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参考答案和解析
正确答案:又称开放培养，是相对于绘制典型生长曲线时所采用的单批培养或密闭培养而言的，连续培养是采用有效的措施让微生物在某特定的环境中保持旺盛生长状态的培养方法。
更多“连续培养”相关问题
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第1题：
连续培养和连续透析培养过程中说法正确是（）
- A、透析设备大小影响稳态时的细胞浓度
- B、与非透析连续培养时细胞浓度相同
- C、较非透析连续培养时细胞浓度低
- D、透析设备大小不影响稳态时的细胞浓度
正确答案:D -
第2题：
一次性培养、半连续培养与连续培养三者之间有何异同？
正确答案: 一次性培养：在各种容器中，配制培养液，把少量的藻种接种进去，在适宜的环境下培养，经过一段时间（一般5-7D.，藻细胞生长繁殖达到较高的密度，一次性全部收获。微藻培养最简单的方法。
半连续培养：是在一次性培养的基础上，当培养的藻细胞达到或者接近收获的密度时，每天收获一部分藻液并补充等量的培养液，继续培养。生产上常用方法，每天收获量根据育苗的需要来决定。
连续培养：分恒浊培养和恒化培养。恒浊培养：先确定收获中的藻细胞密度，由光电仪器自动监测，当培养容器中藻细胞密度超过规定数值时，藻液自动流出，新的培养液同时流入，自动化仪器不断地调整流出率，保持藻细胞密度相对稳定。恒化培养，以一种重要的营养盐（如硝酸盐）的浓度为指标，当这种营养物质的浓度降低到某一水平时，收获一定的藻液，同时加入等量的含有一定数量的营养物质的培养液，保持培养容器中藻细胞生长率的稳定。连续培养能使藻细胞生长繁殖的环境条件稳定，藻细胞始终处于指数生长期，生长迅速，产量高。 -
第3题：
下面关于连续培养的说法中，叙述不正确的是（）
- A、恒化连续培养的控制对象是菌体密度
- B、恒浊连续培养中微生物菌体以最高生长速率生长
- C、恒化连续培养的产物是不同生长速率的菌体
- D、恒浊连续培养无生长限制因子
正确答案:A -
第4题：
介于分批培养与连续培养之间的过渡培养方式是（）
- A、补料分批培养
- B、分批培养
- C、连续培养
- D、断点培养
正确答案:A -
第5题：
微生物发酵培养（过程）方法主要有（）、补料分批培养、连续培养、半连续培养四种。
正确答案:分批培养 -
第6题：
试述分批培养？连续培养？
正确答案: 分批培养（密闭培养）：微生物置于一定容积的培养基中，经培养一段时间后，最后一次性的收获.培养基是一次性加入，不再补充，随着微生物的生长繁殖活动，营养物质逐渐消耗，有害代谢产物不断积累，细菌的对数生长期不可能长时间维持。
连续培养（开放培养）：是在研究典型生长曲线的基础上，对稳定期到来的原因已较充分地认识后，采取在培养器中不断补充新鲜营养物质，并搅拌均匀；同时，及时不断地以同样速度排出培养物（包括菌体和代谢产物），使培养物达到动态平衡，其中的微生物可长期保持在对数期的平衡生长状态和稳定的生长速率上。
连续培养的作用：随时为生物的研究工作提供一定生理状态的实验材料，提高发酵工业的生产效益和自动化水平.
