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《史记•廉颇蔺相如列传》：“秦王饮酒酣，曰：‘窃闻赵王好音，请奏瑟。’赵王鼓瑟。”句中“奏”的意思是（）。
题目
《史记•廉颇蔺相如列传》：“秦王饮酒酣，曰：‘窃闻赵王好音，请奏瑟。’赵王鼓瑟。”句中“奏”的意思是（）。
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第1题：
下列源自《史记》的成语与其具体出处对应错误的是：A.破釜沉舟——《史记·项羽本纪》
B.鸿鹄之志——《史记·陈涉世家》
C.运筹帷幄——《史记·平原君列传》
D.纸上谈兵——《史记·廉颇蔺相如列传》答案：C解析：第一步，本题考查文学知识，并选择错误项。第二步，“运筹帷幄”典故语出《史记·高祖本纪》，“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。”，表示善于策划用兵，指挥战争。一个运筹帷幄的人，必须胸怀大志、眼光敏锐、能够随机应变，对敌我双方的实力对比、战局变化了如指掌，并善于把握时机，果断出击。同时要有大局观和对趋势的准确预见力。因此，选择C选项。A项：《史记·项羽本纪》：“项羽已杀卿子冠军（楚军统帅宋义），威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳春、蒲将军将卒二万渡河（漳河），救钜鹿。战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”B项：《史记·陈涉世家》：“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘。’佣者笑而应曰：‘若为庸耕，何富贵也？’陈涉太息曰：‘嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！’”D项：纸上谈兵，指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。 -
第2题：
阅读下面一段文字，并回答问题： 秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：……蔺相如何以“视秦王无意偿赵城”？
正确答案: 传以示美人及左右，不庄重，也不说偿城之事。 -
第3题：
（）背上荆条，亲自登门谢罪，于是便有了“负荆请罪”这个典故。
- A、廉颇
- B、蔺相如
- C、赵王
正确答案:A -
第4题：
下列句子中，具有名词作状语表示处所的是（）。
- A、会天大雨，度已失期。失期，法皆斩（《史记·陈涉世家》）
- B、于是秦王廷见相如《史记·廉颇蔺相如列传》
- C、无乃尔是过与？《论语·季氏》
- D、沛公军霸上《史记·项羽本纪》
正确答案:B -
第5题：
试概述苏秦在游说秦王和赵王所持观点的不同点。
正确答案:苏秦面对秦王时，用了大量论据阐述“武功胜于文治”的观点，即军事力量决定一切。游说失败后，苏秦苦读一年，再次出山游说赵王，所持的观点是采用外交手段使六国结盟，共同对付秦国。结果是“苏秦相于赵而关不通”，他成功地将六国团结起来。 -
第6题：
臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（《史记？廉颇蔺相如列传》）
正确答案:间，乘间，暗中。引申义。 -
第7题：
相如固止之。（《史记•廉颇蔺相如列传》）
正确答案: 相如坚决使他们停留。 -
第8题：
问答题括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。（《史记·廉颇蔺相如列传》）正确答案： 赵括的军队大败，数十万的赵军投降了秦国，秦将白起将他们全部活埋了。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《廉颇蔺相如列传》选自（）A《左传》
B《战国策》
C《史记》
D《汉书》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列句子中，具有名词作状语表示处所的是（）。A会天大雨，度已失期。失期，法皆斩（《史记·陈涉世家》）
B于是秦王廷见相如《史记·廉颇蔺相如列传》
C无乃尔是过与？《论语·季氏》
D沛公军霸上《史记·项羽本纪》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题相如固止之。（《史记•廉颇蔺相如列传》）正确答案： 相如坚决使他们停留。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题秦人闻之，悉甲而至。（《史记·廉颇蔺相如列传》），指出句中的词类活用并说明判断的依据。正确答案： 甲：名词活用为动词；穿铠甲。依据：名词出现在副词后面，活用作动词。解析： 暂无解析 -
第13题：
高中语文《廉颇蔺相如列传》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入
我们都知道“负荆请罪”的典故，那么是关于哪两个人的故事呢?(廉颇蔺相如)，今天我们就一起学习《史记》中著名篇章——《廉颇蔺相如列传》。
(二)整体感知
请学生有感情地朗读此文，借助工具书、注释疏通文意，思考：此文写了怎样的一个故事?
