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孔德认为人类智力发展的阶段是什么？

题目

孔德认为人类智力发展的阶段是什么？

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1.孔德认为,人类智力发展包括三个阶段,即( )A.传统阶段B.神学阶段C.形而上学阶段D.实证阶段

2.()根据“人类智力发展的根本规律”，把人类社会变迁历程划分为军事阶段、过渡阶段和工业阶段，以此来解释人类社会变迁和进化历程。A、熊彼特B、奥格本C、孔德D、斯宾塞

3.以下有关孔德的说法,错误的是()。A、孔德提出四种社会研究的方法，即观察法，实验法，比较法和历史法。B、孔德认为人类知识的发展要经历从神学到形而上学，再到实证或科学这三个阶段。C、孔德认为社会学应包括“社会静力学”和“社会动力学”。D、孔德认为社会是一个有机体，社会的进步和生物的进化遵循同一条规律。

4.孔德认为人类精神或知识的发展经历了不同的阶段,就是()。A、神学阶段B、自然阶段C、形而上学阶段D、科学阶段

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  • 第1题：

    孔德认为,人类社会历史的发展在本质上是人类精神或知识的发展。它经历了三个不同的阶段,这就是()。

    A.辩证发展阶段

    B.原始阶段

    C.科学阶段

    D.神学阶段

    E.形而上学阶段


    参考答案：CDE

  • 第2题：

    孔德认为,人类社会的发展经历了()三个阶段

    A.远古时期

    B.军事时期

    C.过渡时期

    D.工业时期


    参考答案：BCD

  • 第3题：

    “人类智力发展的根本规律”（孔德）


    正确答案: 我们的每一种主要观点，每一个知识部门，都先后经过三个不同的理论阶段：神学阶段，又名虚构阶段；形而上学阶段，又名抽象价段；科学价段，又名实证价段。这三个价段表现为三种性质上不同、甚至相反的哲学方法，由此产生了三类哲学。

  • 第4题：

    人类智力发展三阶段理论（孔德）


    正确答案: 孔德认为，他通过研究人类的智力在各个方面和各个时代的发展，发现了一条人类智力必须遵循都根本规律，它是建立在我们的机体发展和历史经验事实所提供的充分根据的稳固基础之上的。这个规律是：我们的每一个主要观念，我们的每一个知识部门，都相继经历三个不同的理论阶段：神学阶段，或虚构阶段；形而上学阶段，或抽象阶段；科学阶段，或实证阶段。由于孔德认为智力是社会发展的动力和基础，因此社会发展的阶段与人类智力发展的过程完全相适应，也同样经历了三个阶段或历史时期：远古时代的神学阶段，中世纪以来的形而上学阶段，18、19世纪之交开始逐步进入的科学阶段。

  • 第5题：

    孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。

    • A、原始阶段
    • B、神学阶段
    • C、形而上学阶段
    • D、实证阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    孔德认为人类知识发展经历了三个阶段，这三个阶段是什么


    正确答案: 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段

  • 第7题：

    孔德的实证主义认为人类历史的最终阶段是（）。

    • A、宗教阶段
    • B、科学阶段
    • C、哲学阶段
    • D、伦理阶段

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。

    正确答案： 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    孔德认为人类知识发展经历了三个阶段，这三个阶段是什么

    正确答案： 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    孔德认为人类智力发展的阶段是什么？

    正确答案： 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    孔德主要运用人类智力发展三阶段理论解释社会历史进步。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    孔德认为人类知识发展经历了三个阶段，这三个阶段是？

    正确答案： 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孔德认为,人类思维方式或知识类型的发展经历了如下几个阶段()

    A.神学阶段

    B.形而上学阶段

    C.实证阶段

    D.后实证阶段


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    孔德主要运用人类智力发展三阶段理论解释社会历史进步。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。


    正确答案:神学阶段、形而上学阶段、实证阶段

  • 第16题：

    孔德把人类智力分为了三个阶段：分的是（）。

    • A、神学阶段
    • B、原始阶段
    • C、形而上学阶段
    • D、后现代发达阶段
    • E、实证阶段

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    孔德认为人类知识发展经历了三个阶段，这三个阶段是？


    正确答案: 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段。

  • 第18题：

    孔德认为，人类智力发展包括三个阶段，即（）

    • A、传统阶段
    • B、神学阶段
    • C、形而上学阶段
    • D、实证阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    孔德把人类智力分为了三个阶段：分的是（）。
    A

    神学阶段

    B

    原始阶段

    C

    形而上学阶段

    D

    后现代发达阶段

    E

    实证阶段


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    名词解释题
    人类智力发展三阶段理论（孔德）

    正确答案： 孔德认为，他通过研究人类的智力在各个方面和各个时代的发展，发现了一条人类智力必须遵循都根本规律，它是建立在我们的机体发展和历史经验事实所提供的充分根据的稳固基础之上的。这个规律是：我们的每一个主要观念，我们的每一个知识部门，都相继经历三个不同的理论阶段：神学阶段，或虚构阶段；形而上学阶段，或抽象阶段；科学阶段，或实证阶段。由于孔德认为智力是社会发展的动力和基础，因此社会发展的阶段与人类智力发展的过程完全相适应，也同样经历了三个阶段或历史时期：远古时代的神学阶段，中世纪以来的形而上学阶段，18、19世纪之交开始逐步进入的科学阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）根据“人类智力发展的根本规律”，把人类社会变迁历程划分为军事阶段、过渡阶段和工业阶段，以此来解释人类社会变迁和进化历程。
    A

    熊彼特

    B

    奥格本

    C

    孔德

    D

    斯宾塞


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    “人类智力发展的根本规律”（孔德）

    正确答案： 我们的每一种主要观点，每一个知识部门，都先后经过三个不同的理论阶段：神学阶段，又名虚构阶段；形而上学阶段，又名抽象价段；科学价段，又名实证价段。这三个价段表现为三种性质上不同、甚至相反的哲学方法，由此产生了三类哲学。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    孔德认为，人类智力发展包括三个阶段，即（）
    A

    传统阶段

    B

    神学阶段

    C

    形而上学阶段

    D

    实证阶段


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

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