根据解剖学知识，并联系实际，谈谈准备活动的意义？

第1题：

联系实际谈谈加强知识的学习，对培养解决问题能力的意义。

正确答案：
知识的学习是问题解决能力提高的必要前提。要想提高解决问题的能力，问题的解决一般需要一定的知识基础，学习者需要知识经验为背景，去理解问题的含义和结构，去寻求解决问题的方法。解决问题的过程是对原有知识进行转化和运用的过程，知识是问题解决能力的基础。

第2题：

论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。

答案：B

解析：

（1）积极的师幼关系指的是民主、平等的师幼关系，是幼儿在幼儿园中主要人际关系之一。积极的师幼关系对幼儿及教师发展的意义主要体现在以下几个方面：
①良好的师幼关系有助于幼儿获得关爱
幼儿教师的基本要求和责任就是关爱幼儿，幼儿可以体验到来自幼儿教师的关爱，从中获得精神需要的满足，是良好师幼关系的体现。因此，良好的师幼关系是幼儿获得真正关爱的基础和保障。
②良好的师幼关系有助于幼儿获得安全感
幼儿的安全感主要是指心理上的安全感，一般而言，幼儿的安全感多来自于幼儿可信赖的人。在幼儿教育活动中，幼儿教师即为幼儿最可信赖的人，可以使幼儿更安全、自信、从容地进行活动。
③良好的师幼关系有助于幼儿之间建立同伴关系
良好的师幼关系有助于教师帮助幼儿建立良好的同伴关系，而不良的师幼关系可能破坏幼儿之间的同伴关系。
④良好的师幼关系有助于教师的专业成长和发展
师幼关系直接影响教师对幼儿行为的理解和关注，良好的师幼关系有利于教师顺利地开展教育教学活动，提高教育质量，促使教师在自己的教育教学活动中不断地进行反思，而后在反思中提高，从而实现教师专业的完善和发展。
（2）建构良好师幼关系的策略
①幼儿园教师要树立正确的教育观和儿童观
幼儿教师要树立适合新时期幼儿成长且与幼儿心理相适应的新型教育观。因为，教师教育观念的变化一定会带来教育行为的变化。幼儿教师应该设身处地的体验并理解幼儿的所作所为，以真诚、友爱和关怀的态度对待每一名幼儿。
②教师对幼儿要持支持、尊重、接受的情感态度和行为
教师在教育过程中要充分考虑幼儿身心发展及兴趣的需要，尊重幼儿人格的独立，保护他们的自尊心。让幼儿根据自己的主观愿望和需要，用自己喜欢的方式，主动积极地参与活动，获取成功感。同时注意这种尊重和需要不是无原则的迁就和放任自流。
③教师对待幼儿应善于疏导而不是压制
幼儿教师在日常的教学、游戏和交往互动中，注意体现幼儿真正的主体性、独立性和创造性。
④教师对幼儿要尽量使用多种适宜的身体语言动作
教师对幼儿的观察领悟能力，对自身行为的反思能力都必须提高，教师还要对幼儿在活动中的兴趣与动作，与同伴的交往与合作进行观察和记录，及时调整自己的工作方式，采取适宜幼儿年龄特征及个性特征的身体语言以促进师幼互动关系的健康发展。

