品德、道德、人格、个性的直接来源是?()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
可以进行道德评价而有所谓善恶的人格,便是一个人的道德人格,即所谓的()。
第5题:
人的品德的直接来源是()
第6题:
尚未形成品德,道德人格或道德个性的不稳定心理状态是?()
第7题:
一个人稳定的心理特征叫()
第8题:
所谓“道德”中的“德”是指()
第9题:
原始社会首领需要具备的最首要特征是()?
第10题:
德性是现实人的德性,表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此,德育的目的就在于()。
第11题:
影响侵犯行为的因素包括( )。情绪道德自控角色传媒
第12题:
提高道德认识
增进道德情感
养成道德行为
培养德性
第13题:
第14题:
第15题:
评价行为者品德的评价要依据?()
第16题:
一个人的长期行为所表现和形成的稳定的、恒久的、整体的心理状态是()。
第17题:
品德、道德、人格、个性的直接来源是?()
第18题:
长期遵守或违背道德的伦理行为所形成和表现出来的稳定的心理自我是?()
第19题:
()测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等非认知方面的个性特征。
第20题:
()是个性中只有道德评价意义的核心部分。
第21题:
品德和道德的联系表现在()
第22题:
个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做()。
第23题:
职业道德是从业者()的品德表现。
第24题:
个体品德的内容来源于社会道德
个体品德的形成依赖于社会道德.
品德和道德的最终根源相同
道德和品德的直接根源相同