下列新闻作品中,表现邓拓、丁一岚的文字缘、革命情的作品是()
第1题:
第2题:
新闻作品研究中的“经验论”倾向是如何表现的?
表现:在新闻作品研究中,“经验论”轻视新闻写作和研究的规律,否认感性认识上升到理性认识的思维定式,认定“新闻无学”,“分析新闻没有必要”,“上级说好就好,上级说坏就坏”,认为“不学新闻学,照样懂新闻”,把局部的、一知半解的经验当作普遍规律。如此等等,都不符合马克思主义的认识论。方法论,都不能帮助读者正确分析、评价、研究新闻作品。
略
第3题:
文字作品,是指小说、诗词、论文等以文字形式表现的作品。中国传统的书法作品也是以文字为其外在的形式,所以书法属于文字作品。
第4题:
新闻传播行为“三要素说”(事实、新闻报道者和新闻接受者)的提出者是()。
第5题:
著作权不保护什么?()
第6题:
下列作品与作者搭配正确的是()
第7题:
下列作品中,其著作权保护期自作品发表之日起计算的是()。
第8题:
第9题:
文字作品
口述作品
摄影作品
时事新闻
第10题:
以数字符号表现的作品
以线条表现的作品
以速录符号表现的作品
以色彩表现的作品
以中文或外文形式表现的作品
第11题:
秦牧《花城》
丁一岚《痛悼傅雷》
杨绛《干校六记》
杨朔《记一辆纺车》
第12题:
《相思正是吐黄时》
《写在绢帕上的诗》
《一篇没有写完的报道》
《依依惜别的深情》
第13题:
第14题:
以范长江、邓拓为例,论述新闻作品研究者具备广博知识素养的重要性?
新闻工作以整个社会作为自己的工作对象和服务对象。报道范围的广泛性和服务对象的广泛性,使新闻作品从内容到形式,都千姿百态、丰富多彩。这就要求新闻作品研究者必须具备广博的知识。我党优秀的新闻战士范长江、邓拓,就是这方面的榜样。范长江涉猎广泛,博古通今,他的有关中国西北角的通讯报道,内容涉及旧中国西北地区的政治、经济、军事、民族、宗教、文化教育、民风民俗的各个方面,几乎囊括了西北地区社会生活的全部,具体形象地反映了政治之黑暗,吏治之龌龊,灾祸之蔓延,民生之艰苦,构成了一幅旧西北极其形象的图画。
邓拓也可谓博学多才,论历史,他是有名的明清史专家,是中国科学院哲学社会科学部的学部委员。23岁时就发表了专著《中国救荒史》;论新闻,他25岁当晋察冀日报社社长,30多岁担任人民日报社社长,是著名的记者、编辑、政论家;论文学,他是诗人、散文家;他还是书法家、金石鉴赏家;他掌握了两门外语,翻译过长篇小说。因此说,作为新闻作品研究者,除掌握马列主义理论和专业知识外,丰富的社会知识、科学技术知识、政治经济知识、法制知识、历史地理知识、哲学、文学、文化艺术等各方面的知识,都应在学习掌握之列,范围越广越好。同时,新闻作品研究者要有广泛的兴趣,对新知识、新事物有高度的敏感和强烈的学习欲望。
只有这样,在分析、研究新闻作品时,才能思接千载,视通万里,闻一知十,触类旁通,左右逢源,得心应手。而孤陋寡闻、知识浅薄的研究者,在分析、研究这样的新闻作品时,难免会产生井底之蛙的拙见。
略
第15题:
根据我国《著作权法》,下列不在被保护范围的作品是()。
第16题:
著作权保护什么?()
第17题:
下列对应正确的是()
第18题:
在抒情作品中,诗与画相结合是通过作品中()的结合表现出来的。
第19题:
第20题:
话剧剧本属于文字作品
以密码形式表现的小说是文字作品
识得该种文字的人数的多少是构成文字作品的条件
文字本身的艺术如书法不属于文字作品
第21题:
沈从文《湘西》
邓拓《燕山夜话》
丁玲《随想录》
丁一岚《茶花赋》
第22题:
以数字符号表现的作品
以线条表现的作品
以速录符号表现的作品
以包彩表现的作品
以中文或外文形式表现的作品
第23题:
情
物
景
人