(三)深入研读
(1)学生再次充分地朗读课文，然后分小组来思考下面的问题：
①秦军在打胜仗的情况下为什么主动与赵求和?
②秦王怎样侮辱赵王?从哪些字可以看出来?蔺相如是怎样针锋相对的?
③秦王一计未成，又提出“请以赵十五城为秦王寿”的无理要求，蔺相如如何对策?
④“渑池之会”的结果如何?
组织学生分角色有感情地朗读此文，思考：
①文章是如何描写蔺相如的人物形象的?
②这些描写表现出蔺相如怎样的特点?
(直接描写(如写蔺相如的语言、动作、神态等);间接描写(以秦王的声威、秦廷环境气氛来反衬蔺相如的镇定自如，智勇双全及非凡的外交斗争艺术。蔺相如的大智大勇。)
(四)拓展延伸
请学生表演渑池之会的情形，语言可用自己的话说出来，注意抓住蔺相如的性格特点。
(五)小结作业
渑池之会是秦王玩弄的又一次阴谋，渑池会上，主要在秦王和蔺相如之间，展开了一场侮辱与反侮辱的斗争。一开始秦王步步进逼，而蔺相如不仅寸步不让，还运用策略逼得秦王步步后退。对秦王展开的攻势，蔺相如针锋相对，使秦王不得不转攻为守，以至秦王欲侮辱赵王的阴谋不仅没有得逞，自己反而受辱。渑池之会的斗争以秦王的阴谋彻底落空告终，蔺相如反应机敏，蔑视强权、置生死于度外的形象也在斗争中凸显了出来。
作业：将渑池之会的故事写成现代文。
【板书设计】
1.请问文中描写廉颇的语句虽然非常少，但是却让廉颇的性格展示的非常鲜明，这是为什么?
2.谈谈你对本节课活动的设置?答案：解析：1.
课文除了“廉蔺交好”这部分是廉蔺二人并重之外，都是以蔺相如的事迹为主，只是穿插一些对廉颇的描绘。文章开篇的人物介绍就表现了廉颇的勇猛善战，作为赵国的大将军，廉颇战功赫赫，以勇武过人闻名于各诸侯国。
在“渑池之会”前，廉颇和蔺相如为了顾全赵国的荣誉，力劝赵王赴渑池之会，以免被其他国家嘲笑赵国怯懦。这充分表现出他以国家为重，甚有大将军的风度;在送别赵王之时，他又和赵王商量应变对策，若赵王三十日不归，就拥立太子为王，以断绝秦王的念头，这表现了廉颇的忠心和深谋远虑;此外，他又部署重兵以防备秦兵的入侵，也表现出了他的周全和细心;秦兵最终不敢有所行动，可见他对敌人的威慑力是很大的，又从侧面表现了他的勇武过人。
“渑池之会”后，廉颇对于蔺相如在自己之上感到心有不甘，宣称要羞辱相如，这表现了他为人鲁莽，妄自尊大，胸襟狭窄，斤斤计较于名位之争的缺点，但他在听到蔺相如“先国家之急而后私仇”的话之后，大为感动，也很是惭愧，立即负荆请罪，又表现出他性格坦率、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点。
2.
