媒体的专栏作者是否应在观点上保持与该媒体的一致,特别是在不同媒体在同一问题上发生论争的时候?
第1题:
第2题:
市场信息能够帮助我们减少经营中的盲目性,所以要注意在()上搜集与所售商品相关的信息。
第3题:
搞好面向媒体的关系营销要注意的几点有()。
第4题:
一名在媒体的评论工作者化名以社会作者的名义在自己的媒体上发表评论,这有没有问题?
第5题:
什么叫做新媒体?与传统媒体相比,所谓的新媒体具有哪些不同的特征?
第6题:
根据媒体作用于人的感官的不同,教学媒体可分为()
第7题:
媒体组合是在广告发布中,运用()
第8题:
使用多媒体创作工具的理由是()。
第9题:
按照传播手段的不同,广告媒体划分为()和其他媒体。
第10题:
第11题:
视觉媒体
听觉媒体
印刷媒体
电子媒体
户外媒体
第12题:
第13题:
两大主要媒体电波媒体与平面媒体的不同之处是什么?
(1)传播方式。电波媒体以电波传送,讯号还原播出,受众以听或看(电视)的方式接收讯息。平面媒体则用纸张印刷,人工传送。受众以阅读方式接收讯息。
(2)传播速度。电波媒体较快,平面媒体较慢。
(3)重复能力。电波媒体,较高,同一创意讯息,可以在短时间内不断重复。平面媒体较低,对每天发行的刊物,重复所需时间为一天,每周发行的刊物需要一周,月刊则需要一个月才有机会让创意讯息重复。
(4)讯息内容。电波媒体,广播用声音,电视用声音和活动画面。平面媒体,文字及图片,可以为黑白、套色或彩色。
(5)受众主动性。电波媒体,较低,因受电波传送特性影响,当广告出现时,节目即中止,受众只能依电台传送讯息,被动地接收,受众无法控制导息出现的时间。平面媒体,较高,广告与内文同时并存,受众可以依自己意愿主动选择接收内容;可以依自己方便随时重复讯息的接触。
(6)受众接触时投入程度。电波媒体,视情况而定,受众在接触时可能完全投入注意力,也可以注意分散,未注意讯息内容。平面媒体,较适合说明形式、比较形式且讯息量较大、较复杂的创意讯息。
(7)广告贩卖方式(广告的中介性)。电波媒体,以时间为计算单位。平面媒体,以尺寸大小为计算单位。
略
第14题:
媒体组合的方式:视觉媒体与听觉媒体的组合;瞬间媒体与长效媒体的组合;大众媒体与()的组合。
第15题:
媒体的专栏作者是否应在观点上保持与该媒体的一致,特别是在不同媒体在同一问题上发生论争的时候?
第16题:
同一广告可以有不同的表现形式,可以在不同媒体上发布。因此,就广告效果来说杂志媒体与报纸媒体是一样的。
第17题:
根据媒体作用于人的感官的不同,教学媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体四类。请结合你在学科教学中对综合媒体的运用,说出该媒体的教学功能有哪些?
第18题:
选择确定媒体的过程,实际上也是媒体组合的过程,包括()方面的内容.
第19题:
简述为什么真正的网络媒体是与传统媒体完全不同的媒体,其运作方式、新闻发布特点等都有很大的不同。
第20题:
教学媒体选择的内容符合原则主要是指()。
第21题:
需要多媒体著作工具的理由是() ①简化多媒体创作过程 ②降低对多媒体创作者的要求,创作者不再需要了解多媒体程序的各个细节 ③比用多媒体程序设计的功能、效果更强 ④需要创作者懂得较多的多媒体程序设计
第22题:
不同媒体
相同媒体
同类媒体
同样媒体
第23题:
第24题:
对
错