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以下观念中正确的行政态度有（）。A、平均主义B、变革创新C、中庸无为D、唯书唯上

题目

以下观念中正确的行政态度有（）。

  • A、平均主义
  • B、变革创新
  • C、中庸无为
  • D、唯书唯上
相似考题

1.行政人员需要确立乐观主义的行政态度是()。A、需要对社会发展规律有正确的认识B、需要正确地对待人生道路上的各种困难、挫折和矛盾C、在一些特殊的情况下还必须正确对待生死考验D、要坚持历史唯物主义观念和革命乐观主义态度

2.服务行政从观念上讲要求地方政府（）.A.以社会公众的意志为根本向度B.对上级政府负责的态度C.对中央政府负责的态度D.对本部门负责的态度

3.以下属于树立服务保障观念,不图名利地位的是()A、树立整体观念B、发扬协作精神C、工作第一服从需要D、端正竞争态度

4.在医院道德观念中，对患者的态度重在____，对同行的态度重在____，对科学的态度重在____，对个人的态度重在____。

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    行政态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或消极态度。常见的行政态度障碍是：主观武断的偏执己见;轻视而塞责;敌视而不满。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    如何树立正确的行政态度?


    参考答案：为了适应全心全意为人民服的宗旨，为了更好地维护和促进公共利益的实现，行政人员需要树立正确的行政态度。具体地说，主要应当从以下几个方面做出努力：(一)要满足时代精神对行政态度的要求时代精神要求行政人员所拥有的行政态度是：第一，建设中国特色的社会主义，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者、改造者。第二，当前中国社会正处于改革开放的时代，行政人员需要采取同社会改革开放相适应的行政态度，站在改革开放的前列，变革旧观念、树立新观念。第三，要立大志，为建设祖国而刻苦学习，掌握现代科学知识，成为专门家。第四，要树立一切从实际出发、实事求是的科学态度，要有理论联系实际分析研究和解决问题的愿望。第五，要脚踏实地的干事情，用拼搏奋斗的精神去完成任务。(二)要树立开拓与创新的行政态度行政人员首先是开拓、创新的改革者和社会主义的建设者，他需要运用自己所掌握的现代文化科学知识、智慧和才能，在行政管理活动中努力打开新的工作局面，拓宽原有领地或开拓新的领地，打破旧的记录，创造新的记录，创造出比前人、比他人更为优异的成绩，成为社会主义改革和建设的先锋。因此，在新的历史时期，行政人员所应当采取的行政态度应当是开拓进取、改革创新。(三)要树立乐观主义的行政态度首先，行政人员需要对社会发展规律有正确的认识，对所从事的事业、生活和未来充满信心和希望。其次，行政人员需要正确地对待人生道路上的各种困难、挫折和矛盾。再次，在一些特殊的情况下行政人员还必须正确对待生死考验。生要活得充实、有意义;死要死得有价值，重如泰山。

  • 第3题：

    下列属于无形风险影响因素的是( )

    A．观念、态度、用途、道德

    B．观念、态度、文化、制度

    C．观念、文化、用途、态度

    D．态度、文化、用途、制度


    参考答案：B
    解析：无形风险因素(invisiblehazards)是指观念、态度、文化和制度等看不见的、影响损失可能性和损失程度的因素;无形风险因素还包括道德风险因素(mor-alhazards)。

  • 第4题：

    以下不属于强化全社会公民具体的法律观念的有（）

    • A、权利观念
    • B、契约观念
    • C、正确的诉讼观念
    • D、道德观念

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）是指人们对于语言的认识、情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。

    • A、语言观念
    • B、语音观念
    • C、语句观念
    • D、语调观念

    正确答案:A

  • 第6题：

    行政态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或消极态度。常见的行政态度障碍是（）；（）；敌视而不满。


    正确答案:主观武断的偏执己见；轻视而塞责

  • 第7题：

    公共服务能力的评价标准包括：（）

    • A、增强成本意识，提高效能
    • B、树立宗旨观念，诚信行政
    • C、接受群众监督，态度正确
    • D、强化责任意识，为民行政

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    社会主义现代化建设要求国家行政人员的行政态度是（）。

    • A、是有纪律的建设者
    • B、能变革旧观念、树立新观念
    • C、要立大志
    • D、要树立一切从实际出发、实事求是的科学态度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    行政态度中的障碍包括（）。
    A

    偏执己见

    B

    绝对公平观念

    C

    等级观念

    D

    轻视而塞责

    E

    敌视而不满


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下不属于强化全社会公民具体的法律观念的有（）
    A

    权利观念

    B

    契约观念

    C

    正确的诉讼观念

    D

    道德观念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指人们对于语言的认识、情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。
    A

    语言观念

    B

    语音观念

    C

    语句观念

    D

    语调观念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在医院道德观念中，对患者的态度重在（）对同行的态度重在（）对科学的态度重在（）对个人的态度重在（）

    正确答案： 亲和,友善,严谨,律己
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下企业营销观念中,属于生产者导向观念的有()。

    A.产品观念

    B.社会市场营销观念

    C.生产观念

    D.推销观念


    正确答案：ACD

  • 第14题：

    以下的营销哲学中属现代营销观念的有( )。

    A．产品观念

    B．市场营销观念

    C．生产观念

    D．推销观念


    正确答案：B

  • 第15题：

    态度的基本概念哪项是正确的（）

    • A、态度是对人、事等的评价，与个人所处的环境密切相关
    • B、态度是对人、事、物、观念等的评价，与个人所处的环境密切相关
    • C、态度是对人、事、物、观念等的评价，与个人所处的环境不相关
    • D、态度是对人、观念等的评价，与个人所处的环境不相关。

    正确答案:B

  • 第16题：

    职业素养提升的上升螺旋（）

    • A、职业观念、职业行为、职业态度
    • B、职业观念、职业态度、职业行为
    • C、职业行为、职业态度、职业观念

    正确答案:B

  • 第17题：

    服务行政从观念上讲要求地方政府（）.

    • A、以社会公众的意志为根本向度
    • B、对上级政府负责的态度
    • C、对中央政府负责的态度
    • D、对本部门负责的态度

    正确答案:A

  • 第18题：

    以下观念中正确的行政态度有（）。

    • A、平均主义
    • B、变革创新
    • C、中庸无为
    • D、唯书唯上

    正确答案:B

  • 第19题：

    行政态度中的障碍包括（）。

    • A、偏执己见
    • B、绝对公平观念
    • C、等级观念
    • D、轻视而塞责
    • E、敌视而不满

    正确答案:A,D,E

  • 第20题：

    单选题
    职业素养提升的上升螺旋（）
    A

    职业观念、职业行为、职业态度

    B

    职业观念、职业态度、职业行为

    C

    职业行为、职业态度、职业观念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    相对人的法制观念、对待行政执法的态度等（）。

    正确答案： 相对人
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下观念中正确的行政态度有（）。
    A

    平均主义

    B

    变革创新

    C

    中庸无为

    D

    唯书唯上


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社会主义现代化建设要求国家行政人员的行政态度是（）。
    A

    是有纪律的建设者

    B

    能变革旧观念、树立新观念

    C

    要立大志

    D

    要树立一切从实际出发、实事求是的科学态度


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    行政态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或消极态度。常见的行政态度障碍是（）；（）；敌视而不满。

    正确答案： 主观武断的偏执己见,轻视而塞责
    解析： 暂无解析

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