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声音信号应全部记录在电视教材的2声轨上。

题目

声音信号应全部记录在电视教材的2声轨上。

相似考题

1.()是根据教学大纲的规定,采用电视图象和声音表达教学内容的一种形声教材。A、电视教材B、教学实况录象片C、多媒体教学软件D、网络课程

2.按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()

3.电视教材中的声音包括解说词、音乐和音响效果声，当三种声音混合时，要注意解说是一种最主要的声音，应属于首要地位，不应压低解说的声音而被其它声音盖住。()

4.数字电视机顶盒的作用是接收()。A、数字电视广播节目B、模拟信号C、声音D、声音和图像

更多“声音信号应全部记录在电视教材的2声轨上。”相关问题

  • 第1题：

    雨季，应每月将虹吸式雨量计盛水器内的自然排水测量（）次，并将结果记录在自记纸背面。

    • A、1
    • B、2
    • C、2-3
    • D、1-2

    正确答案:D

  • 第2题：

    电视教材的声音节奏就是以（）为主，伴以（）、（）所形成的节奏。


    正确答案:解说节奏；音乐节奏；音响效果声节奏

  • 第3题：

    电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。


    正确答案:电视教材与文字教材的关系：电视教材与文字教材是一种相辅相承互相配合的关系。文字教材擅长于抽象与概括，而且使用方便，始终是一种重要的教材，电视教材和其它电教教材永远不能替代文字教材。但是文字教材在呈现具体形象的事物，特别是运动变化的过程时，却有不足之处。因此，电视教材要在这方面发挥专长去克服文字教材的短处，互相配合，有效地去呈现教学内容。如何去做好这一相互配合的工作呢？第一种情况是已经编写有现成的文字教材。这时，可根据大纲与文字教材选定一些能发挥电视手段长处的专题，编成电视教材，去辅助教师的课堂教学；若是以电视教材为主进行远距离教学时，可以参照文字教材，但不要由于文字教材而限制了电视手段长处的发挥，这样去确定电视教材的选材与结构。第二种情况是还没有现成的已编写好的文字教材，或者要重新编写新的文字教材。这时，文字教材的编写应与电视教材和其它电教教材的编制同步进行。

  • 第5题：

    电视教材应同时具备（）两者的特点。


    正确答案:电视与教学

  • 第6题：

    在电视节目制作中我们把图像信号称为（），声音信号称为（）。


    正确答案:视频信号、音频信号

  • 第7题：

    填空题
    电视教材应同时具备（）两者的特点。

    正确答案： 电视与教学
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。

    正确答案： 电视教材与文字教材的关系：电视教材与文字教材是一种相辅相承互相配合的关系。文字教材擅长于抽象与概括，而且使用方便，始终是一种重要的教材，电视教材和其它电教教材永远不能替代文字教材。但是文字教材在呈现具体形象的事物，特别是运动变化的过程时，却有不足之处。因此，电视教材要在这方面发挥专长去克服文字教材的短处，互相配合，有效地去呈现教学内容。如何去做好这一相互配合的工作呢？第一种情况是已经编写有现成的文字教材。这时，可根据大纲与文字教材选定一些能发挥电视手段长处的专题，编成电视教材，去辅助教师的课堂教学；若是以电视教材为主进行远距离教学时，可以参照文字教材，但不要由于文字教材而限制了电视手段长处的发挥，这样去确定电视教材的选材与结构。第二种情况是还没有现成的已编写好的文字教材，或者要重新编写新的文字教材。这时，文字教材的编写应与电视教材和其它电教教材的编制同步进行。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    声音信号应全部记录在电视教材的2声轨上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    电视教材是由（）与声音相结合共同表现教学内容的。

    正确答案： 电视画面
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
    A

    广播教材

    B

    纸质教材

    C

    电视教材

    D

    多媒体计算机教材


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    放映机还音部分是把录在影片上的声音，转换成相应的音频电流，经放大送到扬声器，还原出与录音相同的声音。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    （）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。

    • A、广播教材
    • B、纸质教材
    • C、电视教材
    • D、多媒体计算机教材

    正确答案:C

  • 第15题：

    电视教材是由（）与声音相结合共同表现教学内容的。


    正确答案:电视画面

  • 第16题：

    电视教材中有许多声音，同一时间内，可以突出多种声音。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    电视教材文字稿本是摄制组全体人员创作电视教材的依据。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    请判断以下哪些属于多媒体的范畴（）。 （1）彩色电视 （2）交互式视频游戏 （3）彩色画报 （4）立体声音乐

    • A、（2）
    • B、（1）、（2）
    • C、（1）、（2）、（3）
    • D、全部

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    关于录像，下列表述中正确的有（）。
    A

    录像是把动态画面以及伴音信号记录在磁带、磁盘、光盘等各种载体上

    B

    录像时，摄像设备把被摄对象的光学图像转变为相应的电信号

    C

    录像时不能同步录音，录像节目中的声音都须在后期制作时配上

    D

    录像过程严格分为前、中、后三个阶段

    E

    摄像设备将录像设备送来的电信号变成磁信号或数字信号，并记录在相应的载体上


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    在电视节目制作中我们把图像信号称为（），声音信号称为（）。

    正确答案： 视频信号、音频信号
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    电视教材中有许多声音，同一时间内，可以突出多种声音。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    电视教材中的声音包括解说词、音乐和音响效果声，当三种声音混合时，要注意解说是一种最主要的声音，应属于首要地位，不应压低解说的声音而被其它声音盖住。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    电视教材的声音节奏就是以（）为主，伴以（）、（）所形成的节奏。

    正确答案： 解说节奏,音乐节奏,音响效果声节奏
    解析： 暂无解析

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