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唯科学主义

题目

唯科学主义

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1.“不唯书,不唯上,只唯实”,这种观点属于()A、实用主义观点B、唯物主义观点C、实证主义观点D、科学主义观点

2.生成性目标取向追求的是() A.普遍主义 B.唯科学主义 C.实践理性 D.解放理性

3.行为目标开始流行始于19世纪初，主要受唯科学主义思潮和行为主义心理学的影响。A对B错

4.现代西方哲学的两大思潮是（　　）。A.经验主义和实证主义B.人本主义和科学主义C.存在主义和精神分析学D.唯意志主义和生命哲学

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  • 第1题：

    下列哲学流派属于科学主义的有（）。

    • A、存在主义
    • B、生命哲学
    • C、唯意志主义
    • D、实用主义
    • E、逻辑实证主义

    正确答案:D,E

  • 第2题：

    （）认为一切都可以还原为物理学。

    • A、物理学主义
    • B、唯科学主义
    • C、大物理学主义
    • D、经济学帝国主义

    正确答案:C

  • 第3题：

    从严管理干部“四个不唯”指：（）。

    • A、不唯上、不唯人、不唯关系、不唯年龄
    • B、不唯票、不唯分、不唯圈子、不唯年龄
    • C、不唯票、不唯分、不唯关系、不唯年龄
    • D、不唯上、不唯票、不唯关系、不唯年龄

    正确答案:C

  • 第4题：

    科学与人文的分化原因有哪些（）

    • A、科学与人文的分化
    • B、科学理性和技术理性
    • C、唯科学主义和技术万能论
    • D、对唯科学主义和技术万能论的批判

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    唯科学主义是指夸大技术的社会功能，把技术的应用和技术进步当成拯救人类，解决人类面临的一切社会问题的良药。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    表现性目标取向追求的是（）

    • A、普遍主义
    • B、唯科学主义
    • C、实践理性
    • D、解放理性

    正确答案:D

  • 第7题：

    现代西方哲学从思想倾向来看，可分为两大思潮，这两大思潮是（）

    • A、人本主义
    • B、唯意志主义
    • C、实用主义
    • D、科学主义
    • E、存在主义

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    教育功能的限制在现实中可表现为造成人们唯科学主义思维模式。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    判断题
    行为目标开始流行始于19世纪初，主要受唯科学主义思潮和行为主义心理学的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 行为目标的产生和流行，主要是因为唯科学主义思潮和行为主义心理学的影响。行为目标开始流行是在20世纪早期，而那时正是唯科学主义思潮流行的时候。

  • 第10题：

    单选题
    在近代，以下哪一项不属于非嵌入编码知识的范畴：（）
    A

    唯科学主义

    B

    经济学

    C

    反精英文化

    D

    启蒙运动理念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以批判科学理性作为立论的切入点，主张重视人文精神的文化思潮是（）
    A

    后现代主义

    B

    唯科学主义

    C

    技术万能论

    D

    人文主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    科学与人文分化的原因是（）
    A

    科学与人文的冲突

    B

    科学与人文的分化

    C

    科学理性和技术理性

    D

    唯科学主义和技术万能论

    E

    对唯科学主义和技术万能主义的批判


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科学与人文分化的原因是（）

    • A、科学与人文的冲突
    • B、科学与人文的分化
    • C、科学理性和技术理性
    • D、唯科学主义和技术万能论
    • E、对唯科学主义和技术万能主义的批判

    正确答案:B,C,D,E

  • 第14题：

    唯科学主义


    正确答案:1、认为自然科学方法可以解决一切问题的科学观。
    2、认为自然科学的一切方法应该用于一切研究领域，只有自然科学的发挥才可能有效获得知识，科学知识是人类知识的典范，是必然正确的。

  • 第15题：

    以批判科学理性作为立论的切入点，主张重视人文精神的文化思潮是（）

    • A、后现代主义
    • B、唯科学主义
    • C、技术万能论
    • D、人文主义

    正确答案:A

  • 第16题：

    夸大技术的社会功能，把技术的应用和技术进步当成拯救人类，解决人类面临的一切社会问题的灵药的这种观念是（）

    • A、唯科学主义
    • B、科学至上论
    • C、技术至上论
    • D、技术万能论

    正确答案:D

  • 第17题：

    课程与教学目标的“生成性目标”取向追求的是（）

    • A、普遍主义
    • B、实践理性
    • C、唯科学主义
    • D、解放理性

    正确答案:B

  • 第18题：

    生成性目标取向追求的是（）

    • A、普遍主义
    • B、唯科学主义
    • C、实践理性
    • D、解放理性

    正确答案:C

  • 第19题：

    行为目标开始流行始于19世纪初，主要受唯科学主义思潮和行为主义心理学的影响。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    名词解释题
    唯科学主义

    正确答案： 1、认为自然科学方法可以解决一切问题的科学观。
    2、认为自然科学的一切方法应该用于一切研究领域，只有自然科学的发挥才可能有效获得知识，科学知识是人类知识的典范，是必然正确的。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列哲学流派属于科学主义的有（）。
    A

    存在主义

    B

    生命哲学

    C

    唯意志主义

    D

    实用主义

    E

    逻辑实证主义


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    夸大技术的社会功能，把技术的应用和技术进步当成拯救人类，解决人类面临的一切社会问题的灵药的这种观念是（）
    A

    唯科学主义

    B

    科学至上论

    C

    技术至上论

    D

    技术万能论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    科学与人文的分化原因有哪些（）
    A

    科学与人文的分化

    B

    科学理性和技术理性

    C

    唯科学主义和技术万能论

    D

    对唯科学主义和技术万能论的批判


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    生成性目标取向追求的是（）
    A

    普遍主义

    B

    唯科学主义

    C

    实践理性

    D

    解放理性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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