第1题:
第2题:
第3题:
职能和职业道德教育的内容有()
第4题:
道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征。
第5题:
道德教育与道德修养的关系()。
第6题:
警察道德的他律调控机制依靠道德的特点,利用和发挥道德的()功能和调节评价功能,着重加强警察道德教育培养机制、评价机制、制度机制、引导机制的建设。这是警察道德的他律调控机制发生作用依靠的重要活动,也是加强人民警察道德建设的主要环节。
第7题:
警察道德教育的方法有哪些?
第8题:
英国警察
瑞典警察
美国警察
中国警察
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
道德教育促使教育价值得以实现
道德教育是全面发展教育的最重要的组成部分
道德教育可以代替知识教育
道德教育是教育的唯一目的
第13题:
第14题:
第15题:
警察道德教育的内容?
第16题:
道德教育在教育活动中的价值()。
第17题:
“财产标刻法”源自()警察的创造。
第18题:
简述警察道德教育的方法。
第19题:
警察的萌芽时期
古代警察时期
近代警察时期
现代警察时期
第20题:
第21题:
第22题:
会计职业道德教育的整体性
会计职业道德教育的针对性
会计职业道德教育的复杂性
会计职业道德教育的局部性
第23题:
消防部队的任务、军人职责和各岗位职责
公民、军人、人民警察特别是消防官兵职业道德规范
使命教育
基本职业道德规范