连续培养的方法：恒浊法与恒化法。 -
第7题：
简述微生物连续培养的方式。
正确答案: 恒浊连续培养：不断调节流速培养液浊度保持恒定。
使用：收货菌体及与菌体相平行的产物，工业发酵。
恒华连续培养：恒定流速，及时补充营养，营养物浓度基本恒定，从而保持恒定生长率。又称恒组成连续培养。培养基成分中，必须将某种必须的营养物控制在较低的浓度，以作为限制性因子，而其它营养物过量。常用的有氨、氨基酸、葡萄糖、生长因子、无机盐等。
试用：科研 -
第8题：
连续培养（continuousculture）
正确答案: 连续培养是指通过一定的方式使微生物能以恒定的比生长速率生长并能持续生长下去的培养方法。一般是通过在微生物培养过程中不断地补充营养和以同样的速率移出培养物来实现微生物的连续培养。 -
第9题：
判断题活性污泥的连续培养法包括低负荷连续培养、高负荷连续培养、接种培养。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题微生物发酵培养（过程）方法主要有（）、补料分批培养、连续培养、半连续培养四种。正确答案： 分批培养解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么叫连续培养？提出连续培养的根据是什么？连续培养有何缺点？正确答案： 指在一开放系统中，以一定的速度向发酵罐内连续供给新鲜培养基，同时以相同速度将含有微生物和产物的培养液从发酵罐内放出，从而使发酵罐内液量维持恒定，使培养物在近似恒定状态下生长和进行代谢活动的方法。解析： 暂无解析 -
第12题：
连续培养的种类：半连续培养、（）
正确答案:连续培养 -
第13题：
什么是连续培养？获得连续培养的方法有哪些？
正确答案: 连续培养：是在微生物的整个培养期间，不断的补充营养物质，同时以同样的速率移出培养物，从而使微生物能以恒定的比生长速率生长并能持续生长下去的一种培养方法。
包括：恒浊连续培养、恒化连续培养. -
第14题：
连续培养反应器
正确答案:不断地往反应器中加入营养物，利用罐中的菌体增殖得到产物，并不断采出。在良好的控制下，罐内菌体的增殖速度可以与采出速度相同而达到稳态。 -
第15题：
什么叫连续培养？提出连续培养的根据是什么？连续培养有何缺点？
正确答案:指在一开放系统中，以一定的速度向发酵罐内连续供给新鲜培养基，同时以相同速度将含有微生物和产物的培养液从发酵罐内放出，从而使发酵罐内液量维持恒定，使培养物在近似恒定状态下生长和进行代谢活动的方法。 -
第16题：
恒浊连续培养
正确答案:通过连续培养装置中的光电系统控制，不断调节新鲜培养基流入和培养物流出的速度，而使细胞培养物浊度保持恒定的，使细胞生长连续进行的一种连续培养方式。 -
第17题：
什么叫连续培养?有何优点?为何连续培养的时间是有限的?
正确答案:连续培养：指微生物接种到培养基里以后的整个生长期间，微生物能持续地以比较恒定的生长速率常数进行生长，从而导致微生物的生长过程能―不断‖地进行下去的一种培养方法。
优点：高效、低耗、利于自控、产品质量稳定。
缺点：①菌种易于退化；②容易污染；③营养物的利用率低于分批培养。因此连续时间是有限的。 -
第18题：
简述恒浊连续培养与恒化连续培养
正确答案:恒浊连续培养：不断调节流速使培养液浊度保持恒定。适用：收获菌体及与菌体相平行的产物。
恒化连续培养：恒定流速，及时补充营养，营养物浓度基本恒定，从而保持恒定生长速率。又称恒组成连续培养。培养基成分中，必须将某种必需的营养物控制在较低的浓度，以作为限制性因子，而其它营养物过量。常用的有氨、氨基酸、葡萄糖、生长因子、无机盐等。 -
第19题：
问答题什么是一次性培养、连续培养、半连续培养？正确答案： 一次培养：又称有限培养，为普通培养方法，即把少量藻种接种到培养液中，在适宜条件下培养，经一段时间培养、达一定浓度时，可进行采收或扩大培养。
半连续培养：在一次培养的基础上，当培养藻类细胞达一定浓度后，每天采收一部分浓藻液，并补充同量的新鲜培养液继续培养。
连续培养：新培养液不断流入，达到一定浓度的藻液从培养容器
末端不断流出。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题介于分批培养与连续培养之间的过渡培养方式是（）A补料分批培养
B分批培养
C连续培养
D断点培养
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么叫连续培养?有何优点?为何连续培养的时间是有限的?正确答案： 连续培养：指微生物接种到培养基里以后的整个生长期间，微生物能持续地以比较恒定的生长速率常数进行生长，从而导致微生物的生长过程能―不断‖地进行下去的一种培养方法。
优点：高效、低耗、利于自控、产品质量稳定。
缺点：①菌种易于退化；②容易污染；③营养物的利用率低于分批培养。因此连续时间是有限的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是连续培养？什么是连续培养的稀释率？正确答案： 由于新鲜培养基不断补充，所以不会发生营养物的枯竭，另一方面，发酵液不断取出，发酵罐内的微生物始终处于旺盛的指数生长期，罐内细胞浓度X、比生长速率μ、以及t，pH等都保持恒定。
稀释率D.：补料速度与反应器体积的比值（h-1）解析： 暂无解析