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  • 第1题:

    下列各正确的是( )。

    A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。

    B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。

    C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。

    D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。

    E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。


    参考答案:ACD

  • 第2题:

    直接教学模式适合于( )

    A.事实性知识的学习
    B.态度学习
    C.教授论文写作
    D.结构不良领域的知识学习

    答案:A
    解析:
    直接教学尤其适用于教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能,即事实性知识的学习。

  • 第3题:

    下列有关公文写作正确的是()。

    • A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位
    • B、公文写作定位与文章写作定位没有关系
    • C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系
    • D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提
    • E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文

    正确答案:A,C,D

  • 第4题:

    写作课的学习方法。


    正确答案: 学习方法:
    1、加强主体修养。
    2、勤于阅世读书。
    3、坚持多写多练。

  • 第5题:

    了解了写作的实践性特点,对学习写作有什么启发?


    正确答案:在认真学习写作理论知识,全面提高自身素质的同时,要自觉地、刻苦地、坚持不懈地进行写作训练。写作活动是在实践中发展起来的,要提高写作水平就必须反复历练,在实践中使写作理论知识转化为实际的写作能力。写作技能不是靠别人传授的,也不是从书本上读来的,而是在写作实践中练出来的。叶圣陶在《大学国文•序》中说:写作能力的获得“一要得其道,二要经常的历练,历练到成了习惯,才算有了这种能力。”作家艾芜在《文学手册》中也说写作技巧“这种东西,不是藏在脑筋里,而是要练习在手上的。”

  • 第6题:

    为什么学习写作必须反复历练?


    正确答案:因为学习写作必须重视实践。写作有很强的实践性,只有反复历练,才能真正理解写作道理,才能在实践中把所学的写作知识,转化为写作能力。要知道:写作能力不适从书本上学来的,也不是别人传授来的,而是靠自己在实践中练出来的。

  • 第7题:

    为什么学习应用文写作必须掌握各种文体知识?


    正确答案:文章的体裁不同,文章的特点就不同,写作方式、写作要求、语言表达、文章格式都会有较大的差别。学习应用文写作,必须熟练掌握各种文体基础知识,必须了解各种文体的基本特点。只有熟练掌握了各种应用文体的基本特点,我们才能写出各种类型的合格的应用文。

  • 第8题:

    汪曾祺在大学时期曾经师从沈从文学习小说写作


    正确答案:正确

  • 第9题:

    多选题
    下列有关公文写作正确的是()。
    A

    掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位

    B

    公文写作定位与文章写作定位没有关系

    C

    公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系

    D

    掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提

    E

    不掌握公文写作定位完全可以写好公文


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    了解了写作的综合性特点,对学习写作有什么启发?

    正确答案: 学习写作,主体是主导的因素,因此对于写作主体来说,学习写作就要进行综合努力,要在生活积累、思想认识、知识储备、写作技巧等方面下功夫。全面提高自己,不能单打一。仅仅死背一些关于写作的知识和方法固然是不行的,同样仅仅在其它方面下功夫也是不行的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    汪曾祺在大学时期曾经师从()学习小说写作。

    正确答案: 沈从文
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于()。
    A

    言语信息学习

    B

    动作技能学习

    C

    智慧技能学习

    D

    认知策略学习


    正确答案: A
    解析: 加涅根据学习结果对学习进行分类,智慧技能的学习即学习运用概念、规则办事的能力。

  • 第13题:

    语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于( ) 。

    A.言语信息学习
    B.动作技能学习
    C.智慧技能学习
    D.认知策略学习

    答案:C
    解析:
    加涅根据学习结果对学习进行分类。智慧技能的学习即学习运用概念、规则办事的能力。

  • 第14题:

    写作学习的关键是强调目标。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    学习科技论文写作应采取什么方法?


    正确答案:应采取知行结合的方法,具体而言,就是理论联系实际,强化实践、练习在教学中的关键作用。科技论文写作是一门实践性很强的课程,只有通过大量的阅读、思考、实践、练习,我们的科技写作能力才能得到提高。

  • 第16题:

    写作有实践性特点,学习写作可以不学理论知识。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    学习应用文的方法与途径包括在实践中提高应用文的写作水平、加强学习,努力提高政策水平、拓宽知识面,做到广中有深、锻炼思维,提高逻辑思维能力和分析判断能力和学习写作基本知识,增强写作功底。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    了解了写作的个体性特点,对学习写作有什么启发?


    正确答案:①写作中结合作者本人的实际情况,扬长避短。无论在题材的选择,方法的运用,或者体裁的确定等方面,尽量发挥自己的长处。
    ②赋予作品独有的个性特点,使文章从内容到形式都要独树一帜,有个性、有特点,这样才能新人耳目,增强表达效果。

  • 第19题:

    语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于()。

    • A、言语信息学习
    • B、动作技能学习
    • C、智慧技能学习
    • D、认知策略学习

    正确答案:C

  • 第20题:

    判断题
    写作有实践性特点,学习写作可以不学理论知识。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    写作课的学习方法。

    正确答案: 学习方法:
    1、加强主体修养。
    2、勤于阅世读书。
    3、坚持多写多练。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    为什么学习写作必须反复历练?

    正确答案: 因为学习写作必须重视实践。写作有很强的实践性,只有反复历练,才能真正理解写作道理,才能在实践中把所学的写作知识,转化为写作能力。要知道:写作能力不适从书本上学来的,也不是别人传授来的,而是靠自己在实践中练出来的。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    了解了写作的个体性特点,对学习写作有什么启发?

    正确答案: ①写作中结合作者本人的实际情况,扬长避短。无论在题材的选择,方法的运用,或者体裁的确定等方面,尽量发挥自己的长处。
    ②赋予作品独有的个性特点,使文章从内容到形式都要独树一帜,有个性、有特点,这样才能新人耳目,增强表达效果。
    解析: 暂无解析