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对于持有“要是考试过不了关,以后的前途就完了”这一不合理信念的学生,辅导员不能有这样的评论()。A、考试并不能决定人的一生B、应该把注意力和精力集中在当前的学习和复习上,做好考试前的准备C、有了一个充分的准备,考出好成绩是水到渠成的事情D、考试也是一门技能

题目

对于持有“要是考试过不了关,以后的前途就完了”这一不合理信念的学生,辅导员不能有这样的评论()。

  • A、考试并不能决定人的一生
  • B、应该把注意力和精力集中在当前的学习和复习上,做好考试前的准备
  • C、有了一个充分的准备,考出好成绩是水到渠成的事情
  • D、考试也是一门技能

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更多“对于持有“要是考试过不了关,以后的前途就完了”这一不合理信念的学”相关问题
  • 第1题:

    这次公务员考试资格审查就没有递补,不知道面试完了还能有递补吗 


    面试之后还有一次替补机会

  • 第2题:

    高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望。根据理性情续疗法原理,小辉的这种不合理信念属于(  )。


    A.主观要求

    B.相对化

    C.糟糕至极

    D.片面化

    答案:C
    解析:
    糟糕至极这种不合理信念认为,如果发生了一件不好的事情,那将是非常可怕的、非常糟糕的,是一场灾难。这就会导致个体陷入极端不良的情绪体验(如耻辱、自责自罪、焦虑、悲观、抑郁)的恶性循环之中难以自拔。

  • 第3题:

    默兹比提出的区分合理信念与不合理信念的五条标准包括()。
    A.合理的信念大都是基于客观事实,而不合理的信念则包含更多的主观臆测成分
    B.合理的信念能使人们保护自己愉快地生活,而不合理的信念则会产生情绪困扰
    C.合理的信念使人更快地达到目标,而不合理的信念则使人因难以达成目标而苦恼
    D.合理的信念使人很快消除情绪冲突,而不合理的信念则会使情绪困扰很长时间


    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第4题:

    纠正蛙泳腿产生蹬水路线错误动作应让学员了解()。

    • A、不要蹬完了以后再夹水
    • B、不要夹完了以后再蹬水
    • C、一定要夹完了以后再蹬水
    • D、一定要蹬完了以后再夹水

    正确答案:D

  • 第5题:

    对于自己的常见的不合理信念有()。

    • A、读心术
    • B、灾难化
    • C、概括化
    • D、应该、必须思想

    正确答案:C

  • 第6题:

    追溯不合理信念,是指()不合理信念的来源。

    • A、探索
    • B、追求
    • C、发现
    • D、追寻

    正确答案:A

  • 第7题:

    对于焦虑的辅导,辅导员可以通过下面三个步骤:①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是()。

    • A、①②③
    • B、③②①
    • C、①③②
    • D、②①③

    正确答案:B

  • 第8题:

    适应性认知卫生问题主要是(),即因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念、信念和思想。


    正确答案:不良认知

  • 第9题:

    学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。( )


    正确答案:正确

  • 第10题:

    判断题
    政治工作过不了网络关就过不了时代关,必须推动政治工作传统优势与信息技术高度融合。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    持有“一次考不好,就证明自己能力差,以后做什么事都会失败”信念的是()。

    正确答案: 过分概括化
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    多选:在这段咨询的最后几句话中,心理咨询师主要是在帮助求助者(  )。
    A

    强化合理信念

    B

    改变不合理信念

    C

    寻找合理信念

    D

    建立合理的信念


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望,根据理性情绪疗法原理,小辉的这种不合理信念属于(?)。

    A.A、主观要求
    B.B、相对化
    C.C、糟糕至极
    D.D、片面化

    答案:C
    解析:
    一般来说不合理的观念有三个特征:1绝对化;2过分概括; 3糟糕至极。

  • 第14题:

    求助者:那您具体说说我的不合理信念是什么吗?
    心理咨询师:您在第二次咨询的时候曾经谈到“本来我们两人的关系不错,但现在我成了他的下属,总觉得不自在,每天将过他办公室门口的时候,我觉得那原本是属于我的位置,现在却被别人占了。作为儿子,我当时不能不管我母亲,更不能指责她老人死的不是时候。但我确实觉得这么多年的努力都白费了,而且如果这一次不能提拔,我就完了……”这其中……的是绝对化要求这种不合理信念……

    单选:在求助者的谈话中,体现“过分概括化”的特征是( )。

    A 本来我们两人的关系不错,但现在我成了他的下属,总觉得不自在
    B.我觉得那原本是属于我的位置,现在却被别人占了。
    C.作为儿子,……确实觉得这么多年的努力都白费了
    D.如果这一次不能提拔,我就完了

    答案:C
    解析:
    过分概括化,是一种以偏概全的思维方式,典型特征:以某一件或几件事来评价自身或他人的整体价值。求助者因为没有升职,就概括出这么多年的努力都白费了(没有价值),属于典型的过分概括化。

    参见: 三级技能(2017版) 137页 三级技能(2015版) 146页

  • 第15题:

    求助者说“创业不仅辛苦而且风险大,万一有个闪失,我们这个家就彻底完了”,其不合理信念的特征主要是(  )。

    A.以偏概全
    B.绝对化要求
    C.过分概括
    D.糟糕之极

    答案:D
    解析:
    糟糕至极是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕,甚至是灾难性结果的非理性信念。求助者认为丈夫创业万一有闪失,整个家就全完了,表现出的不合理信念是糟糕至极。

  • 第16题:

    有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。我们的生活中不能没有梦想,没有梦想就没有()

    • A、希望
    • B、前途
    • C、地位
    • D、未来

    正确答案:D

  • 第17题:

    政治工作过不了网络关就过不了时代关,必须推动政治工作传统优势与信息技术高度融合。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    对于持有“我每次考试都必须超过别人,否则就不是好成绩”这一不合理信念的学生,辅导员不能做这样的辩论().

    • A、每个人能力的大小都不一样
    • B、如果你没有尽最大努力,就不会得到好成绩
    • C、大家考试时的发挥水平也可能不一样
    • D、一个人有的方面可能要优于别人,有的方面却不如别人,这是很正常的

    正确答案:B

  • 第19题:

    高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望。根据理性情续疗法原理,小辉的这种不合理信念属于()。

    • A、主观要求
    • B、相对化
    • C、糟糕至极
    • D、片面化

    正确答案:C

  • 第20题:

    持有“一次考不好,就证明自己能力差,以后做什么事都会失败”信念的是()。


    正确答案:过分概括化

  • 第21题:

    单选题
    小莉高考失利后,认为自己“一辈子都完了”,从此以后一蹶不振。小莉的不合理信念是(     )。
    A

    概括化

    B

    绝对化

    C

    糟糕至极

    D

    以上都不是


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    这门课快讲完了吧?
    A

    再讲两次就完了

    B

    这门课很有趣

    C

    这门课很难

    D

    这门课闭卷考试


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对于焦虑的辅导,辅导员可以通过下面三个步骤:①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是()。
    A

    ①②③

    B

    ③②①

    C

    ①③②

    D

    ②①③


    正确答案: B
    解析: 暂无解析