如何正确看待分子标记技术在作物育种中的发展？

第1题：

试述现代作物育种的特点及发展动向

正确答案: 1.育种目标要求提高
2.种质资源的搜集、保存、研究、评价、利用与创新等一系列工作得到广泛的重视和加强
3.广泛采用先进技术和仪器，
4.开拓育种新途径

第2题：

在育种工作中，如何科学地应用回交育种法？

正确答案: 1.必须有理想的轮回亲本和非轮回亲本。
2.回交次数4-5次。
3.如果想恢复轮回亲本性状的异质性，在最后一次回交时要用较多的轮回亲本植株的花粉授粉。
4.如要结合更多的基因于一起，可先分别单一回交而后不同单一回交间聚合杂交。
5.如要不断地改良回交品系，可用逐步回交法。

第3题：

目前，传统育种技术在作物育种技术中占据主体地位，但21世纪是生物技术的世纪。你如何看待传统育种技术和生物技术之间的关系？

正确答案: 随着分子生物学的飞速发展，生物技术在作物育种中的应用已取得一定进展，为作物育种开辟了新途径，20世纪70年代出现的DNA重组技术的，实现了源于生物的有利基因在人、动物、植物、微生物四大系统内可进行随意交换，为创造新的生命类型开创了无限广阔的前景，具有常规育种无法比拟的优点，而且利用基因工程可以获得生物的定向变异。作物育种目标包括提高产量、改进品质、改善抗逆性和适应性等多个方向，目前生物技术在育种上应用最重要的突破是在抗逆育种方面，在产量、品质等重要性状上的进展还不是太快，产最、品质、抗逆性、适应性等多表现为数量性状遗传，由多基因控制。常规育种可以综合多个优良基因，同步改良农作物的产最、品质、抗性水平；而且在育种实践中，进行育种选择，都有赖于育种专家长期积累经验后形成的理性认识。
而且生物技术在育种中作为一种实用技术，还有一系列问题有待研究和解决。另外在作物育种中应用生物技术创造出多种变异或产生转基因植株，都还需要用常规方法进行选择、鉴定、比较和繁殖才能成为品种，育成的品种的产量、品质、抗性和适应性等也必须优于推广品种才能在生产上利用。因此，生物技术是作物育种有良好应用前景的手段，必需与传统育种相结合才能发挥共作用。

第4题：

RFLP是以（）为核心的分子标记技术，RAPD是以（）为核心的分子标记技术。

正确答案:分子杂交；PCR

第5题：

简述种质资源在作物育种中的作用。

正确答案: （1）种质资源是现代育种的物质基础；
（2）稀有特异种质对育种成效具有决定性的作用；
（3）新的育种目标能否实现决定于所拥有的种质资源；
（4）种质资源是生物学理论研究的重要基础材料。

第6题：

在食品工业中如何正确看待丝状真菌？

正确答案: 丝状真菌虽然很多可在食品上生长，导致食品霉烂变质。
但其中也有许多种用于工业生产酒精、柠檬酸、青霉素、灰黄霉素、赤霉素、淀粉霉和发酵饲料等。如高大毛霉用于生产羟基丁酮、脂肪酶。曲霉菌用于生产各种酶制剂等。

第7题：

问答题

试述分子标记技术在园艺作物遗传育种中的应用

正确答案： 1）种质资源鉴定与系统发育分析
2）品种鉴定与遗传纯度检测
3）园艺作物遗传图谱构建
4）重要园艺性状的标记
5）重要园艺性状的标记辅助育种

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第8题：

问答题

如何正确看待历史发展的规律性问题？

正确答案：有人认为历史是不可重复的，且受个人意志影响，是没有规律的。唯物史观认为，历史发展是有规律的，这个规律是不以人的意志为转移的。唯物史观从纷繁复杂的历史表象背后发现了决定人类社会发展的终极原因，即人们的实践活动，特别是物质生产实践活动，这种活动通过社会的生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾运动，推动者人类社会不断由低级向高级发展。当然人类历史的规律与自然规律相比，更复杂，更隐蔽，需要特殊的方法和正确的理论作指导。

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第9题：

问答题

试述Vavilov学说在作物育种上的意义

正确答案： 1）指导特异种质资源的收集
2）起源中心与抗源中心一致，不育基因与恢复基因并存于起源中心，可得到抗性材料和恢复基因
3）指导引种，避免毁灭性灾害

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第10题：

问答题

简述种质资源在作物育种中的作用。

正确答案：（1）种质资源是现代育种的物质基础；
（2）稀有特异种质对育种成效具有决定性的作用；
（3）新的育种目标能否实现决定于所拥有的种质资源；
（4）种质资源是生物学理论研究的重要基础材料。

