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理想自我与现实自我之间的紧张或冲突是自我发展的必然结果。

题目

理想自我与现实自我之间的紧张或冲突是自我发展的必然结果。

相似考题

1.自省是认识自我的一条途径，是提升自我的一种手段，是改造自我的重要方法，从现实来看，自省就是()。A.自我调控B.自我发展C.自我评价D.自我教育

2.要自我意识的内容可以概括为（）A生理自我、心理自我和社会自我B生理自我、现实自我和社会自我C现实自我、社会自我和理想自我D现实自我、理想自我和镜中自我

3.大学生主要心理问题有（）A、理想自我与现实自我的冲突B、适应新环境的能力较差C、自尊心与自卑感的冲突D、感情脆弱

4.真实的物体、人或地点。包括躯体自我和躯体外自我－－所有物是指()。A、现实自我B、物质自我C、理想自我D、精神自我

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“理想自我与现实自我之间的紧张或冲突是自我发展的必然结果。”相关问题

  • 第1题：

    大学生自我意识的分化主要表现为以下哪些方面（）

    • A、主观自我与客观自我的冲突
    • B、理想自我与现实自我的冲突
    • C、自负与自卑的冲突
    • D、独立与依附的冲突

    正确答案:A,B,D

  • 第2题：

    精神分析认为造成心理变态的根本原因是（　）

    • A、前意识领域的冲突
    • B、潜意识领域的冲突
    • C、超意识领域的冲突
    • D、理想自我和现实自我的差距
    • E、神经递质的改变

    正确答案:C

  • 第3题：

    如果一个人的理想自我脱离现实自我太多，甚至出现心理障碍时，必须调整（）

    • A、理想自我
    • B、目标自我
    • C、现实自我
    • D、实现自我

    正确答案:A

  • 第4题：

    个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为（）。

    • A、现实自我
    • B、投射自我
    • C、理想自我
    • D、生理自我

    正确答案:C

  • 第5题：

    Higgins（1987）提出了（）理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。


    正确答案:自我不一致

  • 第6题：

    大学生积极的自我意识统一是指个体的理想自我与现实自我和谐的统一。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    （）提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。

    • A、Higgins
    • B、Rogers
    • C、Strumn

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    大学生自我意识的分化主要表现为以下哪些方面（）
    A

    主观自我与客观自我的冲突

    B

    理想自我与现实自我的冲突

    C

    自负与自卑的冲突

    D

    独立与依附的冲突


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    大学生主要心理问题有（）
    A

    理想自我与现实自我的冲突

    B

    适应新环境的能力较差

    C

    自尊心与自卑感的冲突

    D

    感情脆弱


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
    A

    Higgins

    B

    Rogers

    C

    Strauman


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    要自我意识的内容可以概括为（）
    A

    生理自我、心理自我和社会自我

    B

    生理自我、现实自我和社会自我

    C

    现实自我、社会自我和理想自我

    D

    现实自我、理想自我和镜中自我


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    个人对自己“应该是”或“必须是”等的理想状态是（）
    A

    理想自我

    B

    目标自我

    C

    现实自我

    D

    实现自我


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自省是认识自我的一条途径，是提升自我的一种手段，是改造自我的重要方法，从现实来看，自省就是（）。

    • A、自我调控
    • B、自我发展
    • C、自我评价
    • D、自我教育

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    理想自我与现实自我的最佳结合是（）

    • A、努力奋斗
    • B、自我实现
    • C、实际生活和工作
    • D、认识自己

    正确答案:B

  • 第15题：

    个人对自己“应该是”或“必须是”等的理想状态是（）

    • A、理想自我
    • B、目标自我
    • C、现实自我
    • D、实现自我

    正确答案:A

  • 第16题：

    罗杰斯认为，在现实社会中，我们每个人都经历现实的经验，当现实经验发生时，自我概念和现实经验的对应关系有（）

    • A、自我概念偏低
    • B、自我概念与现实经验的矛盾与冲突
    • C、自我概念与现实经验的脱节
    • D、自我概念偏高
    • E、自我概念和现实经验的一致

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    （）提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。


    正确答案:Higgins

  • 第18题：

    实际的自我与理想的自我之间的自我形象是（）

    • A、社会理想的自我
    • B、社会的自我
    • C、期望的自我
    • D、情境的自我

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    理想自我与现实自我之间的紧张或冲突是自我发展的必然结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    Higgins（1987）提出了（）理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。

    正确答案： 自我不一致
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    实际的自我与理想的自我之间的自我形象是（）
    A

    社会理想的自我

    B

    社会的自我

    C

    期望的自我

    D

    情境的自我


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    如果一个人的理想自我脱离现实自我太多，甚至出现心理障碍时，必须调整（）
    A

    理想自我

    B

    目标自我

    C

    现实自我

    D

    实现自我


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    真实的物体、人或地点。包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）
    A

    现实自我

    B

    理想自我

    C

    物质自我

    D

    精神自我


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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