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影响光合细菌大量培养的因子有哪些？如何管理？
题目
影响光合细菌大量培养的因子有哪些？如何管理？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
因子：温度、盐度、淡水或海水、光照、pH。
管理：①、搅拌或充气；②、调节光照；③、调节温度；④、测定菌液的光密度值（O.D.）。⑤、测定和调整pH；2）、生长情况的观察检查。3）、出现问题的分析和处理。
管理：①、搅拌或充气；②、调节光照；③、调节温度；④、测定菌液的光密度值（O.D.）。⑤、测定和调整pH；2）、生长情况的观察检查。3）、出现问题的分析和处理。
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第1题：
光合细菌在水产养殖上的作用有哪些？应注意哪些问题？
正确答案: 应用：1）、净化水质；（降低氨氮含量）2）、作为水产动物幼体的饵料；3）、作为饲料添加剂；4）、防治疾病。注意问题：1）、菌种的特异性问题；2）、培养方法和生产工艺不同影响菌的质量。3）、具体使用时的问题：使用环境和使用对象要符合其生理生态特性。（A、用“早潜伏期法”；B、选择指数生长期C、考虑水交换量；D、尽可能避免与抗生素同时使用；E、用固定化方式培养的菌则可换水。） -
第2题：
影响光合细菌大量培养的因子有哪些？
正确答案: 因子：温度、盐度、淡水或海水、光照、pH。 -
第3题：
光合细菌菌种的分离是开展光合细菌培养和应用研究的前提。分离的步骤主要有：（），（），（）。其中（）是光合细菌成功分离的关键步骤。
正确答案:采样；富集培养；分离纯种；富集培养 -
第4题：
影响光合产物外运的因子有哪些？
正确答案: ①叶龄：成年叶外运量大，叶片衰老期又逐渐降低，如果健壮叶受到严重伤害或进行人工摘除，幼叶也可能停止生长并提早外运。
②不同的生育阶段和源库比的制约。在允许范围内，光合产物受体的比例增加，外运率也会增加。就整株植物来说生育阶段的初期往往外运率较大。就一篇叶子而言，刚刚完成发育的叶片外运率高。
③与遗传性关系很大。C3植物光合产物外运率较低。
④光合效率：光合效率和光合产物外运量呈正相关。 -
第5题：
简要说明光合细菌培养管理环节的主要内容。
正确答案: ①搅动培养液，帮助沉淀的光合细菌上浮获得光照。
②连续照并调节光照在适宜范围。
③控制温度在适宜范围。
④必须注意酸碱度的变化，并调节酸碱度在适宜范围。
⑤加强光合细菌生长情况的观察和检查。 -
第6题：
问答题影响光合细菌大量培养的因子有哪些？如何管理？正确答案： 因子：温度、盐度、淡水或海水、光照、pH。
管理：1、①、搅拌或充气；②、调节光照；③、调节温度；④、测定菌液的光密度值（O.D.）。⑤、测定和调整pH；
2、生长情况的观察检查。
3、出现问题的分析和处理。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题影响微藻生长的因子有哪些？如何影响？正确答案： 影响微藻生长的主要因子有光、温度、营养盐、酸碱度、碳源、有机营养物质和生物因子。光：当营养和温度不限制微藻的生长时，光就成为光能自养微藻的生长的限制因子；温度：微藻只有在适应的温度范围内进行正常生长，超出适应温度范围的底限和高限，微藻的生命活动就受到影响；盐度：盐度对微藻的影响主要表现在渗透压方面，微藻对生活环境的盐度变化有一定的适应范围和最适范围；矿物质营养：微藻需要从外界吸收无机矿物质元素来制造有机物；二氧化碳：二氧化碳是微藻培养中的主要碳源供应形式；有机营养物质：有些微藻在得到有机质后，生长更适宜，在黑暗中进行异养培养时，葡萄糖是常用的碳源；大多数情况下微藻培养中有细菌等其他生物的存在。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题影响种群增长的环境因子有哪些？它们是如何影响种群增长的？正确答案： 环境中的食物、生存空间、天敌都会对种群增长产生影响，食物充足、生存空间富裕、天敌少，种群数量会增加，食物减少、生存空间小和天敌数量增加，都会使种群数量减少。
1、食物少，种内斗争加剧。