解析：暂无解析

第11题：

多选题

DNA分子遗传标记技术在中药鉴定中的应用包括

正确答案： A,B,C,D,E

解析：

第12题：

问答题

现代作物育种发展动向的主要表现是什么？

正确答案：现代作物育种发展动向的主要表现是：
（1）进一步加强种质资源研究。
（2）深入开展育种理论与方法的研究。
（3）加强多学科的综合研究和育种单位间的协作。
（4）种子产业化。
（5）调查了解农作物优良品种在提高单位面积产量、改善农产品品质等方面的具体表现。

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第13题：

试述Vavilov学说在作物育种上的意义

正确答案: 1）指导特异种质资源的收集
2）起源中心与抗源中心一致，不育基因与恢复基因并存于起源中心，可得到抗性材料和恢复基因
3）指导引种，避免毁灭性灾害

第14题：

远缘杂交在作物遗传育种与科学研究中的作用和意义是什么？

正确答案: （1）培育新品种和种质系：
打破种属间界限，促进基因渐渗和交流，把不同生物的独特性状结合于杂种个体中，创造新品种。
品种资源无法满足育种目标要求，引入异属（种）的有利基因，培育出具有优异性状的新品种。
高产、优质、早熟和抗病虫抗逆境等性状的突破。
（2）创造新作物类型：
小黑麦—普通小麦（AABBDD）与黑麦（RR）杂交，经F1染色体加倍育成八倍体小黑麦AABBDDRR）。
（3）创造异染色体系：
导入异源染色体或片段，创造异附加系（alien addition line)，异替换系（alien substitution line)和易位系（translocation line)用以改良现有品种。
（4）诱导单倍体：
远缘花粉在异种母本上不能受精，刺激母本卵细胞分裂，诱导孤雌生殖，产生母本单倍体；
两个远缘亲本因细胞分裂周期不同，其杂种会排除亲本之一的染色体，产生单倍体植株。
（5）利用杂种优势：
利用远缘物种细胞质差异发掘细胞质雄性不育系。
细胞质不育与核恢复基因相伴而存，无法在表型上识别。通过远缘、亚远缘杂交、回交可将细胞质不育与核不育结合在一起，获得核质互作雄性不育。
（6）研究生物的进化：
许多物种是通过天然的远缘杂交演化而来的。如普通小麦（由二粒小麦与山羊草）。
根据远缘杂交的可交配性、细胞遗传学（染色体配对）、DNA同源性、性状互补程度等方面的研究，判断物种的进化和确定物种间的亲缘关系，有助于进一步阐明某些物种或类型形成与演变的规律。

第15题：

现代作物育种发展动向的主要表现是什么？

正确答案: 现代作物育种发展动向的主要表现是：
（1）进一步加强种质资源研究。
（2）深入开展育种理论与方法的研究。
（3）加强多学科的综合研究和育种单位间的协作。
（4）种子产业化。
（5）调查了解农作物优良品种在提高单位面积产量、改善农产品品质等方面的具体表现。

第16题：

（）极大地丰富了我国以及各个地区的作物（品种）多样性，促进了作物生长的发展。

A、作物育种
B、作物引种
C、作物栽培
D、作物生产

正确答案:B

第17题：

物质资料的生产方式是社会发展的决定性力量，如何正确看待地理环境和人口因素在社会发展中的作用？

正确答案:生产方式、地理环境和人口因素都是社会存在不可缺少的因素，对社会发展都起作用，但它们的作用的大小、性质是各不相同的。生产方式是社会发展的决定性因素。这是因为物质生产是人类社会存在和发展的前提，生产方式是社会存在的基础；生产方式决定社会的性质、结构和面貌；生产方式的变化和发展决定着社会形态的变化和发展。
地理环境是社会存在和发展的自然前提。它对社会的发展能起加速或延缓的作用。这就是在其他条件相同的情况下，好的、优越的地理环境能提供较好的社会生活和生产的资料来源，有利于劳动生产率的提高，从而加速了社会的发展。恶劣贫乏的地理环境对社会生活和生产的发展增添了困难，从而延缓了社会的发展。因此，我们要特别保护好环境，减少环境的污染，重视环境对社会发展的作用。但要批判地理环境决定论。这种理论把环境的作用夸大为社会发展的决定性力量，这是不正确的。因为地理环境不决定社会的性质和发展方向。
人口因素是社会存在和发展的前提，人是社会活动的主体。它对社会的发展能起加速或延缓的作用。这就是好的人口条件，指适应生产力发展要求的人口的数量和有优秀素质的人口，对社会发展起加速的作用。同生产力发展不相适应（过多或过少）、素质低下的人口条件，对社会发展起延缓的作用。所以，我们要重视人口因素的作用，但要批判人口决定论。

