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更多“在()的情形中,纯粹时间偏爱是不合理的:它意味着一个人没有把所有时刻看成是他的生命的平等部分。A、个人B、部分C、少数”相关问题
  • 第1题:

    下面的四句话中有一句多一个“只”,请找出这一句( )

    A.我不是不想去,只是没有时间而已
    B.他从不向人说起自己过去的功绩,人们都以为他只是一个普普通通的人
    C.这又让我们看到猜忌的残酷,它只找到一点借口,就可以将一个人顷刻间置于死地
    D.所谓综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分简单相加,而是再现事物各部分的本质联系

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    散文家:智慧与聪明是令人渴望的品质。但是,一个人聪明并不意味着他很有智慧,而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中,有的人聪明,有的人有智慧,但是,却没有人同时具备这两种品质。
    若散文家的陈述为真,以下哪项陈述不可能真(  )


    A.没有人聪明但没有智慧,也没有人有智慧却不聪明

    B.大部分人既不聪明,也没有智慧

    C.大部分人既聪明,又有智慧

    D.没有人既聪明,又有智慧

    答案:A
    解析:
    由最后一句可知,有的人聪明但不智慧,有的人智慧但不聪明,所以A项不可能真。由“没有人同时具备这两种品质”可知C项为真;由于题干限定的是“我所遇到的人”,所以BD两项可能为真。故选A。

  • 第3题:

    按照道德、制度、法律等规则的要求和规定,一个人履行了他应该承担的那部分责任,享有了他应该得到的利益,这就意味着()。

    • A、合作
    • B、自尊
    • C、偏袒
    • D、公平

    正确答案:D

  • 第4题:

    减少一个人损害他人的行为最有效的办法是?()

    • A、等害交换
    • B、纯粹害己
    • C、纯粹利他
    • D、纯粹害他

    正确答案:A

  • 第5题:

    局部性的部分质变是()

    • A、纯粹的质变
    • B、纯粹的量变
    • C、总的量变过程中包含部分质变的情形之一
    • D、质变中包含着量变的表现

    正确答案:C

  • 第6题:

    单选题
    比如,我们让某3岁儿童拿5个桔子来,他数到5个桔子以后,便把最后一个(第5个)桔子拿过来。这个例子说明了()
    A

    儿童没有深刻理解数学知识

    B

    儿童没有理解整体和部分的包含关系

    C

    儿童没有把数理解成对部分的数量属性的抽象,只是把数看成是相应物体的名称

    D

    儿童没有把数理解成对整体的数量属性的抽象,只是把数看成是相应物体的名称


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    局部性的部分质变是()
    A

    纯粹的质变

    B

    纯粹的量变

    C

    总的量变过程中包含部分质变的情形之一

    D

    质变中包含着量变的表现


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    如果一个人从小生活在上层社会、富裕之家,那么他基本上可能一生衣食无忧。这表明 ()
    A

    人的命运是被决定的,个人努力毫无意义

    B

    人的命运中有一部分的确是被决定的,与个人努力无关

    C

    生命其实没有意义,因为一个人无论如何努力,总无法与命运对抗

    D

    富二代的生命是没有意义的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    按照道德、制度、法律等规则的要求和规定,一个人履行了他应该承担的那部分责任,享有了他应该得到的利益,这就意味着()。
    A

    合作

    B

    自尊

    C

    偏袒

    D

    公平


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    散文家:智慧与聪明是令人渴望的品质。但是,一个人聪明并不意味着他很有智慧,而一个人有智慧也不意味着他很聪明,在我所遇到的人中,有的人聪明,有的人有智慧,但是,却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真,以下哪项陈述不可能真?

    A.没有人聪明但没有智慧,也没有人有智慧却不聪明
    B.大部分人聪明,又有智慧
    C.没有人既聪明,又有智慧
    D.大部分人既不聪明,也没有智慧
    E.有的人既聪明又有智慧

    答案:A
    解析:

  • 第11题:

    在“造词”对话框中,列表框内可显示个人词库中()的词语。

    • A、部分
    • B、没有
    • C、所有
    • D、删除

    正确答案:C

  • 第12题:

    比如,我们让某3岁儿童拿5个桔子来,他数到5个桔子以后,便把最后一个(第5个)桔子拿过来。这个例子说明了()

    • A、儿童没有深刻理解数学知识
    • B、儿童没有理解整体和部分的包含关系
    • C、儿童没有把数理解成对部分的数量属性的抽象,只是把数看成是相应物体的名称
    • D、儿童没有把数理解成对整体的数量属性的抽象,只是把数看成是相应物体的名称

    正确答案:D

  • 第13题:

    反对把()作为第一原则的观点,是和认为对将来打某种折扣可能会改善否则便有缺陷的标准的认识可相容的。

    • A、纯粹配给偏爱
    • B、纯粹时间偏爱
    • C、纯粹分配偏爱

    正确答案:B

  • 第14题:

    在()的情形中,纯粹时间偏爱是不正义的:它意味着(在不考虑将来的更为常见的情况里)现在活着的人利用他们在时间上的位置来谋取他们自己的利益。

    • A、总体
    • B、个人
    • C、社会

    正确答案:C

  • 第15题:

    单选题
    在()的情形中,纯粹时间偏爱是不合理的:它意味着一个人没有把所有时刻看成是他的生命的平等部分。
    A

    个人

    B

    部分

    C

    少数


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    单选题
    反对把()作为第一原则的观点,是和认为对将来打某种折扣可能会改善否则便有缺陷的标准的认识可相容的。
    A

    纯粹配给偏爱

    B

    纯粹时间偏爱

    C

    纯粹分配偏爱


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    在()的情形中,纯粹时间偏爱是不正义的:它意味着(在不考虑将来的更为常见的情况里)现在活着的人利用他们在时间上的位置来谋取他们自己的利益。
    A

    总体

    B

    个人

    C

    社会


    正确答案: A
    解析: 暂无解析