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  • 第1题:

    警察道德教育


    正确答案: 是依据警察道德原则和规范,有目的,有计划,有组织地对人民警察实施系统的道德影响的活动。

  • 第2题:

    警察道德教育的内容?


    正确答案:(1)职业文明行为习惯和社会公德教育。
    (2)职业情感与职业责任心教育。
    (3)法制与职业纪律教育。
    (4)集体主义、爱国主义、国际主义教育。
    (5)职业理想与人生观、世界观教育。

  • 第3题:

    监狱人民警察的着装要求有哪些?


    正确答案: (1)不得警服与便装混穿;
    (2)不得歪戴警帽,不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿。常服内着毛衣(衫)、或者衬衣内着内衣时,毛衣(衫)、内衣不得外漏;
    (3)不得赤脚穿鞋或者赤足。男警察鞋跟不得高于3厘米,女警察鞋跟不得高于4厘米;
    (4)两名以上警察着装徒步巡逻执勤或者外出时,应当两人成行、三人成列,威严有序;
    (5)执行特殊任务或者参加交易会、博览会、展销会、贸易洽谈会、接待外商等经济活动不宜时不得着装;
    (6)非因工时间或者工作时间非因工外出的不得着装;
    (7)女警察怀孕后体型发生明显变化的不得着装;
    (8)因涉嫌违法违纪被停止执行职务、接受审查或者被禁闭的不得着装。

  • 第4题:

    人民警察的义务有哪些?


    正确答案: 人民警察必须做到:
    (一)秉公执法,办事公道;
    (二)模范遵守社会公德;
    (三)礼貌待人,文明执勤;
    (四)尊重人民群众的风俗习惯。

  • 第5题:

    咨询业职业道德教育的方法有哪些?


    正确答案: ①将咨询人员职业道德标准张贴于咨询人员工作室,接受社会监督及服务对象监督;
    ②经常开展职业道德考核,形成自我约束、自我激励的氛围;
    ③设立意见簿,接受监督,为广大服务对象和社会建立监督机制;
    ④建立激励约束机制,实行年度评优,兑现奖惩;
    ⑤对咨询人员的职业道德教育要从“无形”上升到“有形”;
    ⑥定期举行培训和教育。

  • 第6题:

    新时期中小学思想道德教育的内容有哪些?


    正确答案:新时期中小学思想道德教育的内容有:培养良好行为习惯;培育民族精神;爱心与责任;诚实守信;正确的人生观;规则意识;网络道德;科技道德。

  • 第7题:

    与古代警察相比,近代警察有哪些变化与不同?()

    • A、近代警察的职能主要集中于警察机关
    • B、近代警察从中央到地方形成专职的警察队伍,成为国家庞大的专政工具之一,行使专门职权
    • C、古代警察极不严格,近代警察强调了法制
    • D、近代警察有统一的制式服装,古代警察则没有专门的服装

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    问答题
    教师道德教育有哪些方法,请具体说明。

    正确答案: (1)知行统一,身体力行。理论与实践相结合是师德修养的根本方法。教师一方面要认真学习师德修养的相关理论,不断提高师德认识,树立高尚的道德理想;另一方面要积极投身于教育教学工作中。从小处着手,将道德理想,师德理论付诸行动,干好本职工作,教书育人,为人师表,这是师德修养的根本目的。
    (2)严于自剖,兼听则明。这是促进个人进步的内在动力和外在推动力。由于教师工作的艰辛,繁重,复杂,教师在师德修养上会出现反复或曲折,也会因种种原因产生这样的缺点或错误,正确开展批评和自我批评,“自剖”与“兼听”相结合,是教师修养的有效方法。
    (3)见贤思齐,从善如流。生活本身就是一座道德宝库,教师可以从中汲取丰富的精神营养。首先,教师要向先进模范任务学习。以他们为榜样,来激励和鞭策自己;其次,发现学生身上的闪光品质。“师不必先于子弟,弟子不必不如师”,“教学相长”,学生也常常会给予教师修养上的启迪;再次,在生活中发掘美德的宝藏。教师要走出校门,到人民群众中去,发现和学习他们身上的优秀品质。见贤思齐,从善如流是教师师德修养的不竭源泉。
    (4)反复磨炼,努力慎独。慎独是指在一人独处,无人注意的情况下仍对自己的行为谨慎不苟。慎独既是一种品德修养的重要方法,又是一种修养的极高境界。它要求教师把着眼点放在自己内心深处,省察自身的一言一行,且持之以恒,反复磨炼,使自己的师德修养逐步达到完美境界。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    警察道德教育的原则是什么?

