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更多“简述电视具有哪些优越的教学功能,并举例说明。”相关问题
  • 第1题:

    请举例说明一种复合材料是怎么组成的?并指出其所具有的优越性能?


    正确答案: 复合材料,是由两种或两种以上不同性质的材料,通过物理或化学的方法,在宏观上组成具有新性能的材料。各种材料在性能上互相取长补短,产生协同效应,使复合材料的综合性能优于原组成材料而满足各种不同的要求。复合材料的基体材料分为金属和非金属两大类。金属基体常用的有铝、镁、铜、钛及其合金。非金属基体主要有合成树脂、橡胶、陶瓷、石墨、碳等。
    优越性能:复合材料中以纤维增强材料应用最广、用量最大。其特点是比重小、比强度和比模量大。例如碳纤维与环氧树脂复合的材料,其比强度和比模量均比钢和铝合金大数倍,还具有优良的化学稳定性、减摩耐磨、自润滑、耐热、耐疲劳、耐蠕变、消声、电绝缘等性能。石墨纤维与树脂复合可得到热膨胀系数几乎等于零的材料。纤维增强材料的另一个特点是各向异性,因此可按制件不同部位的强度要求设计纤维的排列。以碳纤维和碳化硅纤维增强的铝基复合材料,在500℃时仍能保持足够的强度和模量。碳化硅纤维与钛复合,不但钛的耐热性提高,且耐磨损,可用作发动机风扇叶片。碳化硅纤维与陶瓷复合,使用温度可达1500℃,比超合金涡轮叶片的使用温度(1100℃)高得多。碳纤维增强碳、石墨纤维增强碳或石墨纤维增强石墨,构成耐烧蚀材料,已用于航天器、火箭导弹和原子能反应堆中。非金属基复合材料由于密度小,用于汽车和飞机可减轻重量、提高速度、节约能源。用碳纤维和玻璃纤维混合制成的复合材料片弹簧,其刚度和承载能力与重量大5倍多的钢片弹簧相当。

  • 第2题:

    简述电视媒体的教学功能?


    正确答案: (1)表现运动状态和过程的教学内容
    (2)表现与时间有关的教学内容
    (3)表现与空间有关的教学内容
    (4)把抽象的教学内容以形象化的形式表现
    (5)演示实验或实验情境
    (6)向学生提供各种案例学习材料
    (7)在某些情况下可以代替教师的教学

  • 第3题:

    电视有哪些重要功能?举例说明电视对社会生活的影响。


    正确答案:重要功能是传播资讯、远程教育、娱乐和展示优秀艺术品举例略。
    可将学生分为正、反两方,正方辩题为“影视对人类的影响利大于弊”,而反方辩题则为“影视对人类的影响弊大于利”。先将辩题告诉学生,让其收集资料;进行准备。开展辩论会时,可先让学生进行自由辩论,然后进行总结引导。通过此次辩论会,应让学生认识到,影视艺术对于人类社会的影响有利有弊,甚至存在“二律悖反”的现象,这是由影视艺术的复杂性所导致的。影视的传播效果并非由影视内容单方面决定,而是受多种因素的影响,必须具体问题具体分析。此外,还应该让学生明确影视欣赏中应该具有怎样的价值判断标准,以引导学生形成良好的审美情趣和正确的价值判断。

  • 第4题:

    同电视广播等媒体相比,简述因特网主要的教学特点和功能。


    正确答案: ①因特网信息传播速度迅速,无地域国界的限制,特别适合于进行远距离的教学。
    ②信息传播方式灵活。在因特网中,除了浏览信息以外,还可以采用电子邮件、远程登陆、文件下载、电子公告栏多种方式来进行,使得因特网中远距离教学的形式可以多种多样。
    ③国际统一的传输标准使得各地均能采用统一的传输方式。
    ④网络的适应性强,不会因局部的损坏而终止整个网络信息的传输。同长途电话相比,信息传输费用更低。
    ⑤因特网不会像电视那样占用宝贵的频率资源,因而就不会出现一门课程每天只能使用十几分钟电视播放时间的限制。
    ⑥资源非常丰富,教师可以给学生提供更多的素材,包括指导学生对其他网址的访问。学生是不出户即可搜寻到各种各样的学习参考资料。
    ⑦利用因特网进行教学时,学生处于个别化、交互式的学习状态,大大提高了教学效率。
    ⑧学生个人可以在教师开辟的公共讨论区发表自己的简介,使整个网络教学过程能够形成一种讨论的气氛,教师也可以参与学生讨论,开展启发式教学。
    ⑨教师还可以利用因特网进行计算机教学管理,包括利用计算机对学生有关的个人资料、评价情况等进行处理。

  • 第5题:

    采用有线电视方式进行广播,具有()的优越性。


    正确答案:避免多径接收

  • 第6题:

    简述集装化运输具有哪些优越性?


