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训诂学的方法有哪些？
题目
训诂学的方法有哪些？
相似考题
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第1题：
训诂学三个时期除了早期训诂学之外还有（）、（）。
正确答案:晚期训诂学；现代训诂学 -
第2题：
训诂学的基本方法主要有：（）。
正确答案:以形索义、因声求义、直接释义、据文考义和援事解义 -
第3题：
陆宗达、王宁总结章太炎更新训诂学的内容和方法的主张有哪几点？
正确答案:第一，将音、形结合，互相参照，共同作为解义的工具。同时又以词义的探讨为出发点，进一步推动文字、音韵之学的发展。
第二，从文字推出语词，将书面语与口语结合，文献语言与当代方言结合，开展新的词义学和方言词汇学的研究。
第三，仍用形、音、义结合的原则探求由旧词派生新词的规律，也就是把汉语语源的研究科学化。 -
第4题：
“训诂学”在解释文句时会涉及哪些问题？
正确答案: 解释古籍中文句的意义是训诂的主要内容之一。由于古代典籍都没有标点符号，所以解释文句意义首先就要分析古文的句读.弄清古文何处该断。句子断开了，才谈得上去理解它的意义。其次，解释文句还要涉及对句意的疏通。因为古文的意义之所以不容易理解，除了字词的意义之外，还有一些不属于解释字词的范围；或者说，有时各个字词的意义弄清了，并不等于整句的意思就清楚了。还要结合句子的结构、语气、表达方式等，才能把句子的意思解释准确。有时候，解释文句的意义还会涉及到对语法现象的阐释。因为有些句子只有把字词之间的语法关系确定以后，句意才能解释明白。 -
第5题：
学习、研究训诂学的重要原则主要有哪些？
正确答案: 1）实事求是，无征不信，注重语言的社会性。
2）要有历史的、发展的观点。
3）要了解所释作品，掌握与之相关的社会文化知识。
4）词义训释力求平实，注重科学性。 -
第6题：
问答题训诂学的方法有哪些？正确答案： 互训，用同义词互相解释，如“老，考也”；“考，老也”。
声训，用声音相似意义相同的字解释，如“衣，依也”，说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。
形训，用字形说明其来源和意义，如“小土为尘”，说明“尘”字的意思是“小土”，这个简体字也是由此产生。
义训，用当代的词义解释古词的意义，如“明明、斤斤，察也”，是说“明明”、“斤斤”的意思是“察”。
反训，古代有的词和现代意义相反，需要用反义词注释，如“乱而敬，乱，治也”，说明这个“乱”字，在此处作“治”的意思。
递训，用几个词连续解释，如“庸也者，用也；用也者，通也；通也者，得也”，说明这个“庸”字用声训是从“用”字来的，但意思实际是“得”的意思。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题训诂学的意义有哪些？正确答案： ①为我们阅读古代文献提供了一种门径和方法。
②提高我们对汉语言文字的认知水平和理解、运用祖国语言文字的准确度
③以帮助我们进行中小学语文教学。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题“训诂学”在解释文句时会涉及哪些问题？正确答案： 解释古籍中文句的意义是训诂的主要内容之一。由于古代典籍都没有标点符号，所以解释文句意义首先就要分析古文的句读.弄清古文何处该断。句子断开了，才谈得上去理解它的意义。其次，解释文句还要涉及对句意的疏通。因为古文的意义之所以不容易理解，除了字词的意义之外，还有一些不属于解释字词的范围；或者说，有时各个字词的意义弄清了，并不等于整句的意思就清楚了。还要结合句子的结构、语气、表达方式等，才能把句子的意思解释准确。有时候，解释文句的意义还会涉及到对语法现象的阐释。因为有些句子只有把字词之间的语法关系确定以后，句意才能解释明白。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题训诂学的基本方法有（）A以行索义
B因声求义
C据文考义
D援事解义
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题陆宗达、王宁总结章太炎更新训诂学的内容和方法的主张有哪几点？正确答案： 第一，将音、形结合，互相参照，共同作为解义的工具。同时又以词义的探讨为出发点，进一步推动文字、音韵之学的发展。
第二，从文字推出语词，将书面语与口语结合，文献语言与当代方言结合，开展新的词义学和方言词汇学的研究。
第三，仍用形、音、义结合的原则探求由旧词派生新词的规律，也就是把汉语语源的研究科学化。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题何为训诂学？学习训诂学有什么意义？正确答案： 训诂学是一门具有综合性、实践性和技术性特点的学问。它要应用文字学与音韵学以及关于古典的相关知识，来解决文献的阅读、诠释问题。
学习训诂学的意义：