    正确答案: (1)知行统一的原则。
    (2)因人施教的原则。
    (3)教育影响的一致性与连贯性原则。
    (4)尊重受教育者人格的原则。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述警察道德教育的方法。

    正确答案: (1)正面教育与必要的奖惩相结合。
    (2)开展丰富多彩的道德实践活动。
    (3)典型教育融于经常性的思想政治教育之中。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述警察道德教育的内容。

    正确答案: (1)职业文明行为习惯和社会公德教育。
    (2)职业情感与职业责任心教育。
    (3)法制与职业纪律教育。
    (4)集体主义、爱国主义、国际主义教育。
    (5)职业理想与人生观、世界观教育。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    与古代警察相比,近代警察有哪些变化与不同?()
    A

    近代警察的职能主要集中于警察机关

    B

    近代警察从中央到地方形成专职的警察队伍,成为国家庞大的专政工具之一,行使专门职权

    C

    古代警察极不严格,近代警察强调了法制

    D

    近代警察有统一的制式服装,古代警察则没有专门的服装


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    公民道德教育有哪些途径?


    正确答案:家庭教育、学校教育、单位教育、社会教育

  • 第14题:

    护理道德教育的方法应该是灵活多样的,护理道德教育的方法有()。

    • A、说理启迪与情感激励相结合
    • B、个人表率与集体影响相结合
    • C、榜样示范与舆论扬抑相结合
    • D、道德教育与护理实践相结合
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第15题:

    思想道德教育的方法有哪些?


    正确答案:说服教育法;榜样示范法;情感陶冶法;实际锻炼法;品德评价法;自我教育法。

  • 第16题:

    人民警察的敬礼规范有哪些?


    正确答案: (1)参加庆典、集会等重大活动或升国旗时,着警服列队的人民警察应当自行立正、行注目礼,带队人员应当行举手礼;未列队的人民警察应当行注目礼。奏、唱国歌时,应当自行立正。
    (2)晋见或者遇见上级党政领导、公安机关领导时,着警服的人民警察应当行举手礼;因携带武器装备或者执行任务需要,不便行举手礼时,应当行注目礼。晋见或者遇见单位经常接触的领导和其他同志时,应当互相致意。
    (3)人民警察交接岗时,应当互相敬礼;不同单位的人民警察因公接触时,应当主动致意。
    (4)人民警察在外事活动场合与外宾接触时,应当主动致意。人民警察因公与非公安人员接触时,应当主动致意;纠正违章时,应当先敬礼。

  • 第17题:

    简述警察道德教育的方法。


    正确答案: (1)正面教育与必要的奖惩相结合。
    (2)开展丰富多彩的道德实践活动。
    (3)典型教育融于经常性的思想政治教育之中。

  • 第18题:

    监狱人民警察使用警械的种类有哪些?


    正确答案: (1)驱逐性、制服性警械。如警棍、催泪弹、高压水枪、特种防暴枪等;
    (2)约束性警模械。如手铐、脚镣、警绳等。

  • 第19题:

    问答题
    咨询业职业道德教育的方法有哪些?

    正确答案: ①将咨询人员职业道德标准张贴于咨询人员工作室,接受社会监督及服务对象监督;
    ②经常开展职业道德考核,形成自我约束、自我激励的氛围;
    ③设立意见簿,接受监督,为广大服务对象和社会建立监督机制;
    ④建立激励约束机制,实行年度评优,兑现奖惩;
    ⑤对咨询人员的职业道德教育要从“无形”上升到“有形”;
    ⑥定期举行培训和教育。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    警察道德教育的方法有哪些?

    正确答案: (1)正面教育与必要的奖惩相结合。
    (2)开展丰富多彩的道德实践活动。
    (3)典型教育融于经常性的思想政治教育之中。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    加强职业道德教育的途径有哪些?

    正确答案: 社会教育、学校教育、家庭教育、自我教育。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    警察道德教育

    正确答案: 是依据警察道德原则和规范,有目的,有计划,有组织地对人民警察实施系统的道德影响的活动。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    警察道德教育的内容?

    正确答案: (1)职业文明行为习惯和社会公德教育。
    (2)职业情感与职业责任心教育。
    (3)法制与职业纪律教育。
    (4)集体主义、爱国主义、国际主义教育。
    (5)职业理想与人生观、世界观教育。
    解析: 暂无解析