2、种群数量上升时，种内个体经受的社群压力增加，加强了 对中枢神经系统的刺激，影响了脑垂体和肾上腺的功能，使生殖激素分泌减少（使生长和生殖发生障碍）和肾上腺皮 质激素增加（机体的抵抗力可能下降）解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题说明光合细菌的培养条件。正确答案： 日常管理操作和测试：
搅拌和充气：保持菌体悬浮，并接受光照，DO小于1mg/L
调节光照强度：40μE/M2/S～100μE/M2/S
温度调节：23℃～39℃
酸度测定和调节：用酸调节pH界于7～8
测定光密度：确定培养物的菌细胞浓度，了解光合细菌的生长情况
生长情况的检查：
测定培养液的光密度光密度值增加越快，菌体的繁殖也越快
观察菌液的颜色及其变化
菌液的颜色正常，接种后颜色迅速由浅变深，说明菌体繁殖快
反之，培养液出现非正常颜色，菌体附壁或颜色不见变深，则多半是培养过程中出现的问题解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题影响光合产物外运的因子有哪些？正确答案： ①叶龄：成年叶外运量大，叶片衰老期又逐渐降低，如果健壮叶受到严重伤害或进行人工摘除，幼叶也可能停止生长并提早外运。
②不同的生育阶段和源库比的制约。在允许范围内，光合产物受体的比例增加，外运率也会增加。就整株植物来说生育阶段的初期往往外运率较大。就一篇叶子而言，刚刚完成发育的叶片外运率高。
③与遗传性关系很大。C3植物光合产物外运率较低。
④光合效率：光合效率和光合产物外运量呈正相关。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题影响光合细菌大量培养的因子有哪些？正确答案： 因子：温度、盐度、淡水或海水、光照、pH。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题在光合细菌的培养中，一般在培养液中常需添加（）作为生长因子正确答案： 酵母膏或复合维生素B解析： 暂无解析 -
第13题：
光合细菌培养基灭菌的方式有（）和高压蒸汽灭菌。
正确答案:常压蒸汽灭菌和过滤灭菌 -
第14题：
影响光合细菌大量培养的因子有哪些？如何管理？
正确答案: 因子：温度、盐度、淡水或海水、光照、pH。
管理：1、①、搅拌或充气；②、调节光照；③、调节温度；④、测定菌液的光密度值（O.D.）。⑤、测定和调整pH；
2、生长情况的观察检查。
3、出现问题的分析和处理。 -
第15题：
影响大气污染的因子有哪些？它们是如何影响其散布的？
正确答案: 影响污染物散布的因子很多，主要有风、湍流、大气稳定度、温度层结、云、辐射、天气形势、降水以及下垫面条件和其它物理化学过程。
风的作用是整体的输送和对污染物的冲淡稀释作用；湍流运动会造成流场各部分之间强烈的混合和交换，以致不断将清洁空气卷入污染的空气，同时将污染空气带到周围空气中去，这就大大地加快了污染物的散布速率。风和湍流是决定污染物质在大气中稀释扩散的最直接、最本质的因子。通常，风速越大，湍流越强，稀释扩散的速率越高。凡是有利于增大风速和增强湍流的气象条件都会有利于污染物的稀释扩散。
大气温度层结影响湍流的强弱，因此，气温的垂直分布与大气污染物的散布有十分密切的关系。
云、辐射和天气形势这些宏观气象特征影响支配着近地面能量与温度层结的变化，从而也对大气污染物的散布有影响。太阳辐射是近地面层温度随高度分布周日变化的主导因素。云对辐射可起到屏障作用，它既阻挡白天太阳向地面的辐射，又阻挡夜晚地面向上的辐射，使得气温随高度变化的趋势趋于缓和。从而影响大气稳定度，进而影响大气的湍流强弱，一定的气象条件与伴随的大气现象都与相应的天气形势相联系的，因而与大气污染物散布有关的气象因子也随之相关联。
降水的清除作用可能是降低大气中污染物浓度最快速有效的因子。
机械湍流的能量来源于风随高度的变化和地面粗糙度，气流流过粗糙地面，将随地形表面的起伏而抬升或下沉，于是，湍流活动会由这种机械作用而产生或增强，风速愈大则愈强。下垫面不仅通过粗糙度和风随高度的变化影响大气污染物的散布，而且也会因一些特殊地形和下垫面条件，如山谷地形，水陆交界，城乡交界等形成一些特殊大气过程和气流分布形式，从而直接影响大气污染物的散布。 -
第16题：
说明光合细菌的培养条件。
正确答案: 1.日常管理操作和测试