（1）明训诂首先在于它能够令我们正确地理解古籍的意义。
（2）进一步说，明训诂可以自觉地发现古籍诠释中的问题，并提出新的见解。
（3）明训诂可以使我们对汉语言文字的意义作根本性的了解，丰富我们的精神世界与知识领域，体会中国文化的博大精深。
总之，训诂学是汉语言文字学中不可缺少的一门技术性学问，是开启古典之门的钥匙。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题训诂学的基本方法主要有：（）。正确答案： 以形索义、因声求义、直接释义、据文考义和援事解义解析： 暂无解析 -
第13题：
训诂学是中国人做学问的一种理论和方法。
正确答案:错误 -
第14题：
沈兼士有关词源和训诂学的著作有：（）
正确答案:《右文说在训诂学上之沿革及其推阐》、《声训论》、《研究文字学“形”和“义”的几个方法》 -
第15题：
系统学习训诂学有什么功用？
正确答案: 1）指导古文学习。
2）指导古文献校理。
3）指导辞书编纂。 -
第16题：
现当代训诂学取得了比较快的发展，这些发展表现在哪些方面？
正确答案: 1）吸收、借鉴当代语言学理论，对训诂学作理论上的总结和研究，力图弥补纠正传统训诂学的缺陷。
2）引进现代西方语言学理论，对词义演变规律作更为周密、科学的分析和探讨。
3）运用新的研究方法或材料考释词义，并以此来解决传统训诂学所难以解决的问题，或对传统的说法有所订正。
4）突破了传统的研究范围，扩大了研究领域。近代汉语、中古汉语研究的崛起，反映了这一领域的新气象。
5）实用性不断增强，为培养专门研究人才或从事古文献学、古籍整理、出版和辞典编纂等专业工作者提供帮助和参考。 -
第17题：
训诂学的方法有哪些？
正确答案:互训，用同义词互相解释，如“老，考也”；“考，老也”。
声训，用声音相似意义相同的字解释，如“衣，依也”，说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。
形训，用字形说明其来源和意义，如“小土为尘”，说明“尘”字的意思是“小土”，这个简体字也是由此产生。
义训，用当代的词义解释古词的意义，如“明明、斤斤，察也”，是说“明明”、“斤斤”的意思是“察”。
反训，古代有的词和现代意义相反，需要用反义词注释，如“乱而敬，乱，治也”，说明这个“乱”字，在此处作“治”的意思。
递训，用几个词连续解释，如“庸也者，用也；用也者，通也；通也者，得也”，说明这个“庸”字用声训是从“用”字来的，但意思实际是“得”的意思。 -
第18题：
问答题近代训诂学采取了什么样的研究方法？正确答案： 1）采取了地下出土材料和传世文献相参证的研究方法。
2）采取语言学、考古学、民俗学三者相结合的研究方法。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题学习、研究训诂学的重要原则主要有哪些？正确答案： 1）实事求是，无征不信，注重语言的社会性。
2）要有历史的、发展的观点。
3）要了解所释作品，掌握与之相关的社会文化知识。
4）词义训释力求平实，注重科学性。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题沈兼士有关词源和训诂学的著作有：（）正确答案： 《右文说在训诂学上之沿革及其推阐》、《声训论》、《研究文字学“形”和“义”的几个方法》解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题系统学习训诂学有什么功用？正确答案： 1）指导古文学习。
2）指导古文献校理。
3）指导辞书编纂。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题训诂学是中国人做学问的一种理论和方法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题现当代训诂学取得了比较快的发展，这些发展表现在哪些方面？正确答案： 1）吸收、借鉴当代语言学理论，对训诂学作理论上的总结和研究，力图弥补纠正传统训诂学的缺陷。
2）引进现代西方语言学理论，对词义演变规律作更为周密、科学的分析和探讨。
3）运用新的研究方法或材料考释词义，并以此来解决传统训诂学所难以解决的问题，或对传统的说法有所订正。
4）突破了传统的研究范围，扩大了研究领域。近代汉语、中古汉语研究的崛起，反映了这一领域的新气象。
5）实用性不断增强，为培养专门研究人才或从事古文献学、古籍整理、出版和辞典编纂等专业工作者提供帮助和参考。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题训诂学必须坚持的观点有哪些？举例说明。正确答案： 历史的观点所谓历史的观点，就是发展的观点。象任何事物一样，语言是发展的，变动不居的。语言学中的词汇词义都处在不断发展演变的过程中。因此，训诂学不能满足于对词汇词义作静态的、共时的描写，还要对词汇词义进行动态的、历时的考辨和分析。解释词语，首先要把握它们所处的时代特点。其次注意语言、语义的演变和发展。解析： 暂无解析