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故（），无以至千里；不积小流，（）。荀子《劝学篇》
题目
故（），无以至千里；不积小流，（）。荀子《劝学篇》
相似考题
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第1题：
《荀子•劝学》所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”体现了哪一道德修养方法()A学思并重
B积善成德
C知行合一
D慎独自律
参考答案：C
-
第2题：
荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是( )
A、循序渐进原则
B、因材施教原则
C、启发诱导原则
D、直观性原则答案：A解析：题干这句话的意思是不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。 -
第3题：
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。
正确答案:错误 -
第4题：
荀子以（）作比喻，说明通过学习，后学可以超过前人，学生可以超过老师。
- A、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
- B、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
- C、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
- D、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
正确答案:A -
第5题：
荀子劝学篇中‘不积跬步，无以致千里；不积细流….’的下一句是？
正确答案: 无以成江海 -
第6题：
《荀子》：“故不积跬步，无以至千里。”杨注：“半步（）跬。”
正确答案:曰/谓之/为 -
第7题：
填空题《荀子》：“故不积跬步，无以至千里。”杨注：“半步（）跬。”正确答案： 曰/谓之/为解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题荀子劝学篇中‘不积跬步，无以致千里；不积细流….’的下一句是？正确答案： 无以成江海解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。A对
B错
正确答案： 错解析： 此句体现的是质量互变规律，质变需要量变的积累。故本题错误。 -
第10题：
单选题下列句子中对画横线词的解释，不正确的一项是（）。A故不积跬步，无以至千里 跬：半步
B不积小流，无以成江海 无以：没有
C驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣
D锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题故（），无以至千里；不积小流，（）。荀子《劝学篇》正确答案： 不积硅步,无以成江海解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列句子中，加点的字与括号内的字属于通假关系的是（ ）。A螾（蚓）无爪牙之利，筋骨之强（《荀子·劝学》）
B彼候人兮，何（荷）戈与祋（《诗·曹风·候人》）
C故不积蹞（跬）步，无以至千里（《荀子·劝学》）
D莫（暮）春者，春服既成（《论语·先进》）
正确答案： D解析：
B项，“何”和“荷”无语义关联，“何”为“荷”的通假字。A项，“螾”和“蚓”属于异体字；C项，“蹞”和“跬”为异体字；D项，“莫”和“暮”为古今字，“莫”为“暮”的本字。 -
第13题：
荀子在《劝学篇》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是（ ）。A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变
B.没有质变，就不会有量变，质变优于量变
C.没有质量互变，就没有事物的发展
D.没有量，就没有质，质是量的积累答案：A解析：事物的发展变化存在两种基本形式，即量变和质变，在事物内部矛盾的作用下，事物的发展从量变开始，当量变达到一定的界限时，量变就转化为质变，事物的性质发生了变化，旧质事物就变成了新质事物。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。但并非所有的量变都能达到质变，必须要注重量的积累。题中积跬步、积小流就是量的积累，至千里、成江海是量变向质变的转变。B项说法错误，C项与题目无关，D项说法错误。故本题选A。 -
第14题：
荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是( )A.循环渐进原则
B.因材施教原则
C.启发诱导原则
D.直观性原则答案：A解析：荀子的这句话表明学生要从低到高，从小到大，一步一个脚印，最终才能有所成就。这符合的循序渐进的教学原则。故选A。 -
第15题：
荀子在《劝学篇》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是（）
- A、没有量变，就不会有质变，量变会引起质变
- B、没有质变，就不会有量变，质变优于量变
- C、没有质量互变，就没有事物的发展
- D、没有量就没有质，质是量的积累
正确答案:A -
第16题：
荀子曾说：“不积跬步，无以至千里”，他的下句是怎么说的？
正确答案:不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 -
第17题：
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”体现的哲学观点是（）
- A、要重视量的积累
- B、坚持适度原则
- C、促成事物的飞跃
- D、量变是质变的结果
正确答案:A -
第18题：
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的诊断说明了（）。
- A、量变是质变的基础
- B、质变是量变的必然结果
- C、量变为质变准备了条件
- D、质变中有量的扩张
正确答案:A,B,C -
第19题：
单选题“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，“垂大名于万世者，必先行之于纤微之事”，这体现出理想实现的（ ）。A渐进性
B曲折性
C艰巨性
正确答案： C解析：
理想的实现，既是理想的事物被创造的过程，也是不理想的事物被克服的过程，无论是破旧还是立新，都需要人们扎扎实实地艰苦奋斗，才能日积月累，最终实现理想目标。要实现社会理想，就要脚踏实地地干好自己的那一份本职工作；要成就大事业，就要从点点滴滴的小事做起。 -
第20题：
单选题荀子说“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”，这说明（ ）A量变是质变的准备
B质变是量变的必然结果
C量变和质变相互包含
D量变和质变相互渗透
正确答案： D解析： -
第21题：
单选题荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是A循序渐进原则
B因材施教原则
C启发诱导原则
D直观性原则
正确答案： D解析： -
第22题：
多选题“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的诊断说明了（）。A量变是质变的基础
B质变是量变的必然结果
C量变为质变准备了条件
D质变中有量的扩张
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题荀子曾说：“不积跬步，无以至千里”，他的下句是怎么说的？正确答案： 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。解析： 暂无解析