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不属于电视教材后期配音的是（）A、解说B、效果声C、同期声

题目

不属于电视教材后期配音的是（）

  • A、解说
  • B、效果声
  • C、同期声
相似考题

1.按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()

2.电视教材大多数是在（）配音时配解说词。

3.影视广告后期制作的程序包括（）A、胶片洗印B、胶转磁C、剪辑D、配音、录音合成

4.下列不属于电视教材文字稿本属性的是：A、科学性B、形象性C、传播性D、教学性

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  • 第1题：

    动画配音可分为前期配音和后期配音。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    影视创作中的对白录制分为前期录音和后期配音。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    （）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。

    • A、广播教材
    • B、纸质教材
    • C、电视教材
    • D、多媒体计算机教材

    正确答案:C

  • 第4题：

    从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。


    正确答案:电视教材与文字教材的关系：电视教材与文字教材是一种相辅相承互相配合的关系。文字教材擅长于抽象与概括，而且使用方便，始终是一种重要的教材，电视教材和其它电教教材永远不能替代文字教材。但是文字教材在呈现具体形象的事物，特别是运动变化的过程时，却有不足之处。因此，电视教材要在这方面发挥专长去克服文字教材的短处，互相配合，有效地去呈现教学内容。如何去做好这一相互配合的工作呢？第一种情况是已经编写有现成的文字教材。这时，可根据大纲与文字教材选定一些能发挥电视手段长处的专题，编成电视教材，去辅助教师的课堂教学；若是以电视教材为主进行远距离教学时，可以参照文字教材，但不要由于文字教材而限制了电视手段长处的发挥，这样去确定电视教材的选材与结构。第二种情况是还没有现成的已编写好的文字教材，或者要重新编写新的文字教材。这时，文字教材的编写应与电视教材和其它电教教材的编制同步进行。

  • 第5题：

    电视创作的后期，涉及的多道工序主要是围绕（）来进行的。

    • A、特技
    • B、剪辑
    • C、字幕
    • D、配音

    正确答案:B

  • 第6题：

    电视新闻片解说就是播音员给电视新闻画面配音。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    电视创作的后期，涉及的多道工序主要是围绕（）来进行的。
    A

    特技

    B

    剪辑

    C

    字幕

    D

    配音


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    组织摄制组成员讨论分镜头稿本是电视教材导演在电视教材编制中哪一个阶段的工作（）
    A

    录制准备工作阶段

    B

    录制现场指挥阶段

    C

    稿本阶段

    D

    录制后期工作阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在电视节目的配音制作中，可以同期录音和后期配音，但不能先期配音。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    不属于电视教材后期配音的是（）
    A

    解说

    B

    效果声

    C

    同期声


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
    A

    广播教材

    B

    纸质教材

    C

    电视教材

    D

    多媒体计算机教材


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    组织摄制组成员讨论分镜头稿本是电视教材导演在电视教材编制中哪一个阶段的工作（）

    • A、录制准备工作阶段
    • B、录制现场指挥阶段
    • C、稿本阶段
    • D、录制后期工作阶段

    正确答案:A

  • 第14题：

    电视教材的制作包括（）

    • A、拍摄
    • B、编辑
    • C、配音合成
    • D、字幕

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    电视教材文字稿本是摄制组全体人员创作电视教材的依据。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    配音合成包括后期解说的配音，以及（）和（）的合成。


    正确答案:音响效果声．音乐

  • 第18题：

    不属于后期剪辑工作的合成阶段的工作是（）

    • A、配解说
    • B、检查声音画面
    • C、配音乐音效
    • D、配音乐音效

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    配音合成包括后期解说的配音，以及（）和（）的合成。

    正确答案： 音响效果声．音乐
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。

    正确答案： 电视教材与文字教材的关系：电视教材与文字教材是一种相辅相承互相配合的关系。文字教材擅长于抽象与概括，而且使用方便，始终是一种重要的教材，电视教材和其它电教教材永远不能替代文字教材。但是文字教材在呈现具体形象的事物，特别是运动变化的过程时，却有不足之处。因此，电视教材要在这方面发挥专长去克服文字教材的短处，互相配合，有效地去呈现教学内容。如何去做好这一相互配合的工作呢？第一种情况是已经编写有现成的文字教材。这时，可根据大纲与文字教材选定一些能发挥电视手段长处的专题，编成电视教材，去辅助教师的课堂教学；若是以电视教材为主进行远距离教学时，可以参照文字教材，但不要由于文字教材而限制了电视手段长处的发挥，这样去确定电视教材的选材与结构。第二种情况是还没有现成的已编写好的文字教材，或者要重新编写新的文字教材。这时，文字教材的编写应与电视教材和其它电教教材的编制同步进行。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    电视新闻片解说就是播音员给电视新闻画面配音。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    电视教材大多数是在（）配音时配解说词。

    正确答案： 后期
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    同期声是指拍电影电视剧时，演员边排戏边录音，而不是后期在录音棚里配音来完成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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