定,以下表述有误的是()。
    A

    海员拒绝海员用人单位违章命令、强令冒险作业的,不视为违反劳动合同

    B

    海员对危害生命安全和身体健康的船上劳动条件,应当直接向政府检举或指控

    C

    海员用人单位与海员协商一致,可以变更劳动合同约定的内容

    D

    海员用人单位与海员协商一致,可以解除劳动合同


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    刘易斯认为,对经济发展有促进作用的是()
    A

    资本与人力

    B

    努力与欲望

    C

    资源与时间

    D

    资本与土地


    正确答案: C
    解析: 暂无解析