搅拌和充气：保持菌体悬浮，并接受光照，DO小于1mg/L
调节光照强度：40μE/M2/S～100μE/M2/S
温度调节：23℃～39℃
酸度测定和调节：用酸调节pH界于7～8
测定光密度：确定培养物的菌细胞浓度，了解光合细菌的生长情况
2.生长情况的检查
测定培养液的光密度光密度值增加越快，菌体的繁殖也越快观察菌液的颜色及其变化
菌液的颜色正常，接种后颜色迅速由浅变深，说明菌体繁殖快
反之，培养液出现非正常颜色，菌体附壁或颜色不见变深，则多半是培养过程中出现的问题 -
第17题：
下列哪些是光合细菌的特征（）
- A、光合细菌都是厌氧的
- B、光合细菌光合作用的电子受体是水
- C、光合细菌的叶绿素吸收波长在近红外区，分子结构不同于蓝藻和真核细胞
- D、光合细菌的光合作用只有相当于真核细胞的光和系统Ⅱ
正确答案:A,C -
第18题：
问答题简要说明光合细菌培养管理环节的主要内容。正确答案： ①搅动培养液，帮助沉淀的光合细菌上浮获得光照。
②连续照并调节光照在适宜范围。
③控制温度在适宜范围。
④必须注意酸碱度的变化，并调节酸碱度在适宜范围。
⑤加强光合细菌生长情况的观察和检查。解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题光合细菌培养基灭菌的方式有（）和高压蒸汽灭菌。正确答案： 常压蒸汽灭菌和过滤灭菌解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题影响台风移动的因子有哪些？如何分析？正确答案： 决定台风移动的动力可分为内力与外力两种。台风的内力主要是由与台风本身的旋转、气流辐合和上升运动相联系的地转偏向力引起的。台风内力的大小和台风的半径、涡旋内空气的辐合、上升运动以及切向风大小成正比，与台风中心所在纬度成反比。台风的外力则主要有环境（平均气流）的气压梯度力和地转偏向力以及摩擦力等。分析和预报台风移动的天气学方法，主要是根据天气图分析，从环流形势入手.结合经验和指标来对台风移动路径作出判断。台风西移的典型形势是副高强盛、长轴呈东西向，脊线稳定在25～30ºN之间。台风转向的典型形势是在我国东部沿海有稳定的长波槽或发展的低糟，台风易从副高西南边缘绕过副高脊线而进入西风带。西北移台风的典型形势是台风处在稳定而深厚的东南气流控制下。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题影响蒸发的因子有哪些？如何影响的？正确答案： 蒸发的快慢与否受许多因素的影响，其中主要的气象因子有：温度、湿度、风速、气压。道尔顿蒸发定律：q（蒸发速度）=Av（E-e）/P
（1）温度温度较高时，液体分子运动的动能愈大，分子愈易脱离液面，因此蒸发愈强。
（2）风速风速增大，空气的乱流交换增强，带走潮湿空气，带来干燥的新鲜空气，所以风速愈大，蒸发愈强。
（3）气压气压愈高，密度愈大，能够阻挡水分子脱离蒸发面，即蒸发减弱。
（4）湿度水温一定时，E为定值，湿度愈小，e愈小，则E-e愈大，蒸发速度愈大。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题光合细菌的培养方式有（）和（）两种，前者主要用于小规模培养，后者可用于生产性大规模培养。正确答案： 全封闭式厌气光照培养,开放式微气光照培养解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题光合细菌在水产养殖上的作用有哪些？应注意哪些问题？正确答案： 应用：1、净化水质；（降低氨氮含量）
2、作为水产动物幼体的饵料；
3、作为饲料添加剂；
4、防治疾病。
注意问题：
1、菌种的特异性问题；
2、培养方法和生产工艺不同影响菌的质量。
3、具体使用时的问题：使用环境和使用对象要符合其生理生态特性。（A、用“早潜伏期法”；B、选择指数生长期C、考虑水交换量；D、尽可能避免与抗生素同时使用；E、用固定化方式培养的菌则可换水。）解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题光合细菌菌种的分离是开展光合细菌培养和应用研究的前提。分离的步骤主要有：（），（），（）。其中（）是光合细菌成功分离的关键步骤。正确答案： 采样,富集培养,分离纯种,富集培养解析： 暂无解析