    正确答案: (1)集装化运输能提高货物运输质量。
    (2)集装化运输能节约包装材料。
    (3)集装化运输能实现装卸作业机械化。
    (4)集装化运输能提高场库存储能力。
    (5)集装化运输能简化点件交接时间
    (6)集装化货件能提高运载的载重力和容积利用率。
    (7)集装件便于多式联运时直接换装。
    (8)集装化运输有利于货场环境保护

  • 第7题:

    简述美术教学评价的功能有哪些?


    正确答案: 美术教学评价具有以下功能:
    (1)诊断鉴定功能;
    (2)导向规范功能;
    (3)激励促进功能;
    (4)反馈功能。

  • 第8题:

    问答题
    简述集装化运输具有哪些优越性?

    正确答案: (1)集装化运输能提高货物运输质量。
    (2)集装化运输能节约包装材料。
    (3)集装化运输能实现装卸作业机械化。
    (4)集装化运输能提高场库存储能力。
    (5)集装化运输能简化点件交接时间
    (6)集装化货件能提高运载的载重力和容积利用率。
    (7)集装件便于多式联运时直接换装。
    (8)集装化运输有利于货场环境保护
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述电视具有哪些优越的教学功能,并举例说明。

    正确答案: 电视具有优越的教学功能:
    (1)知识传授功能
    (2)技能训练功能
    (3)扩大教学规模的功能
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    请结合工作实际举例说明班级文化具有哪些功能。

    正确答案: (一)教育功能:班级文化是以班风、学风、价值观念、人际关系和舆论等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为文化和物质文化,对每个学生都起着潜移默化的教育作用。
    (二)导向功能:班级文化以其特有的核心价值观引导着学生将个人的学习生活与班级目标相结合,学生受班级核心价值观的影响,也就能深刻地认识到自身行为对于整个班级组织的意义。
    (三)规范功能:班级文化正式通过从众行为的作用来影响整个群体,这种不成文的规章管理功能也可以称之为舆论或者群体气氛的压力。
    (四)激励功能:积极向上的班级文化往往能形成一种良性的竞争环境,使班级成员具有强烈的使命感和责任感,并且也能使学生从被动学习变为主动学习。
    (五)凝聚功能:良好的班级文化必然可以使每个学生的个体目标和群体目标形成一致的合力,进而产生强大的凝聚力。
    (六)协调功能:班级文化使全体成员有了明确的努力目标和奋斗方向,在朝目标前进的过程中,班级文化促使成员之间不断对照、模仿和调整自己,从而向更高的要求迈进。
    (七)美育功能:班级文化中存在大量美的因素,这些美的因素对学生产生深刻的影响,使班级学生受到美的熏陶,从而逐渐形成美的思想、美的言行、美的情操,也必然使学生的审美能力得到不断的提高。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教育电视发展的原因有()。
    A

    有巨大的商业价值

    B

    电视技术的迅速发展

    C

    投资少,效果好

    D

    电视具有优越的教学功能


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述闭路电视由哪几部分组成?它在教学上有哪些应用?

    正确答案: (1)、组成:前端、信号分配网络、用户终端
    (2)、应用:
    ①、召开全校性的电视直播会议或有线广播会议;
    ②、收看电视节目或学校自办节目;
    ③、按预约时间收看教学录像节目;
    ④ 、用于英语听力课和听力训练。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述闭路电视由哪几部分组成?它在教学上有哪些应用?


    正确答案:(1)、组成:前端、信号分配网络、用户终端
    (2)、应用:
    ①、召开全校性的电视直播会议或有线广播会议;
    ②、收看电视节目或学校自办节目;
    ③、按预约时间收看教学录像节目;
    ④ 、用于英语听力课和听力训练。

  • 第14题:

    什么是教学方法?举例说明物理教学中常用的教学方法有哪些?


    正确答案: 教学方法:是为实现既定的教学任务,师生共同活动的方式、手段、办法的总称。
    常用的教学方法:(1)讲解法 (2)讨论法 (3)实验法 (4)读书指导法

  • 第15题:

    简述微格教学系统具有哪些类型?


    正确答案:(1)模拟方式;
    (2)准数字方式;
    (3)纯数字方式

  • 第16题:

    简述小学数学教学手段的意义。多功能教学手段有哪些?