在处理古文教学时，改变了以往教师讲翻译、重点的做法，而开展了一个“我来当老师”的活动。我联系第一单元人物传记，选择了《廉颇蔺相如列传》作为第一篇讲授的古文。活动设计分三个层次：第一个层次属于过关性质，要求每一组的同学都要把本文出现的语言现象，如通假字、古今异义、一词多义等，找出来做好归纳，利用参考书，同学之间互相合作，同学们基本上能达到这个层次能力要求;第二个层次属于提升阶段，要求学生能就文中的一些相关知识点有所拓展，比如《廉颇蔺相如列传》，有些同学提到了当时的历史背景：合纵和连衡，有些同学提到了古代的官职级别，这个层次需要同学在课外查找相关资料，于是这个任务就落在了某些同学身上，这个层次开始出现了区分度，有的小组能够找到拓展，提出问题，有些小组则毫无建树;第三个层次，要求学生能写出这篇文章的感想，如“凡事要以大局为重，以国家利益为重”“多一点宽容忍让”，需要联系现实，这个层次提出了写作的要求，能达到要求的小组又减少了1/3左右。能力要求越来越高，能出色完成任务的同学越来越少。 -
第14题：
《廉颇蔺相如列传》选自（）
- A、《左传》
- B、《战国策》
- C、《史记》
- D、《汉书》
正确答案:C -
第15题：
阅读下面一段文字，并回答问题： 秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟，秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。这段文字见于什么事件之中？
正确答案: 渑池之会 -
第16题：
阅读下面一段文字，并回答问题： 秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟，秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。这里表现出蔺相如怎样的性格特征？
正确答案: 英勇无畏 -
第17题：
《史记•廉颇蔺相如列传》中“渑池之会”主要表现蔺相如（）
- A、思虑百姓疾苦
- B、先公后私
- C、维护国家尊严
- D、深谋远虑
正确答案:C -
第18题：
括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。（《史记·廉颇蔺相如列传》）
正确答案:赵括的军队大败，数十万的赵军投降了秦国，秦将白起将他们全部活埋了。 -
第19题：
“（廉颇）宣言曰：‘吾见相如，必辱之’”（《史记·廉颇蔺相如列传》），“常玉不琢，不成文章，君子不学，不成其德”（《汉书·董仲舒传》），句中的“宣言”、“文章”各是一个复音词还是两个单音词？并释义。
正确答案:（1）两个单音词，散布言论。
（2）两个单音词，错综华美的花纹。 -
第20题：
单选题《史记•廉颇蔺相如列传》中“渑池之会”主要表现蔺相如（）A思虑百姓疾苦
B先公后私
C维护国家尊严
D深谋远虑
正确答案： C解析： 讲述公元前279年，秦昭襄王为集中力量攻打楚国，主动与赵国交好，约赵惠文王会于渑池（今河南省渑池县）。秦王派使者告诉赵王，约赵王在渑池会谈。赵王害怕但又不敢不去。蔺相如陪同赵王前往渑池。在赵王被迫鼓瑟的情况下，他为了使赵国取得对等的地位，据理力争，使秦王不得不击缶。后来，秦向赵要十五座城，他寸步不让，说用秦国国都作为交换，使秦王毫无所得。蔺相如机智地保护了赵王的安全并且不被羞辱，维护了国家尊严，史称“渑池之会”。 -
第21题：
问答题阅读下面一段文字，并回答问题： 秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟，秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。这段文字见于什么事件之中？正确答案： 渑池之会解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题“（廉颇）宣言曰：‘吾见相如，必辱之’”（《史记·廉颇蔺相如列传》），“常玉不琢，不成文章，君子不学，不成其德”（《汉书·董仲舒传》），句中的“宣言”、“文章”各是一个复音词还是两个单音词？并释义。正确答案： （1）两个单音词，散布言论。
（2）两个单音词，错综华美的花纹。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题指出下列句中的名词状语并说明其作用： 豕人立而啼。（《左传·庄公八年》） 吾日三省吾身。（《论语·学而》） 学士皆师尊之。（《汉书·董仲舒传》） 夫以秦王之威，而相如庭斥之。（《史记·廉颇蔺相如列传》） 君为我呼入，吾得兄事之。（《史记·项羽本纪》）正确答案： 人；名词状语；表比喻。
日；名词状语，表时间。
师：名词状语，表示对人态度。
庭：名词状语，表处所。
兄：名词状语，表示对人态度。解析： 暂无解析