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民主概念来自于（）的民主实践，（）根据统治者人数的多少将民主与少数人的统治区分开来。

题目

民主概念来自于（）的民主实践，（）根据统治者人数的多少将民主与少数人的统治区分开来。

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1.行政伦理的民主观包括()。A、对于行政人员而言，民主制度只能是一种外在规范B、公众的民主理想和民主意识C、行政人员自觉的民主意识D、政民主的直接根据来自于行政人员内在的民主冲动

2.发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础性工作，是社会主义民主最广泛的（ ）。 A.实践 B.民主管理 C.民主监督 D.民主选举

3.民主作为一种制度，在大多数国家得到了不同程度的实施。在所有不同版本的民主实践中，建立在自由民主理论基础上的（）是最通行的制度模式。A直接民主B间接民主C宪政民主D人民民主

4.代议民主制在方便于论述或理解时，都可以用另外两个词语来表达，它们是( )A．“直接民主”与“间接民主”B．“间接民主”与“精英民主”C．“仅仅代表多数人的民主”与“精英民主制”D．“虚假的民主制”与“直接民主”

更多“民主概念来自于（）的民主实践，（）根据统治者人数的多少将民主与少”相关问题

  • 第1题：

    民主的概念产生于古罗马城邦民主制度。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    先秦经典《尚书》多次提到“民主”：“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤”，意即“上天为民求主，天降大任于成汤，使为民主。”材料中“民主”的正确理解是（）

    • A、“民主”是指最高统治者
    • B、中国的民主政治早于西方
    • C、成汤是民主的领导者
    • D、商朝的最高权力属于人民

    正确答案:A

  • 第3题：

    经济波动的根源都来自于（）

    • A、统治者的过度剥削
    • B、民主选举制度
    • C、市场机制本身固有的缺陷
    • D、政府

    正确答案:C

  • 第4题：

    以下选项中哪几项属于推进村民自治制度制度化、规范化、程序化的具体措施。（）

    • A、开展民主选举实践
    • B、开展民主决策实践
    • C、开展民主管理实践
    • D、开展民主监督实践

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    古希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。古希腊雅典民主制的基本特点是（）

    • A、独立自治
    • B、三权分立
    • C、人民主权与轮番而治
    • D、小国寡民

    正确答案:C

  • 第6题：

    民主型幼儿教师十分重视知识的传授，但很少根据幼儿的实践情况调整教育活动，幼儿自主探究少


    正确答案:错误

  • 第7题：

    现代的民主和宪政实现了驯化统治者的目标


    正确答案:正确

  • 第8题：

    社会主义民主与资本主义民主之间根本的区别是（）

    • A、经济基础不同
    • B、阶级本质不同
    • C、民主原则不同
    • D、民主形式不同
    • E、民主原则不同原则与实践的关系不同

    正确答案:A,B,E

  • 第9题：

    填空题
    民主概念来自于（）的民主实践，（）根据统治者人数的多少将民主与少数人的统治区分开来。

    正确答案： 古希腊,亚里士多德
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    社会主义民主与资本主义民主之间根本的区别是（）
    A

    经济基础不同

    B

    阶级本质不同

    C

    民主原则不同

    D

    民主形式不同

    E

    民主原则不同原则与实践的关系不同


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    民主作为一种制度，在大多数国家得到了不同程度的实施。在所有不同版本的民主实践中，建立在自由民主理论基础上的（）是最通行的制度模式。
    A

    直接民主

    B

    间接民主

    C

    宪政民主

    D

    人民民主


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    民主概念来自于古希腊城邦时代的民主实践，根据统治者人数的多少将民主与少数人的统治区分开来（）。
    A

    亚里士多德

    B

    柏拉图

    C

    伊壁鸠鲁

    D

    伊斯顿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会主义民主与资本主义民主之间的根本*区别是（）

    • A、经济基础不同
    • B、民主形式不同
    • C、阶级本质不同
    • D、原则与实践的关系不同
    • E、民主原则不同

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    什么是教育民主化？教育民主化的原则是什么？如何建设民主化学校？结合自己的教育实践举例谈谈如何建设好民主的师生关系。


    正确答案: （1）教育民主化从性质上说，是指按照民主的要求改造教育或学校工作的所有方面——对象、制度、方法、师生关系、管理、内容、组织形式等，使之处处体现民主的精神，称为“民主实践的典范”，培养民主公民的摇篮。简而言之，教育民主化就是以民主的精神去改造教育、重建学校。
    （2）教育民主化作为一种教育改革行动或过程，要遵循一些基本的原则。这些原则是民主精神地的具体化身，可以保证教育民主化的顺利进行和民主在学校生活里地充分体现，从而为各个领域的教育变革提供方向或理论支持。教育民主化的四项原则：平等原则；参与原则；自主原则；宽容原则。
    （3）加快教育民主化的步伐，建设民主学校，是新世纪教育理论工作者所担负的一项神圣使命，至少要从几个方面做起：
    第一，理解“民主”的概念与价值。
    第二，培养民主的公民。
    第三，造就民主的校长和民主的教师。
    第四，实现教学的民主化。
    第五，建设民主的师生关系。
    第六，实现学校管理的民主化。
    （4）建设民主的学校，核心的一点就是要建设民主的师生关系。在民主的师生关系中，教师的职责越来越少的传递知识，而越来越多的鼓励思考。教师将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参加者，一位帮助学生发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人，从而在良好的民主的师生关系中，培养学生的民主、自由精神和求知、创新的能力。（举例说明）

  • 第15题：

    我国人民民主专政的主要特点是（）。

    • A、民主与专政的相互结合
    • B、扩大了人民民主的范围
    • C、衔接民主革命和社会主义革命两个革命阶段
    • D、概念表述准确鲜明

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    美国学者萨托利指出：“今天的民主概念与公元前五世纪发明出来时的这个概念，即使还有什么相似之处，也只是极其微小的相似。”两者“极其微小的相似”之处是（）

    • A、公民的含义和范围
    • B、民主的精神与理念
    • C、民主政体的结构与特点
    • D、民主政治的基础

    正确答案:B

  • 第17题：

    民主的概念产生于古罗马城邦民主制度。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    民主概念来自于古希腊城邦时代的民主实践，根据统治者人数的多少将民主与少数人的统治区分开来（）。

    • A、亚里士多德
    • B、柏拉图
    • C、伊壁鸠鲁
    • D、伊斯顿

    正确答案:A

  • 第19题：

    发展社会主义民主必须正确处理好的四个关系是（）

    • A、民主与党的领导
    • B、民主与自由
    • C、民主与纪律
    • D、民主与集中
    • E、民主与科学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    自治民主侧重体现民主的外在现象与工具性，选举民主、协商民主则侧重体现民主的内在实质与价值性。（）


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    经济波动的根源都来自于（）
    A

    统治者的过度剥削

    B

    民主选举制度

    C

    市场机制本身固有的缺陷

    D

    政府


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （　　）是社会主义民主最广泛的实践。
    A

    人民民主

    B

    基层民主

    C

    民族区域自治


    正确答案： C
    解析：
    基层民主是我国广大工人、农民、知识分子和各阶层人士，在城乡基层政权机关、企事业单位和基层自治组织中依法直接行使的民主权利，包括政治、经济、文化、教育等领域的民主权利，渗透到社会生活各个方面，具有全体公民广泛和直接参与的特点。

  • 第23题：

    多选题
    社会主义民主与资本主义民主之间的根本*区别是（）
    A

    经济基础不同

    B

    民主形式不同

    C

    阶级本质不同

    D

    原则与实践的关系不同

    E

    民主原则不同


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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