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在长期过程中，棘轮效应会（）激励机制。A、强化B、弱化C、无关D、等同

题目

在长期过程中，棘轮效应会（）激励机制。

  • A、强化
  • B、弱化
  • C、无关
  • D、等同
相似考题

1.完善对学生的激励机制,应该( )。A.坚持以积极强化为主，消极强化为辅的激励机制B.坚持物质强化和精神强化相结合原则C.坚持目标分割原则D.及时反馈，增加激励机制的时效性E.坚持监督

2.增强了操作性行为的后果就叫( )。A. B. 弱化行为B. 弱化刺激C. 强化刺激D. 强化行为

3.交通运输一向是重要的区位影响因素。随着技术进步和经济结构的逐步完善，运输的区位影响也在发生变化，其经历的发展过程可描述为（）A.由弱化到强化B.由强化到弱化C.由弱化到强化再到弱化C.由强化到弱化再到强化

4.交通运输一向是重要的区位影响因素,随着技术进步和经济结构的逐步完善,运输的区位影响也在发生变化,其经历的发展过程可描述为()A.由弱化到强化B.由弱化到强化再到弱化C.由强化到弱化D.由强化到弱化再到强化

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  • 第1题：

    在长期过程中，棘轮效应会（）激励机制。

    A.强化

    B.弱化

    C.无关

    D.等同


    参考答案：B

  • 第2题：

    物流活动简单、依赖关系较弱的企业宜采用()物流组织结构

    A、强化横向协调

    B、强化纵向协调

    C、弱化横向协调

    D、弱化纵向协调


    参考答案：B

  • 第3题：

    在棘轮机构中，为使棘轮静止和防止棘轮反转，要安装（）

    • A、棘轮
    • B、棘爪
    • C、止回棘爪
    • D、顶杆

    正确答案:C

  • 第4题：

    企业的激励机制设计存在棘轮效应，这会对员工产生不利影响。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    静态思维与动态思维应该（）。

    • A、弱化静态思维，强化动态思维
    • B、弱化静态思维，弱化动态思维
    • C、强化静态思维，弱化动态思维
    • D、强化静态思维，强化动态思维

    正确答案:A

  • 第6题：

    关于强化与弱化，说法错误的是（）。

    • A、强化和弱化缺一不可
    • B、强化和弱化对对方都有影响
    • C、弱化比强化更重要
    • D、有时弱化对方是我们的目的，有时强化是我们的目的

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于强化与弱化，说法正确的是（）

    • A、指责是弱化
    • B、纠正是弱化
    • C、忽视是弱化
    • D、禁止是弱化

    正确答案:C

  • 第8题：

    企业高层主管人员在履行职能时，下面说法正确的是（）

    • A、要强化计划、组织职能，弱化领导和控制职能
    • B、要强化计划、组织和控制职能，弱化领导职能
    • C、要强化领导、控制职能，弱化计划职能
    • D、要强化组织、控制职能，弱化计划、领导职能

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    静态思维与动态思维应该（）。
    A

    弱化静态思维，强化动态思维

    B

    弱化静态思维，弱化动态思维

    C

    强化静态思维，弱化动态思维

    D

    强化静态思维，强化动态思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    中央银行监管职能的总趋势是（）。
    A

    趋于弱化、全面

    B

    针对局部、但弱化

    C

    趋于强化、全面

    D

    趋于弱化、局部


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    交通运输一向是重要的区位影响因素。随着技术进步和经济结构的逐步完善，运输的区位影响也在发生变化，其经历的发展过程可描述为（）
    A

    由弱化到强化

    B

    由强化到弱化

    C

    由弱化到强化再到弱化

    D

    由强化到弱化再到强化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。
    A

    对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式

    B

    批评，表扬都是强化方式

    C

    表扬是强化方式，批评是弱化方式

    D

    批评是强化方式，表扬是弱化方式


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    完善对学生的激励机制,应该()。

    A、坚持以积极强化为主，消极强化为辅的激励机制

    B、坚持物质强化和精神强化相结合原则

    C、坚持目标分割原则

    D、及时反馈，增加激励机制的时效性


    答案：ABCD

  • 第14题：

    在政府管理职能和作用不断弱化的产业领域，应( )产业政策及行政干预。


    A.弱化
    B.强化
    C.干预
    D.引导

    答案：A
    解析：
    在政府管理职能和作用不断弱化的产业领域，应弱化产业政策及行政干预。

  • 第15题：

    中央银行监管职能的总趋势是（）。

    • A、趋于弱化、全面
    • B、针对局部、但弱化
    • C、趋于强化、全面
    • D、趋于弱化、局部

    正确答案:C

  • 第16题：

    三效催化转化器在正常工作状态下，由于氧化反应会产生大量的热，因此可通过温差对比来判断三效催化转化器性能的好坏。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。

    • A、对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式
    • B、批评，表扬都是强化方式
    • C、表扬是强化方式，批评是弱化方式
    • D、批评是强化方式，表扬是弱化方式

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    关于强化与弱化，说法错误的是（）

    • A、强化和弱化要配合使用效果会比较好
    • B、强化比弱化更重要
    • C、强化会使原有行为加强，弱化会使原有行为减弱
    • D、有时弱化对方是我们的目的，但可能我们采用的却是强化的方式

    正确答案:B

  • 第19题：

    在人的能力不变的条件下，由于客观物质的变化，导致职业能力相对下降，叫做（）。

    • A、职业能力的强化
    • B、职业能力的绝对弱化
    • C、职业能力的弱化
    • D、职业能力的相对弱化

    正确答案:D

  • 第20题：

    语言接触的总趋势是（）。

    • A、强化
    • B、弱化
    • C、繁化
    • D、简化

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    在长期过程中，棘轮效应会（）激励机制。
    A

    强化

    B

    弱化

    C

    无关

    D

    等同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    运用强化激励模式时，可以采取（　　）方法。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    消退

    D

    弱化

    E

    消减


    正确答案： D,E
    解析：
    强化激励模式强调行为结果对职工行为本身的反作用，主张通过给某种行为以肯定或否定等强化刺激，达到加强积极行为，减弱消极行为，修正固有行为等目的，有三种方法可以采用：正强化、负强化和消退。

  • 第23题：

    单选题
    关于强化与弱化，说法错误的是（）。
    A

    强化和弱化缺一不可

    B

    强化和弱化对对方都有影响

    C

    弱化比强化更重要

    D

    有时弱化对方是我们的目的，有时强化是我们的目的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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