第3题：

联系实际，谈谈开展民族团结进步创建活动的重大意义

正确答案:开展这项工作，不仅具有重要的现实意义，也必将产生深远的影响。
第一，这是加强民族团结、维护全国改革发展稳定大局的必然要求。当前，我国少数民族和民族地区发展势头是好的，民族关系的基础是深厚牢固的。但也要清醒看到，我们面临的挑战也十分严峻。通过开展创建民族团结进步示范州活动，引导各族干部群众凝心聚力，谋发展、促团结、保稳定，这必将为民族团结进步事业注入新的活力，不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
第二，这是促进民族地区经济社会发展、实现全面建成小康社会目标的必然要求。确保民族地区与全国同步全面建成小康社会，是各族人民的共同期盼，是民族工作肩负的重要使命。当前，民族地区经济社会发展势头良好、成就显著，但与发达地区比，与全面建成小康社会的要求比，差距仍然比较明显。开展创建示范州活动，将为民族地区又好又快发展营造良好社会环境，注入强大动力。我们要求，开展示范州创建活动的地区，城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入增幅要达到或超过所在省区的平均水平。提出这样的要求，就是要让各族群众真正感受到创建实效、得到实惠，就是要通过创建活动推动民族地区的科学发展、跨越发展、和谐发展，确保民族地区如期与全国同步全面建成小康社会。
第三，这是创新工作举措、深化和发展创建活动的必然要求。经过长期实践，创建活动逐步成为贯彻落实党和国家民族政策的重要方式，成为凝聚各方力量共同推进民族团结进步事业的一大平台，成为各族群众在参与中自我教育自我提高的有效途径。形势在变化，创建活动也需要不断发展，不断焕发新的光彩。近年来，不少地方进行了有益探索，云南民族团结进步边疆繁荣稳定示范区建设已经上升为国家战略，广西、贵州、青海等省区，以及延边等自治州，也提出建设民族团结进步或“两个共同”示范区的目标。开展创建示范州活动，是对民族工作优良传统的继承和发展，是对各地实践的提炼和升华。搞好这项活动，必将有利于推广成功经验，有利于各地相互交流、共同提高，有利于创建活动的深化发展。
第四，这是加强分类指导、完善民族工作机制的必然要求。近年来，国家出台了为民族八省区量身订做的文件，制定了扶持牧区、边境地区、人口较少民族等发展的专门政策，形成了日臻完善的政策体系。在自治县的层面，国家民委已经连续举办了三届科学发展经验交流会，成为一个很好的平台和抓手。但是，在自治州层面，我们还缺乏稳定、长效的机制，为地方服务的手段不多，各自治州之间以及民族地区州、地、市、盟之间的交流也比较有限。开展全国民族团结进步示范州创建活动，有效拓宽了工作渠道，为我们进一步搞好相关工作提供了实实在在的抓手。这对于完善民族工作机制很有意义，将促进我国民族团结进步事业工作格局发挥更大作用。

第4题：

理论联系实际，谈谈加强教师职业道德修养的意义。

正确答案: 第一、教师职业道德修养是教师道德人格不断发展完善的需要。教师职业道德修养对于教师来说，在其自身道德品质的形成和发展中有着重要意义，它能使教师按照教师道德的要求，通过积极的自我教育，不断提高自身的道德认识和选择能力，不断克服自身一切非道德意识的影响，从而形成适应我国经济和社会发展需要的道德品质，并不断提高自己的精神境界。
第二、教师职业道德修养是做好教育工作的需要。一个合格教师不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，这样才能在职业劳动中，不断提高对教师道德的认识，规范自身的道德行为，以培养出崇高的思想情操和良好的道德品质，才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性，在社会主义现代化建设中，有所作为，有所前进，完成时代赋予教师的教育任务。

第5题：

联系实际，谈谈改革对于我国社会主义现代化的重要意义。

正确答案: 为了促进具有中国特色的社会主义现代化，必须进行以经济体制改革为中心的全面体制改革。社会主义现代化的希望在于改革。改革必须贯彻始终。
改革适应，社会主义历史要求。
主动、有效的迎接新技术革命的挑战。
社会主义不断自我完善。

第6题：

联系实际谈谈皮亚杰的知识建构理论对幼儿园课程设计和实施的影响。

正确答案:受皮亚杰知识建构理论的影响，幼儿园课程强调儿童的自主活动，鼓励儿童的探索和发现，促进儿童自主建构知识的过程。同时，皮亚杰理论使许多学前教育工作者主张教育应适合不同发展水平的儿童，并突出以同化为主的游戏活动在学前教育机构中的重要性。