第18题：

问答题

目前，传统育种技术在作物育种技术中占据主体地位，但21世纪是生物技术的世纪。你如何看待传统育种技术和生物技术之间的关系？

正确答案：随着分子生物学的飞速发展，生物技术在作物育种中的应用已取得一定进展，为作物育种开辟了新途径，20世纪70年代出现的DNA重组技术的，实现了源于生物的有利基因在人、动物、植物、微生物四大系统内可进行随意交换，为创造新的生命类型开创了无限广阔的前景，具有常规育种无法比拟的优点，而且利用基因工程可以获得生物的定向变异。作物育种目标包括提高产量、改进品质、改善抗逆性和适应性等多个方向，目前生物技术在育种上应用最重要的突破是在抗逆育种方面，在产量、品质等重要性状上的进展还不是太快，产最、品质、抗逆性、适应性等多表现为数量性状遗传，由多基因控制。常规育种可以综合多个优良基因，同步改良农作物的产最、品质、抗性水平；而且在育种实践中，进行育种选择，都有赖于育种专家长期积累经验后形成的理性认识。
而且生物技术在育种中作为一种实用技术，还有一系列问题有待研究和解决。另外在作物育种中应用生物技术创造出多种变异或产生转基因植株，都还需要用常规方法进行选择、鉴定、比较和繁殖才能成为品种，育成的品种的产量、品质、抗性和适应性等也必须优于推广品种才能在生产上利用。因此，生物技术是作物育种有良好应用前景的手段，必需与传统育种相结合才能发挥共作用。

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第19题：

问答题

种质资源在作物育种中的作用有哪些？

正确答案：种质资源是现代育种的物质基础；
不断发展新作物的主要来源；
利用更多的基因资源避免品种遗传基础贫乏；
生物学理论研究的重要基础材料；
是有生命的财富，亟待保护。

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第20题：

问答题

远缘杂交在作物遗传育种与科学研究中的作用和意义是什么？

正确答案：（1）培育新品种和种质系：
打破种属间界限，促进基因渐渗和交流，把不同生物的独特性状结合于杂种个体中，创造新品种。
品种资源无法满足育种目标要求，引入异属（种）的有利基因，培育出具有优异性状的新品种。
高产、优质、早熟和抗病虫抗逆境等性状的突破。
（2）创造新作物类型：
小黑麦—普通小麦（AABBDD）与黑麦（RR）杂交，经F1染色体加倍育成八倍体小黑麦AABBDDRR）。
（3）创造异染色体系：
导入异源染色体或片段，创造异附加系（alien addition line)，异替换系（alien substitution line)和易位系（translocation line)用以改良现有品种。
（4）诱导单倍体：
远缘花粉在异种母本上不能受精，刺激母本卵细胞分裂，诱导孤雌生殖，产生母本单倍体；
两个远缘亲本因细胞分裂周期不同，其杂种会排除亲本之一的染色体，产生单倍体植株。
（5）利用杂种优势：
利用远缘物种细胞质差异发掘细胞质雄性不育系。
细胞质不育与核恢复基因相伴而存，无法在表型上识别。通过远缘、亚远缘杂交、回交可将细胞质不育与核不育结合在一起，获得核质互作雄性不育。
（6）研究生物的进化：
许多物种是通过天然的远缘杂交演化而来的。如普通小麦（由二粒小麦与山羊草）。
根据远缘杂交的可交配性、细胞遗传学（染色体配对）、DNA同源性、性状互补程度等方面的研究，判断物种的进化和确定物种间的亲缘关系，有助于进一步阐明某些物种或类型形成与演变的规律。

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第21题：

单选题

以下（）的方法极大地丰富了我国以及各个地区作物（品种）多样性，促进了作物生产的发展。

A

作物育种

B

作物引种

C

作物栽培

D

作物生产