当训练负荷超出运动员的最大承受能力时,运动员机体便会产生()现象。
第1题:
当运动员过度训练时,他们的心境状态就会出现一种反冰山剖面图形。因此,人们就利用POMS量表监测作为运动员训练负荷监测的指标,以防止过度训练。
第2题:
安排运动员训练课负荷量度时必须认真考虑哪些问题?
第3题:
恢复周的主要训练任务是()。
第4题:
在训练准备期第一阶段,应该使运动员的()达到最大。
第5题:
在对运动员进行训练负荷诊断时,评价负荷强度的指标是()。
第6题:
在训练准备期第二阶段,应该使运动员的()达到最大。
第7题:
在高原的最初10-20天内,极量运动时的心率与平原训练相比,会()。机体适应后,高原训练时同等负荷后的心率()于平原训练时的心率,但运动中的最高心率,随海拔的升高而();高原训练后期,相同负荷后,运动员心率(),心率恢复加快,表明运动员机能状况有所改善。
第8题:
对
错
第9题:
直线式
阶梯式
波浪式
跳跃式
第10题:
生物适应
代偿效应
劣变反应
异时反应
第11题:
安静
定量负荷运动
极限负荷运动
最大负荷运动
第12题:
第13题:
考虑到运动员的承受能力与训练效果,只有优秀运动员才可以应用的负荷增加方式是()
第14题:
与无训练者相比,训练有素的运动员在()状态下出现机能节省化现象。
第15题:
移动速度训练时应使运动员有机体得到相对完全恢复。
第16题:
训练负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的()刺激。
第17题:
运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的()刺激。
第18题:
运动员训练过程中的高原现象和产生的原因?
第19题:
如果运动员在连续的大负荷训练以后,机体得不到及时的恢复,运动性疲劳就会积累,其结果是()。
第20题:
一般负荷
最大负荷
过度负荷
适量负荷
第21题:
通过负荷的改变引起新的生物适应现象
使运动员的机体适应比赛的要求和条件
为运动员在各方面培养理想的竞技状态做直接的准备和最后的调整
消除运动员生理上和心理上的疲劳
第22题:
第23题:
生理
心理
训练
思想