    正确答案: 小学数学教学手段的意义:它是在小学数学教学过程中,教师和学生用以相互传递信息的媒介。
    (1)教学手段是学生认识活动必不可少的媒体;
    (2)教学手段是教师教学活动不可缺少的工具;
    (3)教学手段的改革与更新是小学数学教学改革的重要内容。
    多功能教学手段有:数学彩条(奎逊耐彩色棒)、逻辑块、几何钉板、七巧板。

  • 第17题:

    教育电视发展的原因有()

    • A、有巨大的商业价值
    • B、电视技术的迅速发展
    • C、投资少,效果好
    • D、电视具有优越的教学功

    正确答案:B,D

  • 第18题:

    简述交互式电视的特点及优越性。


    正确答案:(1)交互式电视ITV,全称为interactivetelivision,也有人称之为互动电视。它是传统电视与计算机的结合体,被专家称为“后PC时代产品”。
    (2)通过交互式电视,看电视、浏览信息、收发Email、发表评论、网上聊天可以同时进行,互不干扰。交互式电视较之传统电视最大的优点在于,它改变了过去人们被动地接受信息的状况,使人们可以主动选取信息,从而达到使观众与电视之间形成一种互动的和谐关系。它的发展受到业内人士的密切关注。

  • 第19题:

    电视监控系统具有哪些功能?


    正确答案: 1)自带操作主菜单,可进行系统的设置、编程、切换及现场控制;
    2)自带操作键盘,可进行系统操作;
    3)可任意切换和分组切换;
    4)具有摄像器材防盗系统;
    5)配置有一台长时间硬盘刻录机,监控系统上位机通过以太网介入全厂工业电视监控系统和全厂MIS网;
    6)与输煤系统联锁,具有保护功能。

  • 第20题:

    问答题
    简述交互式电视的特点及优越性。

    正确答案: (1)交互式电视ITV,全称为interactivetelivision,也有人称之为互动电视。它是传统电视与计算机的结合体,被专家称为“后PC时代产品”。
    (2)通过交互式电视,看电视、浏览信息、收发Email、发表评论、网上聊天可以同时进行,互不干扰。交互式电视较之传统电视最大的优点在于,它改变了过去人们被动地接受信息的状况,使人们可以主动选取信息,从而达到使观众与电视之间形成一种互动的和谐关系。它的发展受到业内人士的密切关注。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    请举例说明一种复合材料是怎么组成的?并指出其所具有的优越性能?

    正确答案: 复合材料,是由两种或两种以上不同性质的材料,通过物理或化学的方法,在宏观上组成具有新性能的材料。各种材料在性能上互相取长补短,产生协同效应,使复合材料的综合性能优于原组成材料而满足各种不同的要求。复合材料的基体材料分为金属和非金属两大类。金属基体常用的有铝、镁、铜、钛及其合金。非金属基体主要有合成树脂、橡胶、陶瓷、石墨、碳等。
    优越性能:复合材料中以纤维增强材料应用最广、用量最大。其特点是比重小、比强度和比模量大。例如碳纤维与环氧树脂复合的材料,其比强度和比模量均比钢和铝合金大数倍,还具有优良的化学稳定性、减摩耐磨、自润滑、耐热、耐疲劳、耐蠕变、消声、电绝缘等性能。石墨纤维与树脂复合可得到热膨胀系数几乎等于零的材料。纤维增强材料的另一个特点是各向异性,因此可按制件不同部位的强度要求设计纤维的排列。以碳纤维和碳化硅纤维增强的铝基复合材料,在500℃时仍能保持足够的强度和模量。碳化硅纤维与钛复合,不但钛的耐热性提高,且耐磨损,可用作发动机风扇叶片。碳化硅纤维与陶瓷复合,使用温度可达1500℃,比超合金涡轮叶片的使用温度(1100℃)高得多。碳纤维增强碳、石墨纤维增强碳或石墨纤维增强石墨,构成耐烧蚀材料,已用于航天器、火箭导弹和原子能反应堆中。非金属基复合材料由于密度小,用于汽车和飞机可减轻重量、提高速度、节约能源。用碳纤维和玻璃纤维混合制成的复合材料片弹簧,其刚度和承载能力与重量大5倍多的钢片弹簧相当。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    教育电视发展的原因有()
    A

    有巨大的商业价值

    B

    电视技术的迅速发展

    C

    投资少,效果好

    D

    电视具有优越的教学功


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    分子遗传标记有哪些优越性,举例说明其应用。

    正确答案: 1.多态性高;
    2.共显性遗传;
    3.在基因组中频繁出现,分布广;
    4.选择中性;
    5.容易获得;
    6.容易操作;
    7.所得数据可在实验室之间交流和比较。
    DNA遗传标记应用:利用生物的DNA及基因信息,不仅可以打击犯罪、维护社会正义,而且还可以梳理不同生物间的关系。基因信息还可充当“过去时代的信使”,帮助古人类学家寻根问祖,探索人类的源头;亲子鉴定、皇室之谜、真假公主、调查走私;鉴别文物、探索起源。
    解析: 暂无解析